專題文章
從毛主席為雷鋒題詞開始,雷鋒這個名字已經在神州大地上響徹了六十二年,但隨著時代的發展和人們思想的變化,越來越多的人對雷鋒提出了非議,這些非議大致分為兩種:一種是質疑雷鋒實際的真實性,比如雷鋒在那個物質匱乏的時代為什么能留下那么多照片。另一種則是質疑雷鋒精神的實用性,認為雷鋒精神提倡的無私風險是對普通人的一種PU
2025-03-07
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今年3月5日,是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞49周年,舉國上下以豐富多彩的活動形式隆重紀念,雷鋒的形象和精神又大放異彩,照耀著廣大黨員、干部和群眾的心坎,激蕩著正確理想、先進道德和崇高人性的波瀾,對于審視世界、凈化黨風、洗滌心靈、和諧社會、科學發展,解決這些年存在的黨內腐敗和社會道德缺失的不良現象,意義重
2025-03-06
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原編者按:雷鋒同志是在馬列主義、毛澤東思想哺育下成長起來的偉大的共產主義戰士。雷鋒同志最鮮明的特點之一,就是他無產階級立場堅定,愛憎分明,對偉大領袖毛主席和人民無限熱愛!對階級敵人刻骨仇恨!他生前懷著對黨、對毛主席深厚的無產階級感情,寫下了許多充滿革命熱情的日記。我們借此時日挑選一些雷鋒同志的日記編發出來供同
2025-03-06
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一年一度的“學雷鋒日”又到了。每年“學雷鋒”,基本上與做好事畫上了等號。我們學雷鋒,真的是只學習雷鋒同志熱心幫助他人嗎?或者說,雷鋒精神,只是做好事嗎? 不是,絕對不是。 那么,到底要學他的什么呢? 我們還是先看看當年風靡全中國的一首歌——《學習雷鋒好榜樣》的歌詞: 【學習雷鋒
2025-03-06
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【筆者按】今天是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”62周年。2年前3月5日筆者發表批判中央黨校原黨建部主任王長江教授的一篇文章:《王長江教授如何用“人性自私論”歪曲雷鋒精神?》今將該文在網上重新發表,并在原文基礎上,深入探討王長江教授為什么要歪曲雷鋒精神?筆者認為可以從主客觀兩方面說明之: 第一,
2025-03-05
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1963年,偉大的領袖和導師毛主席親筆題詞,向全黨全軍和全國人民發出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召。 敬愛的周恩來總理的題詞,對雷鋒精神作了精辟概括,指出:“向雷鋒同志學習,憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產主義風格,奮不顧身的無產階級斗志”。 敬愛的朱德委員長也題詞勉勵我
2025-03-05
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我們這一代毛派同志是幸運的,生在新社會,長在紅旗下,最緊要者,是有機會學習雷鋒,做毛主席的好戰士。雷鋒同志,正是毛主席時代的典范。他二十二年短暫生命,如星火照亮山河,如春雷激蕩人心。凡我毛派同志,當以雷鋒為鏡,照見自身不足;以雷鋒為旗,指引前進方向! 做毛主席的好戰士,首在忠于人民。雷鋒日記有言:“人的生命是有限的,但
2025-03-05
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62年前,毛主席寫下“向雷鋒同志學習”這幾個字后,每年的3月5號就跟雷鋒分不開了。每到這一天,我們在感受到溫暖來臨的春季,也總能想到雷鋒,想到雷鋒的“對待同志要像春天般溫暖”。 但今天,我要提醒大家,雷鋒還有一句“對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情”。雷鋒的溫暖不是無差別的溫暖,而是有著鮮
2025-03-05
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尊敬的各位嘉賓、老師、同學們,新聞界的朋友們:大家好!今天我們相聚在黃海校園,同雷鋒班歷任班長,同全國各界特別是院校學習研究學習雷鋒同志的專家學者,隆重舉辦黃海學院學雷鋒系列活動開幕儀式,意義重大影響深遠。完全符合習近平總書記關于學習雷鋒的重要指示精神,符合院校師生乃至全國人民把學習雷鋒活動引向深入的期待。對于我
2025-03-04
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“以革命的名義, 想想過去; 以革命的精神, 對待現在; 以革命的志氣, 創造未來。” -雷鋒 《以革命的名義(1957年12月)》 于治溈工程指揮部 雷鋒是這樣一個人,為黨奉獻出了生命,為人民服務,為國家的社會主義事業付出了生命,雷鋒同志是熱忱的,雷鋒同志的鮮血是滾燙炙熱的,雷鋒同志把愛奉獻給了黨
2025-03-05
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3月5日學雷鋒紀念日又來到了。 打開1963年的《從軍日記》,讀到幾則學雷鋒日記,還是蠻有意思的。 1963年2月9日星期六 學習雷鋒好榜樣 傍晚,我正看著敢峰寫的《人的一生應當怎樣渡過》,思考著人生的意義,這時全連集合,原來是組織學習雷鋒的事跡。 雷鋒是黨的好兒子,他的一生雖然短暫,活了22年,但他是一名共產主義戰
2025-03-05
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