【導(dǎo)讀】當(dāng)下中國(guó)正亟待一場(chǎng)“世界史覺(jué)醒”。身處全球化時(shí)代,不可能不研究世界史,對(duì)于中國(guó)而言,尤其需要在重建史觀的過(guò)程中,消解民族史與世界史對(duì)立的影響。如錢(qián)乘旦先生所言,中國(guó)古代史學(xué)并無(wú)“外國(guó)史”概念,因?yàn)楣糯袊?guó)只有“天下觀”而無(wú)“世界觀”。而西方史學(xué)傳統(tǒng)則從一開(kāi)始就有“世界”的地位,因?yàn)樵?ldquo;西方”,從來(lái)就強(qiáng)國(guó)羅列,寫(xiě)歷史都不可能避開(kāi)“外國(guó)”。古代的東亞從來(lái)都是一國(guó)獨(dú)大,對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō),“外國(guó)”并不重要。今天中國(guó)所期待的“世界史覺(jué)醒”,固然需要尊重我們的史學(xué)傳統(tǒng),但不能跛腳走路,而是要以“海納百川,有容乃大”的氣魄,將中國(guó)和外國(guó)、縱向和橫向的歷史結(jié)合起來(lái),去探討一部完整的人類史。這是走向世界的中國(guó)必須完成的智識(shí)重任。文章僅代表作者觀點(diǎn),特此編發(fā),供諸君思考。
西方史學(xué)流脈中的“世界史”是一種“新史學(xué)”,它指20世紀(jì)60年代興起、90年代風(fēng)靡的一個(gè)歷史學(xué)新分支,在很大程度上同義于“全球史”。但在世界范圍內(nèi),對(duì)“世界史”是有不同理解的,本文對(duì)此作簡(jiǎn)單梳理。
什么是“世界史”
“世界史”有不同的含義,人們一向有不同的理解。在中國(guó)學(xué)術(shù)語(yǔ)境下,“世界史”是指“外國(guó)史”。中國(guó)古代歷史學(xué)中沒(méi)有“外國(guó)史”這個(gè)概念,因?yàn)樵诠糯袊?guó)不存在“世界觀”,而只有“天下觀”。西方史學(xué)傳統(tǒng)從一開(kāi)始就有“世界”的地位,因?yàn)樵?ldquo;西方”,從來(lái)就強(qiáng)國(guó)羅列,寫(xiě)歷史都不可能避開(kāi)“外國(guó)”。古代的東亞從來(lái)都是一國(guó)獨(dú)大,對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō),“外國(guó)”并不重要。這樣我們就看到,從希羅多德開(kāi)始,西方的歷史差不多都是“世界史”,而中國(guó)傳統(tǒng)史學(xué)確實(shí)只寫(xiě)“中國(guó)史”。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后中國(guó)人開(kāi)始意識(shí)到“世界”的存在,由此就漸漸有了“世界史”。自那以后,中國(guó)人對(duì)外國(guó)歷史的了解經(jīng)歷了介紹、翻譯、留學(xué)與早期研究幾個(gè)階段,史學(xué)門(mén)類中也出現(xiàn)了“西洋史”和“東洋史”。人們對(duì)外國(guó)的歷史不再陌生了,大中學(xué)校也開(kāi)始講授外國(guó)史;但作為學(xué)術(shù)領(lǐng)域,“世界史”是不被承認(rèn)的,留學(xué)生從國(guó)外回來(lái),教的是外國(guó)史,研究需做中國(guó)史,人們把“世界史”看作是知識(shí)而不是學(xué)術(shù),一直到1949年情況都基本如此。
“世界史”作為學(xué)科,是在全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的過(guò)程中出現(xiàn)的,那是因?yàn)樵诙韲?guó)的史學(xué)傳統(tǒng)中,很早就有“世界史”了,在蘇聯(lián)歷史學(xué)體系中,“世界史”非常重要,與蘇聯(lián)本國(guó)史平分秋色。但蘇聯(lián)的“世界史”是包括本國(guó)史的,俄國(guó)歷史在“世界史”教科書(shū)中占很大比例。這個(gè)特點(diǎn)在中國(guó)全盤(pán)引進(jìn)蘇聯(lián)體系的時(shí)候卻消失了,中國(guó)的“世界史”,成了刨除中國(guó)歷史的“外國(guó)史”。所以在中國(guó)學(xué)術(shù)語(yǔ)境中,“世界史”就是“外國(guó)史”。
由此我們看到,在不同時(shí)期、不同地域,人們對(duì)“世界史”的理解是不同的,而20世紀(jì)60年代西方史學(xué)界又興起一種更加不同的“世界史”,這種“世界史”的最大特點(diǎn)就是擺脫自蘭克以來(lái)西方史學(xué)傳統(tǒng)中占主導(dǎo)地位的民族國(guó)家史的縱向觀察角度,提倡用橫向視野來(lái)觀察整個(gè)世界的歷史發(fā)展,它注重地區(qū)、文明、國(guó)家之間的互動(dòng)和聯(lián)系,揭示遙遠(yuǎn)空間范圍內(nèi)各種事件之間的相互影響。在這個(gè)意義上,“世界史”和“全球史”基本上同義,威廉·麥克尼爾的一本不大的小書(shū)《世界史》是標(biāo)識(shí)。
有論者將這種“世界史”視為歷史學(xué)的一大進(jìn)步,認(rèn)為超越了以往所有的歷史。我不以為然。“世界史”或“全球史”只是20世紀(jì)西方“新史學(xué)”中的一個(gè)流派,是歷史學(xué)大家庭中一個(gè)新的分支,它確實(shí)填補(bǔ)了有“史”以來(lái)歷史學(xué)幾乎沒(méi)有意識(shí)到的一個(gè)空間,即橫向的空間,因此具有很大的學(xué)術(shù)意義;但它也和歷史學(xué)其他分支學(xué)科一樣有它自身的弱點(diǎn),而這些弱點(diǎn)也是很明顯的。
如何做“世界史”
由于對(duì)“世界史”的理解不同,人們做“世界史”的路徑也不同。西方史學(xué)傳統(tǒng)中一直有“世界史”,而寫(xiě)史的方法基本上采取疊加的手段,具體可以歸納為幾種:
1.地域的疊加,即把一個(gè)個(gè)地區(qū)或國(guó)家的歷史分開(kāi)寫(xiě)作,然后拼在一起,形成“世界”歷史。古代希羅多德、奧羅修斯等人的作品可說(shuō)是這種疊加的樣板。
2.事件的疊加,把世界上發(fā)生的事一件件寫(xiě)出來(lái),放在一起,就組合成一個(gè)“世界”史。英國(guó)歷史學(xué)家馬丁·吉爾伯特的著作《二十世紀(jì)世界史》是一個(gè)例證。
3.時(shí)間的疊加,按時(shí)間順序編排內(nèi)容,也就是編年史手段,中世紀(jì)歐洲僧侶常用該方法寫(xiě)歷史,近代歷史學(xué)家也有這樣寫(xiě)作的。
4.主題的疊加,這種疊加方式可說(shuō)是一種創(chuàng)新。20世紀(jì)以來(lái),人們認(rèn)為人類的一切活動(dòng)都是歷史關(guān)注的對(duì)象,而有些作品就把涉及不同國(guó)家的相同主題寫(xiě)成一個(gè)個(gè)專題,然后合成“世界史”。這方面的典型,可以“新編劍橋某某史”為證。
5.現(xiàn)象的疊加,把世界上各種歷史現(xiàn)象加在一起而寫(xiě)成“世界”歷史,美國(guó)作者費(fèi)爾南德茲·阿邁斯托的《世界,一部歷史》就是其典型。其實(shí)斯賓格勒、湯因比等人用“文明史觀”寫(xiě)成的歷史基本上也是這種疊加,但疊加的對(duì)象是“文明”。
以上所有疊加其實(shí)都是用縱向的視野觀察歷史,這是一種層疊的結(jié)構(gòu),表達(dá)的是縱向的因果關(guān)系。但新的“世界史”即“全球史”卻對(duì)歷史進(jìn)行橫向的觀察,表達(dá)橫向的因果關(guān)系,強(qiáng)調(diào)橫向的關(guān)系與互動(dòng),所以它在對(duì)歷史進(jìn)行詮釋時(shí)往往以橫向素材為依據(jù),這是新“世界史”最大的特點(diǎn)。
怎樣看待“世界史”
由此提出一個(gè)問(wèn)題:哪一種“歷史”更好?其實(shí)各有千秋。新“世界史”或“全球史”有其明顯的優(yōu)點(diǎn):它跳出民族國(guó)家的歷史寫(xiě)整體的歷史,試圖糾正縱向歷史常有的缺點(diǎn),即把完整的歷史分隔成一塊一塊,破壞了歷史的完整性。它填補(bǔ)了以往歷史中未曾注意的內(nèi)容即互動(dòng)與關(guān)系,揭示人類歷史中橫向的因素,尤其是跨地區(qū)的橫向因素,這是對(duì)歷史編纂的重大貢獻(xiàn)。它試圖揭示地區(qū)與地區(qū)、事件與事件、時(shí)間與時(shí)間、現(xiàn)象與現(xiàn)象之間的橫向邏輯,開(kāi)辟了與層疊的歷史完全不同的平鋪視野,豐富了歷史的內(nèi)涵。它還力圖否定西方中心論和一切其他“中心論”,在全球化時(shí)代嘗試編寫(xiě)“全球史”。這些都是它的優(yōu)點(diǎn),可它也有明顯的缺陷、甚至固有的缺陷,即在書(shū)寫(xiě)橫向歷史的同時(shí)有意無(wú)意地拋棄了縱向歷史,結(jié)果從縱向的偏頗轉(zhuǎn)移到橫向的偏頗,比如在“全球史”一些代表性人物的作品中,歷史上一些重要的內(nèi)容如民族國(guó)家、工業(yè)革命等很少或不被提起,甚至連這些字眼都不出現(xiàn)。進(jìn)而,揚(yáng)棄民族國(guó)家歷史的立場(chǎng)有可能被某種意識(shí)形態(tài)所利用,為否定民族國(guó)家的當(dāng)代合理性提供歷史學(xué)依據(jù)。
由此可見(jiàn),縱向和橫向的歷史各有千秋,甚至可以說(shuō)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。作為一部完整的人類史,橫向和縱向都是客觀存在,并無(wú)“先進(jìn)”“落后”之分。我不會(huì)把不同的視野、不同的方法比作登高爬山,一個(gè)臺(tái)階比另一個(gè)臺(tái)階高;我寧愿把它們比作流水成河、匯入大海,因此是海納百川,有容乃大。
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