[樓主] 為什么漢語(yǔ)的思維速度比其他語(yǔ)言快?[轉(zhuǎn)帖]
中警院的男人 2003-12-22 21:15:17
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中國(guó)人心里有這樣一種成見；認(rèn)為漢語(yǔ)遲早要被英語(yǔ)所淘汰。記得有一次，大概是胡野碧在辯論時(shí)干脆把它清楚地說了出來。前幾天‘世紀(jì)大講堂’請(qǐng)了一位學(xué)者李銳也認(rèn)為全球化的結(jié)果是讓英語(yǔ)統(tǒng)治世界。只有阮次山在一次‘大時(shí)代，小故事’中談到漢語(yǔ)的思維速度比英語(yǔ)快。但是，他又提出一個(gè)問題；既然由于漢語(yǔ)使用了‘聲’使得漢語(yǔ)的思維速度比英語(yǔ)快，那么，由于廣東話中的聲比普通話多，是不是廣東話的思維速度比普通話更快呢？我的回答是，廣東話雖然使用的聲調(diào)多于普通話，但是，廣東話有兩個(gè)缺點(diǎn)，第一、它的文字規(guī)劃得不好，文字表達(dá)欠佳，且有閉音節(jié)的聲音存在。第二、它的聲音利用率不高，普通話有21個(gè)聲母、35個(gè)韻母和四聲，連乘的結(jié)果是2900個(gè)聲音，但是能夠被利用的是2500個(gè)，而真正被用到普通話中的僅1200個(gè)。廣東話有九聲，即使它的聲母和韻母與普通話一樣多，那么它實(shí)際使用的聲音也應(yīng)該是普通話的兩倍多才對(duì)，但是，廣東話中實(shí)際使用的聲音僅有1500個(gè)，與普通話相差不多，而它的利用率比普通話小了幾乎一倍。利用率小，就說明難學(xué)。因?yàn)橥瑯拥囊粋€(gè)聲母或韻母，每次的使用實(shí)際上也是一種練習(xí)的過程，利用率高的聲母或韻母必然容易記憶、容易掌握。日常生活中也可以看到，凡是常用的語(yǔ)言元素，包括聲母、韻母、漢字和單詞等到，越是經(jīng)常使用的越容易掌握。語(yǔ)言的好壞其實(shí)取決于兩個(gè)方面，第一、是不是能夠用很少的記憶來掌握，第二、是不是能夠在有生之年掌握到比其他人更多的知識(shí)？用一句極限的話來講應(yīng)該是：最好的語(yǔ)言是不學(xué)而知，但是所掌握的知識(shí)又最多的語(yǔ)言，或者說，學(xué)少而知多的語(yǔ)言。
英語(yǔ)與普通話相比則不同，國(guó)際音標(biāo)中，英語(yǔ)有20個(gè)元音和20個(gè)輔音，所以英語(yǔ)的聲音種類不會(huì)超過20×20＝400個(gè)；反過來說，不在這四百個(gè)聲音之內(nèi)的任何聲音都不被英語(yǔ)所承認(rèn)，或者被認(rèn)為是不正確的發(fā)音；這里所說的不是‘音節(jié)’。比較一下就會(huì)看出，漢語(yǔ)的發(fā)音種類是英語(yǔ)的3倍，兩者的比值遠(yuǎn)大于廣東話與普通話的比值。
下面要說一下，為什么聲音種類越多，思維速度就越快。這個(gè)問題，去年我在‘北大中文’論壇討論了一個(gè)月才使大家弄清楚，在這里我希望盡量說得簡(jiǎn)單。假設(shè)有一個(gè)僅會(huì)發(fā)兩種聲音的人，具體地講，他就會(huì)發(fā)a和b兩個(gè)音。根據(jù)電腦的理論，我們知道，他用這兩個(gè)符號(hào)依然可以表達(dá)整個(gè)世界。再假設(shè)，世界上僅有400種事物需要表達(dá)，那么，一個(gè)英國(guó)人可以用每一個(gè)發(fā)音來表達(dá)400種事物中的一件，而僅會(huì)發(fā)兩個(gè)聲音的人，有時(shí)就不得不用九個(gè)發(fā)音來表達(dá)400種事物中的一件，因?yàn)槎木糯畏讲糯笥?00。比如，英國(guó)人用‘i’代表‘我’而僅會(huì)兩個(gè)聲音的人可能要用abbababba代表‘我’這個(gè)概念。一般人每發(fā)一個(gè)聲音大約需要消耗四分之一秒的時(shí)間。比較兩者就會(huì)看出，僅會(huì)兩個(gè)聲音的人，不但表達(dá)得慢，而且還費(fèi)力氣。在表達(dá)‘我’這個(gè)概念的時(shí)候，英國(guó)人使用四分之一秒的時(shí)間，而僅會(huì)兩個(gè)聲音的人使用了二又四分之一秒。如果兩個(gè)人總以這樣的比例生活一輩子，他們一生中所享受到的所有信息將是它的反比9：1。實(shí)際的情況中，最明顯的是日語(yǔ)與漢語(yǔ)的對(duì)照，我們知道，日語(yǔ)使用了100種不同的聲音，而漢語(yǔ)使用了1200種聲音，因此很多漢字讓日本人一念就必須用兩個(gè)或者三個(gè)聲音來表達(dá)。我們假設(shè)日語(yǔ)中所有的字都用兩個(gè)聲音來表達(dá)，那么豈不是說，日本人一生所能夠享受到的信息僅僅是中國(guó)人的一半嗎？我曾經(jīng)思考過，這是不是與日本歷史上從來沒有出現(xiàn)過偉大的思想家有關(guān)。我們知道，思維實(shí)際上是一種心里說的過程，如果在說話時(shí)表達(dá)得快，那么，思維的速度也應(yīng)該跟著快。具體的例子是趙元任曾經(jīng)比較用英語(yǔ)和漢語(yǔ)背誦乘法口訣的速度，漢語(yǔ)使用了30秒，而英語(yǔ)使用了45秒。因此，如果兩個(gè)人同時(shí)用英語(yǔ)和漢語(yǔ)來背誦的話，到了30秒的時(shí)候，漢語(yǔ)使用者一定想到了九九八十一，而英語(yǔ)使用者則一定到不了這里，說不定，他想到的僅僅是七七四十九。這就證明了使用發(fā)音種類多的語(yǔ)言比使用發(fā)音種類少的語(yǔ)言思維速度快。這一點(diǎn)曾經(jīng)被國(guó)、內(nèi)外許多學(xué)者所證實(shí)。至于思維速度快是否就代表聰明這個(gè)問題是被很多學(xué)者所承認(rèn)的。
我的證據(jù)是解釋一個(gè)歷史上的‘謎’古希臘人為什么比其他人更聰明？因?yàn)橄ＥD的文化來自古菲尼基人，我們知道菲尼基人發(fā)明了人類的拼音字母，就聲音的分解來說，這是一大進(jìn)步，就思維速度來說，它是一大倒退。因?yàn)椋瑸榱撕Y選容易區(qū)分的聲音元素，菲尼基人僅僅使用了22個(gè)輔音，這樣，它的表達(dá)速度當(dāng)然比現(xiàn)在任何語(yǔ)言都慢，而希臘人則采用了元音，我們知道元音與輔音結(jié)合以后，聲音種類等于增加了好幾倍。事實(shí)上，菲尼基人的聲音中也有元音，否則他們是發(fā)不出來的。所謂的22個(gè)輔音是說他們僅承認(rèn)這22個(gè)輔音為信息栽體，也就是，ma、me、mu、mai、muo在他們的耳朵里與一個(gè)m沒有任何區(qū)別就像me的四種聲調(diào)對(duì)于英國(guó)人來講沒有任何區(qū)別一樣。由于聲音種類的突然增加使得希臘人的思維突飛猛進(jìn)，造成了后來的現(xiàn)象。論壇上曾經(jīng)有人問漢語(yǔ)的聲音種類依然多于英語(yǔ)，為什么沒有英國(guó)先進(jìn)。我的回答是，當(dāng)聲音種類突然增加的時(shí)候就有新思想出現(xiàn)，反之，當(dāng)聲音種類減少時(shí)，思想就趨于保守，而元朝以后，中國(guó)的聲音中失掉了一個(gè)‘入’聲，中國(guó)的衰弱正巧從那時(shí)開始。最后，在討論尼安德特人的時(shí)候，人們也發(fā)現(xiàn)，使用聲音種類少的人種會(huì)被歷史淘汰。
我之所以認(rèn)為漢語(yǔ)必定戰(zhàn)勝英語(yǔ)的根據(jù)還不在這里，關(guān)鍵是要解決人類目前所面臨的知識(shí)爆炸問題。我們知道，目前的英語(yǔ)單詞包括各種生物名稱及專利發(fā)明的新術(shù)語(yǔ)已經(jīng)超過了數(shù)百萬(wàn)，如果考慮到英語(yǔ)中有一些可以推導(dǎo)和聯(lián)想的成份；比如前、后綴和復(fù)合詞等，它所需要記憶的基本單詞也有一百萬(wàn)個(gè)。而所有這些單詞在漢語(yǔ)中都可以用四千個(gè)漢字來表達(dá)。根本的原因還是英語(yǔ)的發(fā)音種類不夠。
比如pork這個(gè)詞，在英語(yǔ)中代表豬肉，它和豬pig、肉meat沒有任何關(guān)系而僅僅代表它們的一個(gè)聯(lián)合體而已，如果把豬肉pork、羊肉mutton、牛肉beef、豬油lard、羊油suet和牛油talon放在一起進(jìn)行比較的話就發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)中所有的聯(lián)體詞都是一個(gè)與其中任何一個(gè)分解詞毫無關(guān)聯(lián)的新符號(hào)，而它們卻構(gòu)成了英語(yǔ)詞匯的主體，英語(yǔ)中幾百萬(wàn)的單詞就是這樣來的。它的根本原因是由于如果將pork改成pig和meat連在一起的形式，那么就要發(fā)音四次而pork僅僅發(fā)音兩次；所以聯(lián)體的詞能夠節(jié)省發(fā)音卻要增加記憶，而分體的詞，無需記憶可是卻增加了發(fā)音次數(shù)。設(shè)想，一位屠夫，每天要用到‘豬肉’這個(gè)詞上千次，使用兩次發(fā)音的單詞要比使用四次發(fā)音的詞節(jié)省兩千次發(fā)音，何樂不為？但是遇到不常用的詞的時(shí)候，英語(yǔ)還是和漢語(yǔ)一樣，使用分解的詞，比如驢肉就用donkey meat來表達(dá)。因?yàn)椴怀Ｓ玫脑~，即使設(shè)立了符號(hào)形式，別人也記不住。漢語(yǔ)能夠?qū)⒂⒄Z(yǔ)中聯(lián)體詞匯分解的功能，非常有用，它使所需要記憶的詞匯大大地減少；不僅如此，它還能夠?qū)⒃~匯在人們頭腦中的位置整理得清清楚楚。達(dá)爾文主義的誕生就是建立在林奈的雙名法的基礎(chǔ)之上的，這種方法使得各種印象在腦子中由原來的平面，變成立體的。比如，在林奈以前，人們給所有的生物一個(gè)名字，結(jié)果，由于種類太多，同一種生物可能有兩種名字，而另外的生物，可能沒有名字。林奈則將所有的生物先分類，并且給出一個(gè)類名，然后在類名的下面放一個(gè)詞，兩者組成雙名法的名字。這樣不但清晰，而且大大的減少了需要記憶的符號(hào)；比如原來有一萬(wàn)個(gè)名字，現(xiàn)在分成一百個(gè)類，又在每類中分成一百種，我們所需要記憶的僅僅是一百個(gè)類名和一百個(gè)種名，共二百個(gè)，而不是原來的一萬(wàn)個(gè)。隨著知識(shí)爆炸的問題逐漸惡化，人類就有必要將其他的術(shù)語(yǔ)也仿照這個(gè)方法改造，而目前唯一的辦法就是按照漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改革。而原因還是在于發(fā)音種類的數(shù)量。
這個(gè)現(xiàn)象最先是德國(guó)的萊布尼茲體會(huì)到的，他認(rèn)為漢語(yǔ)是自亞里士多得以來，西方世界夢(mèng)寐以求的組義語(yǔ)言。但是，他沒有看到聲音的真正特性，卻由于漢字的數(shù)量上的性能而定義漢字是世界上最先進(jìn)的文字。我想，如果他看到今天知識(shí)爆炸的世界，他一定會(huì)要求世界上所有的國(guó)家廢除拼音文字而采用漢字。
最后，談一下關(guān)于人的一生中到底能夠記住多少單詞或符號(hào)的問題。中國(guó)人所使用的漢字通常在三到四千，而莎士比亞時(shí)代的英語(yǔ)僅有三萬(wàn)個(gè)單詞，他本人能夠全部掌握。但是，到了丘吉爾時(shí)代，他的單詞量依然是三萬(wàn)個(gè)，可是，那個(gè)時(shí)候的英語(yǔ)已經(jīng)擁有近百萬(wàn)個(gè)單詞了。所以，我認(rèn)為，莎士比亞使用英語(yǔ)單詞的熟練程度是后人根本無法達(dá)到的。我曾經(jīng)在網(wǎng)上向很多英語(yǔ)中高等教育的語(yǔ)言機(jī)構(gòu)請(qǐng)教，到底學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該掌握多少單詞才成，但是，他們的回答總是含糊不清，或者扯一些別的東西。后來，在一些無法避免這個(gè)問題的文章中我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言學(xué)家們對(duì)于英語(yǔ)單詞的要求是：一個(gè)受過教育的英語(yǔ)使用者應(yīng)該掌握五到二十五萬(wàn)單詞，不但差距范圍很大，而且，用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量，莎士比亞和丘吉爾都應(yīng)該是文盲，至少是沒受過教育的人。我認(rèn)為，這是任何推崇英語(yǔ)的人的軟肋，只要他們能夠躲過別人問這個(gè)問題，其他的方面 ......
我的觀點(diǎn)曾經(jīng)在北大中文網(wǎng)上討論過。但是，可以看得出來，不知道的人還有很多，他們都認(rèn)為自己是劣等民族和劣等文化。所以，在鼓舞中國(guó)人的信心方面還有很多事情要大家努力。其實(shí)，只要大家能夠恢復(fù)信心，中國(guó)人在很多事情上早就應(yīng)該領(lǐng)先于世界的。可是我們太愛鉆牛角尖，總是當(dāng)外國(guó)人設(shè)立一套標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，我們拼命地追呀趕呀。為什么，我們自己不能夠設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，也讓他們換換口味？我記起幾年以前，西方國(guó)家有一個(gè)喜歡指手劃腳的毛病，那時(shí)，我也有一個(gè)毛病－－喜歡掣肘拖腿。美國(guó)有一份cox報(bào)告，內(nèi)中例舉了大量的對(duì)比，用以說明中國(guó)人不可能通過三、四十次的核實(shí)驗(yàn)取得與美國(guó)一千多次核試相同的成果。唯一的解釋就是中國(guó)盜竊了美國(guó)技術(shù)。有人也稱這次事件為李文何事件。我那個(gè)時(shí)候給美國(guó)所有的參議員各發(fā)了一封電子信件。內(nèi)容是說，如果他們希望徹底調(diào)查此事，就應(yīng)該設(shè)立另外一個(gè)調(diào)查小組，好好研究一下漢語(yǔ)和英語(yǔ)在思維上面的差異。只有這樣才能夠弄清楚，為什么中國(guó)三、四十次的核試所取得的進(jìn)展與美國(guó)一千多次核試的進(jìn)展相差無幾。在信的后面又附上了我的對(duì)于兩種語(yǔ)言對(duì)比的計(jì)算書。后來，接到了不少回信，要求我告訴他們我的真實(shí)地址才肯繼續(xù)考慮。
……我也明白，不會(huì)有哪個(gè)美國(guó)參議員會(huì)提出任何有關(guān)的議案的，因?yàn)椋魏斡嘘P(guān)議案的提出，其本身都是對(duì)于漢語(yǔ)的一種變相宣傳，都是對(duì)于英語(yǔ)的貶低。沒有任何美國(guó)人愿意辯論它。道理非常明顯，如果辯論下去，必然牽扯到語(yǔ)音和語(yǔ)言學(xué)中的諸多問題，每一個(gè)問題都是他們的一塊傷疤。目前，美國(guó)一直要求中國(guó)降低人民幣匯率，但是，態(tài)度依然沒有超出禮貌的范圍，所以，這套理論還不適合。一旦他們超出了理性，那么，非常容易扯到語(yǔ)言學(xué)的問題上來。換句話說，是：由于英語(yǔ)的思考范圍狹窄，所以不能夠從更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益來考慮問題。但是，這話我還不敢說，至少不敢對(duì)美國(guó)人說。因?yàn)槲沂菍W(xué)工科的，工程上的事情我有點(diǎn)把握，可是一碰到經(jīng)濟(jì)問題，我心里沒底。
類似的事情還有就是找世界語(yǔ)bbs進(jìn)行辯論。誰(shuí)都知道，世界語(yǔ)實(shí)際上是將英語(yǔ)改頭換面設(shè)計(jì)的語(yǔ)言，當(dāng)然不懂得使用‘聲調(diào)’。我的問題是，英語(yǔ)的單詞已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了常人的記憶極限，世界語(yǔ)有什么辦法彌補(bǔ)這個(gè)缺陷嗎？當(dāng)時(shí)有人回答我說，世界語(yǔ)中使用派生的結(jié)構(gòu)比英語(yǔ)更加明顯。可是，當(dāng)我將漢語(yǔ)中的聲音種類，以及‘聲調(diào)’的利用方法向他們解釋以后，再也沒有人發(fā)言了。
還有就是美國(guó)有一個(gè)‘只說英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)’english only曾經(jīng)向全世界爭(zhēng)求意見。可想而知，我的意見是什么了。我告訴他們，你們一意推行英語(yǔ)實(shí)際上是將美國(guó)文化推向深淵，是在摧毀美國(guó)文化。拯救你們的方法只有重新選擇一門帶有‘聲調(diào)’的語(yǔ)言。對(duì)于這些沒學(xué)過漢語(yǔ)的人來說，他們一般不懂得什么是‘聲調(diào)’，所以，只好用唱歌時(shí)候的音階來向他們解釋；任何一個(gè)英語(yǔ)‘音節(jié)’都可以跟隨音階變化出至少八種不同的聲音，這和‘聲調(diào)’的作用差不多。上述所說的實(shí)際上就是美國(guó)人的軟肋，沒有必要的話，我是不會(huì)亂碰的，影響團(tuán)結(jié)。而且，隨著中國(guó)國(guó)力的增加，我們可以說的也越來越少，因?yàn)檎f多了，就給人借口說中國(guó)威脅他們。
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風(fēng)行我動(dòng) 2003-12-22 22:44:51
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長(zhǎng)了見識(shí)！希望以后jc上多一些此類文章。
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周公吐哺 2003-12-22 22:49:50
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似乎有理。
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BolokMan 2003-12-22 23:04:22
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頂一下先
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民憤 2003-12-23 00:11:40
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舉世公認(rèn)中國(guó)學(xué)生聰明不是沒道理。
小學(xué)6年+ 初中3年 語(yǔ)言文字理解能力一輩子都?jí)蛄?
學(xué)任何理工科課程都不存在語(yǔ)言文字理解障礙了
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小白馬 2003-12-23 03:40:06
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樓主，我想搞明白，你說元的時(shí)候中國(guó)少了一個(gè)“入”的發(fā)音，是怎么回事，請(qǐng)說明白，我不理解。
入是“RU ”的發(fā)音嗎？
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小白馬 2003-12-23 03:46:10
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奧，剛明白，文章的意思是中國(guó)元以前音調(diào)有5聲對(duì)嗎？
現(xiàn)在是4聲？
那么“入”聲是怎么回事呢？誰(shuí)能說說。
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秦霜波 2003-12-23 03:54:08
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可以說是少見的好文章，比那些騙小孩子的長(zhǎng)篇大論好多了
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秦霜波 2003-12-23 04:22:40
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絕妙好詞，為此文浮一大白
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liuqiang2033 2003-12-23 05:54:50
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棒！把老美都唬住了
！
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順風(fēng)一葉 2003-12-23 07:16:18
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肅然起敬呀，希望那些崇洋媚外的人看看這篇文章，看看到底什么是先進(jìn)什么是落后。我對(duì)外語(yǔ)的態(tài)度就是認(rèn)為其為工具，是我們了解和掌握外部世界的有力工具，學(xué)好外語(yǔ)只是為了用它而非用來炫耀。讓我們更加尊重中華文化，尊重自己的語(yǔ)言，要不斷的將她們發(fā)揚(yáng)光大！！
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ferian_w 2003-12-23 07:28:45
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漢語(yǔ)和英語(yǔ)的爭(zhēng)論又來了。
不過，比以前的那些正方人物強(qiáng)一些，找到了一些足夠有力的證據(jù)。
下面我摘要把自己的觀點(diǎn)談一談：
1，我同意帖主關(guān)于漢語(yǔ)發(fā)音快的觀點(diǎn)。但是，英語(yǔ)語(yǔ)速慢有他的道理。
人的思維非常快，如果為了追上思維的速度，我們發(fā)明一種快速語(yǔ)言沒有問題。問題是，思維經(jīng)常是不連續(xù)的，跳躍的，自我解釋的。而語(yǔ)言必須是連貫的，條理分明的，讓他人明白的。因此緊追思維速度的語(yǔ)言在表達(dá)效率上并不占優(yōu)勢(shì)。
一般的英語(yǔ)使用者，在演講時(shí)以一個(gè)Well開頭，就可以大段大段地侃侃而談。因?yàn)檎Z(yǔ)速慢，他在說的時(shí)候同時(shí)進(jìn)行思維整理，顯得非常流暢，因此西方出了許多大演說家，哲學(xué)理論豐富多彩，聽眾接受起來也有好處，可以邊聽邊思考。反過來，中文的語(yǔ)素太快，能夠脫稿演講的人寥寥無幾，許多大官發(fā)表言論，其段落間充滿了“這個(gè)，那么，我說”等語(yǔ)助詞，甚至有些人會(huì)把一句話重復(fù)好幾遍，以爭(zhēng)取時(shí)間思考下一個(gè)句子，而聽眾們雖然聽到了“第一點(diǎn)...第二點(diǎn)...”等提示，到底講了哪幾點(diǎn)，有時(shí)候聽眾和發(fā)言的人自己都不知道，大家有過這樣的體會(huì)嗎？這說明，漢語(yǔ)的語(yǔ)速已經(jīng)快到了配合思維的極限了。
效率，并不體現(xiàn)在局部，整體效率高的語(yǔ)言是好語(yǔ)言。
2. 關(guān)于漢文字的表意功能強(qiáng)的問題，以前已經(jīng)爭(zhēng)辯過多時(shí)，這里不展開來了，如果沒有西方文字的帶來的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等等文字元素，漢字的表意功能只能更差，而不是更好。而且，交叉組合的表意功能也帶來了對(duì)參與組合的詞素的意義的干擾。中國(guó)的半瓶子醋多，外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，也跟表意功能含糊復(fù)雜有關(guān)：西方文字專有名詞非常多，外行不能插嘴，中文大家都認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們就可以瞎拍板，不懂裝懂。到底哪樣好？我傾向于西方語(yǔ)言，至少讓那些外行滾開。
3.此外，正方辯友一般喜歡回避漢字難學(xué)的問題。三千多個(gè)常用漢字，幸虧簡(jiǎn)化了，否則要學(xué)習(xí)好幾年，才能認(rèn)全，把小學(xué)生累壞了。英文就是26個(gè)字母，學(xué)會(huì)了就可以拼來拼去，查字典也非常容易。為什么中國(guó)的文盲特別多？不僅僅是因?yàn)楦F吧？
就這些了。別不多說。
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四十二集團(tuán)軍 2003-12-23 07:37:59
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小白馬 2003-12-23 03:46:10
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奧，剛明白，文章的意思是中國(guó)元以前音調(diào)有5聲對(duì)嗎？
現(xiàn)在是4聲？
那么“入”聲是怎么回事呢？誰(shuí)能說說。
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>以前是"平上去入"四聲,其中平聲包括"陽(yáng)平陰平",現(xiàn)代漢語(yǔ)少了"入"聲,把"陰平陽(yáng)平"拆開做兩聲
[13]
潭不同 2003-12-23 08:34:45
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我早就呼吁教育部取消英語(yǔ)教育，恢復(fù)中國(guó)古文教育，大家之乎者也，希望漢語(yǔ)一統(tǒng)天下，綿綿不絕。但是，大家千萬(wàn)不許將漢語(yǔ)傳播到國(guó)外，免得外國(guó)人也學(xué)中文，讓他們永遠(yuǎn)都成井底之蛙，關(guān)著門自稱老大。
[14]
潭不同 2003-12-23 08:34:55
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我早就呼吁教育部取消英語(yǔ)教育，恢復(fù)中國(guó)古文教育，大家之乎者也，希望漢語(yǔ)一統(tǒng)天下，綿綿不絕。但是，大家千萬(wàn)不許將漢語(yǔ)傳播到國(guó)外，免得外國(guó)人也學(xué)中文，讓他們永遠(yuǎn)都成井底之蛙，關(guān)著門自稱老大。
[15]
除滿靈 2003-12-23 08:36:58
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三千多個(gè)常用漢字，幸虧簡(jiǎn)化了，否則要學(xué)習(xí)好幾年，才能認(rèn)全，把小學(xué)生累壞了。英文就是26個(gè)字母，學(xué)會(huì)了就可以拼來拼去，查字典也非常容易。為什么中國(guó)的文盲特別多？不僅僅是因?yàn)楦F吧？
忘了英語(yǔ)有五十多萬(wàn)單詞吧！我看你學(xué)到一千歲也學(xué)不完啊
[16] 唉
chinalht 2003-12-23 08:42:08
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一般的英語(yǔ)使用者，在演講時(shí)以一個(gè)Well開頭，就可以大段大段地侃侃而談。因?yàn)檎Z(yǔ)速慢，他在說的時(shí)候同時(shí)進(jìn)行思維整理，顯得非常流暢，因此西方出了許多大演說家，哲學(xué)理論豐富多彩，聽眾接受起來也有好處，可以邊聽邊思考。
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真是完全憑想象，荒謬至極的觀點(diǎn)。你能不能拿出點(diǎn)有力的證據(jù)啊？
搞的我這個(gè)潛水的都替你著急啊。
[17]
kk253340 2003-12-23 09:02:44
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頂！洋鬼子看了肯定一愣一愣的！
[18] 漢字
media 2003-12-23 09:03:25
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漢語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)在文字。日本人用了漢字，但沒用漢語(yǔ)。以前的韓國(guó)人、越南人也一樣。
[19]
霹靂火006 2003-12-23 09:40:08
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好文我先保存下來，再建議大家廣為轉(zhuǎn)貼。
[20]
幻影01 2003-12-23 10:24:57
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3.此外，正方辯友一般喜歡回避漢字難學(xué)的問題。三千多個(gè)常用漢字，幸虧簡(jiǎn)化了，否則要學(xué)習(xí)好幾年，才能認(rèn)全，把小學(xué)生累壞了。英文就是26個(gè)字母，學(xué)會(huì)了就可以拼來拼去，查字典也非常容易。為什么中國(guó)的文盲特別多？不僅僅是因?yàn)楦F吧？
你說的難學(xué)是指對(duì)外國(guó)人吧？我們學(xué)漢語(yǔ)的人卻不覺得英語(yǔ)難學(xué)，這不是我們漢語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)嗎？還有說英語(yǔ)的人也經(jīng)常遇到會(huì)說不會(huì)寫的單詞的。還有上面那位仁兄說的五十萬(wàn)單詞你去記啊。
[21]
我想飛翔 2003-12-23 10:57:02
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我想，每一種文字都有其合理性，不能簡(jiǎn)單說哪種好哪種不好，主要看具體用在哪方面，如果真有一種只有優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)的文字，那早就把其他文字淘汰了。
我們所談的應(yīng)該是如何更好的發(fā)揮中文的長(zhǎng)處，而不能貶低其他的文字，正如我們不允許別人貶低我們的文字。
強(qiáng)盛的文明是具備擴(kuò)張性的，這就是為什么近二百年來英語(yǔ)文明迅速的繁殖，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來，英語(yǔ)國(guó)家始終是世界第一強(qiáng)國(guó)，不管她是不是英國(guó)，正如拿破侖時(shí)期歐洲大陸各國(guó)人民都以說法語(yǔ)為榮，盛唐時(shí)期我國(guó)的文字向四領(lǐng)傳播，古希臘語(yǔ)在古羅馬仍大行其道，語(yǔ)言是一個(gè)傳播本文明的載體而已。
文章認(rèn)為元開始中國(guó)衰弱和一些人種的滅絕是因?yàn)橐驗(yàn)槭褂寐曇羯伲@是不正確的，甚至是讓人難以忍受的，這是對(duì)使用聲音少的民族的歧視和侮辱，并且論據(jù)站不住腳，我們現(xiàn)在也沒有入聲，可思想不也在開放嗎？使用聲音少的民族不是也有很多強(qiáng)于聲音使用多的民族嗎？我國(guó)的文字當(dāng)然好，這是幾千年文化的結(jié)晶，不斷變化發(fā)展是必然的，入聲的去處也是歷史發(fā)展的結(jié)果，不能說這導(dǎo)致了中國(guó)為此驅(qū)與保守（各位網(wǎng)友，我恰巧知道一點(diǎn)入聲的情況，但很遺憾，我無法回答一些人的問題，因?yàn)檫@個(gè)只能說出來聽）。
不同 2003-12-23 08:34:45
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我早就呼吁教育部取消英語(yǔ)教育，恢復(fù)中國(guó)古文教育，大家之乎者也，希望漢語(yǔ)一統(tǒng)天下，綿綿不絕。但是，大家千萬(wàn)不許將漢語(yǔ)傳播到國(guó)外，免得外國(guó)人也學(xué)中文，讓他們永遠(yuǎn)都成井底之蛙，關(guān)著門自稱老大。
沒有人說不用學(xué)英文，畢竟英語(yǔ)國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化的很多方面還強(qiáng)于我們，值得我們學(xué)習(xí)，就算被我們?nèi)娉搅耍部梢匝芯克奈幕盼漠?dāng)然要學(xué)，小學(xué)生的課文就在學(xué)，蔽帚還要自珍呢，何況是祖先的東西，從你以前的帖子中，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)古文也懂一些，說明你也學(xué)過，不是嗎？但時(shí)代不同了，大家當(dāng)然不會(huì)之乎者也，你很推崇西方模式，我以西方舉例，英國(guó)牛津也設(shè)古典文學(xué)，但并不是要按莎翁的語(yǔ)氣說話。至于中文的傳播，我們當(dāng)然要積極，這是國(guó)家的使者，有外國(guó)人學(xué)好事，整層樓沒有誰(shuí)說中文不應(yīng)傳播。
為什么中國(guó)的文盲特別多？不僅僅是因?yàn)楦F吧？
FERIN-W
你的話很有問題，是中文難學(xué)使中國(guó)文盲多嗎？日語(yǔ)被西方人稱為魔鬼的語(yǔ)言，片假名多，邏輯不強(qiáng)，但日本文盲率如何？你的英文學(xué)的比中文更好嗎？對(duì)于母語(yǔ)怎么能抱這樣的態(tài)度----如果你的母語(yǔ)是中文的話。
[22]
我想飛翔 2003-12-23 11:23:10
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我想，每一種文字都有其合理性，不能簡(jiǎn)單說哪種好哪種不好，主要看具體用在哪方面，如果真有一種只有優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)的文字，那早就把其他文字淘汰了。
我們所談的應(yīng)該是如何更好的發(fā)揮中文的長(zhǎng)處，而不能貶低其他的文字，正如我們不允許別人貶低我們的文字。
強(qiáng)盛的文明是具備擴(kuò)張性的，這就是為什么近二百年來英語(yǔ)文明迅速的繁殖，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來，英語(yǔ)國(guó)家始終是世界第一強(qiáng)國(guó)，不管她是不是英國(guó)，正如拿破侖時(shí)期歐洲大陸各國(guó)人民都以說法語(yǔ)為榮，盛唐時(shí)期我國(guó)的文字向四領(lǐng)傳播，古希臘語(yǔ)在古羅馬仍大行其道，語(yǔ)言是一個(gè)傳播本文明的載體而已。
文章認(rèn)為元開始中國(guó)衰弱和一些人種的滅絕是因?yàn)橐驗(yàn)槭褂寐曇羯伲@是不正確的，甚至是讓人難以忍受的，這是對(duì)使用聲音少的民族的歧視和侮辱，并且論據(jù)站不住腳，我們現(xiàn)在也沒有入聲，可思想不也在開放嗎？使用聲音少的民族不是也有很多強(qiáng)于聲音使用多的民族嗎？我國(guó)的文字當(dāng)然好，這是幾千年文化的結(jié)晶，不斷變化發(fā)展是必然的，入聲的去處也是歷史發(fā)展的結(jié)果，不能說這導(dǎo)致了中國(guó)為此驅(qū)與保守（各位網(wǎng)友，我恰巧知道一點(diǎn)入聲的情況，但很遺憾，我無法回答一些人的問題，因?yàn)檫@個(gè)只能說出來聽）。
不同 2003-12-23 08:34:45
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我早就呼吁教育部取消英語(yǔ)教育，恢復(fù)中國(guó)古文教育，大家之乎者也，希望漢語(yǔ)一統(tǒng)天下，綿綿不絕。但是，大家千萬(wàn)不許將漢語(yǔ)傳播到國(guó)外，免得外國(guó)人也學(xué)中文，讓他們永遠(yuǎn)都成井底之蛙，關(guān)著門自稱老大。
沒有人說不用學(xué)英文，畢竟英語(yǔ)國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化的很多方面還強(qiáng)于我們，值得我們學(xué)習(xí)，就算被我們?nèi)娉搅耍部梢匝芯克奈幕盼漠?dāng)然要學(xué)，小學(xué)生的課文就在學(xué)，蔽帚還要自珍呢，何況是祖先的東西，從你以前的帖子中，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)古文也懂一些，說明你也學(xué)過，不是嗎？但時(shí)代不同了，大家當(dāng)然不會(huì)之乎者也，你很推崇西方模式，我以西方舉例，英國(guó)牛津也設(shè)古典文學(xué)，但并不是要按莎翁的語(yǔ)氣說話。至于中文的傳播，我們當(dāng)然要積極，這是國(guó)家的使者，有外國(guó)人學(xué)好事，整層樓沒有誰(shuí)說中文不應(yīng)傳播。
為什么中國(guó)的文盲特別多？不僅僅是因?yàn)楦F吧？
FERIN-W
你的話很有問題，是中文難學(xué)使中國(guó)文盲多嗎？日語(yǔ)被西方人稱為魔鬼的語(yǔ)言，片假名多，邏輯不強(qiáng)，但日本文盲率如何？你的英文學(xué)的比中文更好嗎？對(duì)于母語(yǔ)怎么能抱這樣的態(tài)度----如果你的母語(yǔ)是中文的話。
[23]
iamflyingpig_ddd 2003-12-23 11:41:40
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還有呀,學(xué)中文要用左右兩腦一起,一個(gè)記形一個(gè)記音,因此人的腦力可以均衡發(fā)展.而且學(xué)中文不會(huì)出現(xiàn)失讀癥.西方科學(xué)家做過有關(guān)試驗(yàn),有失讀癥的兒童學(xué)了中文后,失讀癥就消失了.
[24]
gcl8341 2003-12-23 11:47:40
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三千多個(gè)常用漢字，幸虧簡(jiǎn)化了，否則要學(xué)習(xí)好幾年，才能認(rèn)全，把小學(xué)生累壞了。英文就是26個(gè)字母，學(xué)會(huì)了就可以拼來拼去，查字典也非常容易。為什么中國(guó)的文盲特別多？不僅僅是因?yàn)楦F吧？
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26個(gè)字母相當(dāng)于漢語(yǔ)的點(diǎn)橫撇捺，認(rèn)識(shí)了26個(gè)字母不等于認(rèn)識(shí)單詞，會(huì)點(diǎn)橫撇捺也不見得認(rèn)識(shí)漢字。
中方的水妞 2003-12-23 12:05:49
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中文有形音義.
拼音字只有音.而且是高低音兩類.多音一字.
至於義,中文好處如上.
總之,中文是64位.英文是8位.
[26]
鐵血冰火 2003-12-23 12:09:11
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英語(yǔ)目前優(yōu)勢(shì)地位的形成與其自身優(yōu)點(diǎn)并無根本聯(lián)系，在滴血的屠刀下游蕩的冤魂哪里還有機(jī)會(huì)傳承自己哪怕是世界最優(yōu)秀的文化？想想近乎滅絕的印第安人和澳洲土著人就全明白這是怎么回事了！
我們今天的問題還是出在對(duì)自身了解的短缺上，很多人的思維方式已經(jīng)隨著別人優(yōu)勢(shì)的確立迷失了自我－－自已不能有任何顯得優(yōu)越甚至是不那么落后的地方，否則就不正常。如此，某些人做出些諸如貶低“神舟”和歪曲炒作“飛船上看不到長(zhǎng)城”之類的糗事就沒什么難理解的了！
說實(shí)在的，樓主講的這些我以前沒見過，可能會(huì)踩到某些人的尾巴，但我想對(duì)于那些發(fā)自內(nèi)心想把自己國(guó)家建設(shè)好的同仁，必然能起到增強(qiáng)信心的作用。
樓主，如果是原創(chuàng)，我表示敬仰；如果是轉(zhuǎn)載，我表示感謝。
[27]
中方的水妞 2003-12-23 12:15:15
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以中文思考是有字型的思考。是立體的圖像的思考。
以及字義的思考。因?yàn)椴煌形淖纸M成不同的字義。可以促進(jìn)聯(lián)想。也是立體思考。
更是多字音的思考。這自然是多層次,多-維-度的思考。
換成量化指數(shù)。假設(shè)指數(shù)是３乘３乘３。是２７。
反之英文只有字音的思考。是單維度的思考。更沒有字型也沒有字義的多重組合。換成量化指數(shù),假設(shè)這指數(shù)就是高低音的差異。２。
可以約略成相差１３倍以上。
[28] h67
h67 2003-12-23 12:21:49
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四聲也只是普通話及部分北方方言，其它大部分方言都是五聲及五聲以上。
[29]
火藥心 2003-12-23 12:50:57
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這個(gè)東西應(yīng)該讓那些核武瘋子們看看哦~~相比起他們的中子彈來，文化確實(shí)是最致命的武器！！！
[30]
速遞 2003-12-23 12:51:04
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[14]
潭不同 2003-12-23 08:34:55
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我早就呼吁教育部取消英語(yǔ)教育，恢復(fù)中國(guó)古文教育，大家之乎者也，希望漢語(yǔ)一統(tǒng)天下，綿綿不絕。但是，大家千萬(wàn)不許將漢語(yǔ)傳播到國(guó)外，免得外國(guó)人也學(xué)中文，讓他們永遠(yuǎn)都成井底之蛙，關(guān)著門自稱老大。
大家認(rèn)認(rèn)真真的討論問題
你少來酸溜溜
[31]
御風(fēng)散人 2003-12-23 13:22:49
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個(gè)人認(rèn)為，漢語(yǔ)適合做文學(xué)語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，英語(yǔ)適合做科學(xué)研究的語(yǔ)言。
漢語(yǔ)英語(yǔ)實(shí)在大不相同，漢語(yǔ)極包容，英語(yǔ)極精確，沒有什么優(yōu)劣。
語(yǔ)言并不是決定思維水平、科學(xué)水平的主要因素，世界上并沒有因?yàn)闆]有推廣某種語(yǔ)言而影響社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展。
世界上沒有誰(shuí)認(rèn)為自己的母語(yǔ)不好，這是民族主義問題，不是語(yǔ)言學(xué)問題。
[32] 歷史久遠(yuǎn)的東西未必是落后的東西
日日日美 2003-12-23 13:43:21
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十幾年前曾經(jīng)有一股風(fēng)潮,要將漢字改成拼音文字
還在中小學(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),后來不了了之
現(xiàn)在想來挺悲哀的
還有人曾斷言電腦時(shí)代,中國(guó)字無法用鍵盤輸入,中國(guó)人將被時(shí)代淘汰
現(xiàn)在想來挺可笑的
[33]
新艦 2003-12-23 14:15:16
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我只想說一點(diǎn)，英語(yǔ)是一維的，而漢字是平面的。
如：win 贏 英語(yǔ)只是簡(jiǎn)單的字母的排序，而漢字這是二維空間的排列，亡、口、月、貝、凡 幾個(gè)字的位置不能更換，這樣有助于表意。而英語(yǔ)更適合機(jī)器語(yǔ)言,這就使為何英語(yǔ)更適合當(dāng)今的機(jī)器時(shí)代。但在思維上英語(yǔ)不及漢語(yǔ)。
[34] 語(yǔ)言與國(guó)力有關(guān)
巖漿 2003-12-23 14:25:39
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在中國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛時(shí),幾乎整個(gè)東亞都用漢語(yǔ),日本干脆用中國(guó)文字再借鑒漢字草書的部首寫法一摻和就變成所謂的"日本字",只不過讀音土著化日本島化了.越南的文字中至今有約50%左右是借鑒中國(guó)文字而成,高麗半島古時(shí)全盤中化,你看韓國(guó)的建筑,服裝,文化思想,活脫一個(gè)現(xiàn)代"漢朝版",就象日本的和服(其實(shí)是古時(shí)中國(guó)唐代的服裝略改而已),塌塌米,皇宮等,活脫一個(gè)現(xiàn)代"唐代版".
一個(gè)國(guó)家的活動(dòng)力和語(yǔ)言影響力與國(guó)力的強(qiáng)盛否密切相關(guān),就象一個(gè)人的活動(dòng)范圍與其本人的能力和財(cái)力密切相關(guān)一樣的道理.往往一個(gè)國(guó)家的活動(dòng)范圍越遠(yuǎn),其語(yǔ)言的普及率就越高,同時(shí)也說明這國(guó)家的國(guó)力越強(qiáng).無論中外都是有歷史證明的.
如今是以西方為中心,故他們說我們中國(guó)為"遠(yuǎn)東",就是說離他們很遠(yuǎn),在他們的東邊,言下之意他們西方是世界的中心,可悲的是此歧視詞匯竟有很多國(guó)人使用,被買了都不知.
很多現(xiàn)代的科技是源于西方,要學(xué)就必須掌握他們"遠(yuǎn)西"的語(yǔ)言,英語(yǔ)是其中之一.但很可悲的是由于英語(yǔ)詞匯的不科學(xué),造成需花大量的時(shí)間去記憶,導(dǎo)致很多中國(guó)優(yōu)秀的理工科學(xué)生沒有把精力放在最該鉆研的科目上,反而舍本逐末,其實(shí)對(duì)很多學(xué)工科的人來說,能看懂就行,在讀書時(shí)并不一定要英語(yǔ)很好,畢業(yè)后仍科繼續(xù)學(xué)英語(yǔ),但本行的工科在離開學(xué)校后想再學(xué)習(xí)就有些困難了,因?yàn)轳R上就要靠這為你的公司設(shè)計(jì)產(chǎn)品等.
[35] 只有先進(jìn)文化才能立足于世界之林
fansingang 2003-12-23 14:28:16
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樓主的立意是錯(cuò)的，只有先進(jìn)的文化才能立足于世界之林，與語(yǔ)言的聲素沒有關(guān)系。
英語(yǔ)現(xiàn)在被廣泛使用，是歷史原因造成的，和英國(guó)當(dāng)初到處建立殖民地有關(guān)，在現(xiàn)代，誰(shuí)的科技發(fā)達(dá)，誰(shuí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，誰(shuí)的語(yǔ)言就成為通用語(yǔ)言——道理很簡(jiǎn)單，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的東西。
要13億中國(guó)人用英語(yǔ)，是天方夜譚，山溝里的孩子不可能學(xué)習(xí)英語(yǔ)。以128年前西遷到中亞哈薩克的回民“東干人”為例，時(shí)間過去了這么久，他們處于俄語(yǔ)，哈薩克語(yǔ)和吉爾吉斯語(yǔ)人包圍中間，雖然會(huì)說俄語(yǔ)，哈薩克語(yǔ)，但是回家仍然說本民族語(yǔ)言——老陜西話。小孩的語(yǔ)言是跟母親學(xué)習(xí)的，除非母親在家也說外語(yǔ)，否則小孩的母語(yǔ)是不會(huì)改變的。
我看見的情況剛好相反，許多從前按照英語(yǔ)發(fā)音的詞匯，都逐漸改成了漢語(yǔ)。例如：德律風(fēng)——電話、水門汀——水泥、麥克風(fēng)——話筒，微音器、瓦絲——螺絲墊圈、萊塞——激光、德莫可利——民主、比特——位元、二進(jìn)制單位。由此可見，漢語(yǔ)慣性非常強(qiáng)大，即使有人說話時(shí)帶上幾個(gè)英語(yǔ)單詞，也是圖洋氣而已。
我非常鄙視洋奴，我也不信漢語(yǔ)成語(yǔ)會(huì)被英語(yǔ)代替。
隨著中國(guó)國(guó)力強(qiáng)大，科技和經(jīng)濟(jì)文化日益發(fā)達(dá)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人越來越多了。也許下個(gè)世紀(jì)，漢語(yǔ)將要成為世界主要通用語(yǔ)言。也許隨著認(rèn)識(shí)漢字的人越來越多，將來外國(guó)人之間雖然語(yǔ)音無法聽懂，但是可以用漢字交流。因?yàn)闈h字主要是表意的，和語(yǔ)音關(guān)系不大。
[36] 關(guān)于入聲的一些想法
mellon1248 2003-12-23 14:44:15
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入聲字也許并未消失。在一些方言中應(yīng)該存在。比如，在河南和蘇北的方言中“物、腳、東、滅、媽...“的讀音都非常的短促。其發(fā)音類似于輕聲，但讀起來很重，用當(dāng)前的陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲以及輕聲是不能表達(dá)的。我不能肯定它是不是入聲。如果有上述地區(qū)的朋友，可以請(qǐng)他用家鄉(xiāng)話度蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古〉感受一下，這首詞壓的是入聲韻。
另，不知宋以后入聲的消失與宋以后的朝代大都建都北方而不是中原有關(guān)。
[37]
cvc0509 2003-12-23 14:45:18
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其實(shí)很簡(jiǎn)單，為什么漢語(yǔ)的思維速度比其他語(yǔ)言快？？？
從小就開始聽別人罵人，或者自己罵人，怎么能不快，到了論壇天天有人對(duì)罵。。。
思維速度都練出來了。
[38] 關(guān)于入聲字
mellon1248 2003-12-23 14:46:29
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入聲字也許并未消失。在一些方言中應(yīng)該存在。比如，在河南和蘇北的方言中“物、腳、東、滅、媽...“的讀音都非常的短促。其發(fā)音類似于輕聲，但讀起來很重，用當(dāng)前的陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲以及輕聲是不能表達(dá)的。我不能肯定它是不是入聲。如果有上述地區(qū)的朋友，可以請(qǐng)他用家鄉(xiāng)話度蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古〉感受一下，這首詞壓的是入聲韻。
另，不知宋以后入聲的消失與宋以后的朝代大都建都北方而不是中原有關(guān)。
[39]
小白馬 2003-12-23 15:14:10
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>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>以前是"平上去入"四聲,其中平聲包括"陽(yáng)平陰平",現(xiàn)代漢語(yǔ)少了"入"聲,把"陰平陽(yáng)平"拆開做兩聲
以前是“平上去入”四聲，那么就是說古代也就是四種聲調(diào)了？
那么古代的“陽(yáng)平，陰平”是兩種發(fā)音還是一種發(fā)音呢？如果古代就是一種發(fā)音，那么跟現(xiàn)代的語(yǔ)音系統(tǒng)應(yīng)該是一樣的，不過說法不同，
如果陰平陽(yáng)平在古代就是兩種發(fā)音，那么古代應(yīng)該做 五聲 對(duì)嗎？
那為什么古代把陰平陽(yáng)平算做一種發(fā)音了呢？
還有我相信現(xiàn)在的陜西，河南等黃河長(zhǎng)江流域的方言應(yīng)該最可能能保留古代“入”聲的了，但是即使古代也有方言，也可能有比當(dāng)時(shí)官方話語(yǔ)音數(shù)量更多的方言，比如粵語(yǔ)，不是嗎？所以用現(xiàn)在的方言考證“入”音很難！
現(xiàn)在在這個(gè)壇子里請(qǐng)教誰(shuí)知道并且能發(fā)出“入”音的人，請(qǐng)賜教啊
我的QQ 66548212，請(qǐng)聯(lián)系。
[40]
蘇二拐子 2003-12-23 15:59:21
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聽起來好像很有道理哦。
如果我們以后不說英語(yǔ)，也不說漢語(yǔ)，改說56K modem的“貓語(yǔ)”，一秒鐘就可以“念”相當(dāng)于3000多個(gè)漢字的信息，思維速度一定大大提高。呵呵。
[41]
小白馬 2003-12-23 16:03:10
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【四聲】
漢語(yǔ)聲調(diào)有四聲，是齊、梁時(shí)期文人的發(fā)現(xiàn)。梁武帝曾經(jīng)問朱異：“你們這
幫文人整天在談四聲，那是什么意思？”朱乘機(jī)拍了一下馬屁：“就是‘天子萬(wàn)
福’的意思。”天是平聲，子是上聲，萬(wàn)是去聲，福是入聲，平上去入就構(gòu)成中
古漢語(yǔ)的四聲，上去入又合起來叫仄聲。
是四聲？”天、子、壽是平、上、去，考卻不是入聲，可見當(dāng)時(shí)一般的人也搞不
清楚什么是入聲。
那么什么是入聲呢？就是發(fā)音短促，喉嚨給阻塞了一下。一類是以塞音ｔ，
ｐ，ｋ收尾，另一類是以喉塞音？收尾。在閩南語(yǔ)和粵語(yǔ)中，還完整地保留著這
四種入聲，在吳語(yǔ)中則都退化成了較不明顯的？收尾了。以ｔ，ｐ，ｋ收尾的入
聲，并不真地發(fā)出ｔ，ｐ，ｋ音。塞音在發(fā)音時(shí)要先把喉嚨阻塞一下，然后再送
氣爆破出聲。在入聲中，只有阻塞，沒有送氣爆破，叫做不完全爆破。比如英文
的ｓｔｏｐ，美式英語(yǔ)在發(fā)這個(gè)詞時(shí)，并不真地發(fā)出ｐ音，而只是合一下嘴就完
了，這就是不完全爆破，也可說是一種入聲。
在普通話中，入聲已經(jīng)消失了。原來發(fā)音不同、分屬不同韻部的入聲字，有
的在今天讀起來就完全一樣。比如“乙、億、邑”，在平水韻中分屬入聲四質(zhì)、
十三職、十四緝不同韻，在普通話讀來毫無差別（用閩南語(yǔ)來讀，則分得清清楚
楚，分別讀做ｉｋ，ｉｔ，ｉｐ）。
入聲的消失也導(dǎo)致了古、今音聲調(diào)的不同。一部分古入聲字變成了現(xiàn)在的上、
去聲字，還屬于仄聲，我們可以不管；但是另有一部分入聲字在普通話中卻變成
了平聲字（陰平或陽(yáng)平），這就值得我們注意了。前面“天子萬(wàn)福”的“福”字
就是這種情況。常見的入聲變平聲字有：
[42]
奇才輝煌 2003-12-23 17:56:29
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那么好的語(yǔ)言，居然還有人要求拼音化！
[43]
潭不同 2003-12-23 18:40:10
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速遞 [14]
潭不同 2003-12-23 08:34:55
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我早就呼吁教育部取消英語(yǔ)教育，恢復(fù)中國(guó)古文教育，大家之乎者也，希望漢語(yǔ)一統(tǒng)天下，綿綿不絕。但是，大家千萬(wàn)不許將漢語(yǔ)傳播到國(guó)外，免得外國(guó)人也學(xué)中文，讓他們永遠(yuǎn)都成井底之蛙，關(guān)著門自稱老大。
大家認(rèn)認(rèn)真真的討論問題
你少來酸溜溜
既然中文那么好，干嗎全世界的學(xué)生都不去學(xué)中文？只見中國(guó)學(xué)校都開英語(yǔ)課，沒見英語(yǔ)國(guó)家都開中文課，原因在那里？和尚頭上的螞蚱，明擺著的。不值一駁，不止一駁。
[44]
我想飛翔 2003-12-23 18:44:19
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[37]
cvc0509 2003-12-23 14:45:18
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其實(shí)很簡(jiǎn)單，為什么漢語(yǔ)的思維速度比其他語(yǔ)言快？？？
從小就開始聽別人罵人，或者自己罵人，怎么能不快，到了論壇天天有人對(duì)罵。。。
思維速度都練出來了。
你能找出任何一種不帶罵人話的語(yǔ)言嗎？
你這樣詆毀漢語(yǔ)是很不好的，這層樓是難得的文明樓，很少出現(xiàn)臟字和攻擊，希望你也不要。謝謝！
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我想飛翔 2003-12-23 18:59:09
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潭不同 2003-12-23 18:40:10
既然中文那么好，干嗎全世界的學(xué)生都不去學(xué)中文？只見中國(guó)學(xué)校都開英語(yǔ)課，沒見英語(yǔ)國(guó)家都開中文課，原因在那里？和尚頭上的螞蚱，明擺著的。不值一駁，不止一駁。
大家樂于學(xué)英語(yǔ)是因?yàn)樗氖褂脟?guó)發(fā)達(dá)且還在迅速發(fā)展，想搭上他的發(fā)展車，中國(guó)也不例外，這與語(yǔ)言本身無關(guān)，就像90年代早期日語(yǔ)流行、現(xiàn)在又有人學(xué)朝鮮語(yǔ)一樣。其實(shí)現(xiàn)在英語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)很多都設(shè)了中文，周邊也有不少國(guó)家的人學(xué)中文，尤其是和中國(guó)經(jīng)濟(jì)關(guān)系緊密的國(guó)家。你說的原因如果指這個(gè)，我同意，但請(qǐng)你下次把你“明擺著”的原因說出來，不要讓別人猜，好嗎？
[46]
valen 2003-12-23 19:05:23
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并不是p, t ,k而是b, d, g.所謂的p, t, k是國(guó)際音標(biāo)[p],[t],[k]即普通話中不送氣的b, d, g.
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valen 2003-12-23 19:07:43
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不是p, t, k而是[p], [t], [k]即漢語(yǔ)中b, d, g.
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飛賊林 2003-12-23 19:08:54
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既然中文那么好，干嗎全世界的學(xué)生都不去學(xué)中文？只見中國(guó)學(xué)校都開英語(yǔ)課，沒見英語(yǔ)國(guó)家都開中文課，原因在那里？和尚頭上的螞蚱，明擺著的。不值一駁，不止一駁。
原因確實(shí)明擺著。要是工業(yè)革命讓法國(guó)、俄國(guó)成了“日不落帝國(guó)”，現(xiàn)在我們怕就要全民學(xué)法語(yǔ)、俄語(yǔ)了。要是現(xiàn)在的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)是伊拉克，阿拉伯語(yǔ)鐵定是最強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)言。
英語(yǔ)有自身的優(yōu)點(diǎn)，可英語(yǔ)能成為世界語(yǔ)言，那點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)絕不是主要原因。
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十七郎 2003-12-23 19:25:20
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說漢語(yǔ)的人學(xué)英語(yǔ)的確比說英語(yǔ)的人學(xué)漢語(yǔ)容易。不明白別問我，我不打算知識(shí)扶貧。
核聚變 2003-12-23 20:36:58
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你們都忘了一個(gè)漢語(yǔ)，主要還是漢字的作用。沒有漢字中國(guó)早象羅馬一樣分裂成好幾個(gè)國(guó)家了。因?yàn)闈h字是表意的，不是表音的。雖然中國(guó)的方言很多，而且好多互相都聽不懂，但由于有了漢字才使中國(guó)各地方的人可以交流，才使中國(guó)始終是一個(gè)國(guó)家。
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橋 2003-12-23 21:06:22
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沒把普姐姐招來，否則用口水淹死你們
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唐宋元明清共和國(guó) 2003-12-23 21:14:45
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中文這么了不起，因此學(xué)中文的中國(guó)人都很聰明。既然中國(guó)人聰明，當(dāng)然再多學(xué)一門語(yǔ)言也無所謂了。
英語(yǔ)這么爛，因此英美人都笨笨的。這么笨的人當(dāng)然學(xué)不了中文了。但在大家在一個(gè)地球上，總是要交流的嗎，因此我的天朝上國(guó)，人家是化外之民。咱就遷就一下人家，花一點(diǎn)時(shí)間馬馬虎虎學(xué)一下英語(yǔ)好了。
中國(guó)人這么聰明，思維又快，時(shí)間當(dāng)然就多了很多。干什么呢，大家就勾心斗角羅。外國(guó)人笨，只好老老實(shí)實(shí)的工作。結(jié)果幾百年一下來，無語(yǔ)。
[53]
戰(zhàn)斗之羽 2003-12-23 22:10:09
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說到演講，我講話速度太快，家人常常說聽不清楚，要我慢點(diǎn)說。我演講時(shí)速度更快。但是直到大學(xué)，我講話速度不算快，是畢業(yè)以后練了幾個(gè)月的結(jié)果。至于首先思維快還是首先講話快，沒統(tǒng)計(jì)。
希特勒在當(dāng)無業(yè)游民時(shí)曾到處與人辯論，為后來的歐洲第一演講家打下基礎(chǔ)。古希臘古羅馬也是靠練才成為演講家（聽說要含一塊卵石）。
講得快確實(shí)思維也更快，但是人們是否完全聽得清呢？
其實(shí)演講家擅長(zhǎng)營(yíng)造氣氛，而不是讓聽眾去認(rèn)真思考，那樣所有的演講都會(huì)穿幫。
[54]
zpy 2003-12-24 01:56:11
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人思考的時(shí)候是借助語(yǔ)音的（不是文字，因?yàn)槿藢W(xué)習(xí)語(yǔ)言比學(xué)習(xí)文字早得多，不識(shí)字的人照樣會(huì)思考）漢語(yǔ)基本上一字一音，一個(gè)詞一般兩三個(gè)音節(jié)，而英語(yǔ)就要多得多。
漢語(yǔ)比英語(yǔ)多了詞素這個(gè)結(jié)構(gòu)，因此認(rèn)識(shí)基本的漢字之后再學(xué)習(xí)詞就容易得多，英語(yǔ)只有少量的詞根，而且很不規(guī)則，基本上認(rèn)識(shí)新詞完全靠硬性記憶。個(gè)人認(rèn)為英語(yǔ)入門比漢語(yǔ)容易，但是漢語(yǔ)一旦掌握了基本的漢字之后，記憶的負(fù)擔(dān)就輕得多，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)入其靈活的用法。而學(xué)英語(yǔ)總是要陷入無休止地背單詞之中，讓人很煩。
不是妄自尊大，漢語(yǔ)漢字音形義相結(jié)合，確實(shí)是結(jié)構(gòu)完善，內(nèi)涵豐富，具有高度的藝術(shù)性，非其他語(yǔ)言所能比。如果要說缺點(diǎn)，那就是太靈活了。漢語(yǔ)言文字本身就是藝術(shù)，英語(yǔ)僅僅是工具而已。
[55]
小兵 2003-12-24 05:00:14
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“既然中文那么好，干嗎全世界的學(xué)生都不去學(xué)中文？只見中國(guó)學(xué)校都開英語(yǔ)課，沒見英語(yǔ)國(guó)家都開中文課，原因在那里？和尚頭上的螞蚱，明擺著的。不值一駁，不止一駁。 ”
俺們加拿大的中小學(xué)校就有開中文課的，美國(guó)也有。
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潭不同 2003-12-24 08:53:56
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我想飛翔 2003-12-23 18:59:09
大家樂于學(xué)英語(yǔ)是因?yàn)樗氖褂脟?guó)發(fā)達(dá)且還在迅速發(fā)展，想搭上他的發(fā)展車，中國(guó)也不例外，這與語(yǔ)言本身無關(guān)，就像90年代早期日語(yǔ)流行、現(xiàn)在又有人學(xué)朝鮮語(yǔ)一樣。其實(shí)現(xiàn)在英語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)很多都設(shè)了中文，周邊也有不少國(guó)家的人學(xué)中文，尤其是和中國(guó)經(jīng)濟(jì)關(guān)系緊密的國(guó)家。你說的原因如果指這個(gè)，我同意，但請(qǐng)你下次把你的原因說出來，不要讓別人猜，好嗎？
======= 看來你是明白的糊涂人，語(yǔ)言的普及甚至評(píng)價(jià)與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)先進(jìn)相關(guān)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。中國(guó)經(jīng)濟(jì)和其他國(guó)家比越發(fā)達(dá)，中文就越先進(jìn)。現(xiàn)在談什么先進(jìn)？北大有那么多的西方的留學(xué)生都是學(xué)中文的，而北大的中國(guó)留學(xué)生出國(guó)（除中文外）什么都學(xué)，證明什么？有兩種觀點(diǎn)1、中文好，其他國(guó)家都來學(xué)；2、中國(guó)的知名大學(xué)在世界上排不上號(hào)。“明擺著”的意思就是貼主的論點(diǎn)“不止一駁”
想起當(dāng)初英國(guó)有一個(gè)什么有名的學(xué)院派，引經(jīng)據(jù)典的去證明什么鳥有五支腳，被稱為笑談。當(dāng)然，每個(gè)人有發(fā)言的權(quán)利。
[57] 深有同感
haha7219 2003-12-24 09:06:05
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這就是同一篇文章，為什么中文這么短，而英文那么長(zhǎng)的原因。
更加重要的是，我們中國(guó)人讀完初中以后，看四大名著等，都不會(huì)有什么障礙；但美國(guó)人想看懂象《飄》這樣的作品的話，還必須不斷地翻詞典。
[58]
i8086 2003-12-24 09:58:07
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to 唐宋元明清共和國(guó)
中國(guó)的落后是從西方的文藝復(fù)興時(shí)代開始的，說具體一些就是從16世紀(jì)開始的的科學(xué)革命使得西方大踏步前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將世界的其他國(guó)家甩在身后。這種科學(xué)革命為什么會(huì)在歐洲發(fā)生而不在中國(guó)或阿拉伯世界發(fā)生呢？這個(gè)結(jié)果眾說紛紜，有些人將科學(xué)革命與社會(huì)制度聯(lián)系在一起，有些人甚至將這種革命與語(yǔ)言文字掛鉤，這就仿佛古人發(fā)現(xiàn)有時(shí)人去世的時(shí)候天上有流星劃過，便認(rèn)為天上的星星對(duì)應(yīng)著人間的生命一般。
現(xiàn)在科技界（世界范圍內(nèi)）對(duì)科學(xué)革命的主流看法都非常簡(jiǎn)單——那是上帝不小心遺留在人類發(fā)展歷程中的一筆財(cái)富，被歐洲人偶然撿到了。這種解釋看上去非常可笑，但這個(gè)笑話是為了向世人說明科學(xué)革命為何會(huì)產(chǎn)生是一個(gè)不能用簡(jiǎn)單答案解釋的問題，也許他根本就沒有答案，或者根本就不需要答案。
不知道大家發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象沒有，世界上許多著名的科學(xué)家都是篤信上帝，為什么這些研究自然科學(xué)的人會(huì)相信上帝的存在呢？最主要的一個(gè)原因就是許多自然現(xiàn)象一旦深入研究，便無法用現(xiàn)有的知識(shí)來解釋，無法用科學(xué)的語(yǔ)言來自圓其說，最輕松的解決辦法就是去找一個(gè)“全能的上帝”來搪塞眾人的疑問。
[59]
i8086 2003-12-24 10:32:21
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大家在說明英語(yǔ)比漢語(yǔ)優(yōu)秀的時(shí)候總是喜歡舉一個(gè)例子：中國(guó)人在拼命學(xué)英語(yǔ)而英美國(guó)家的人們卻很少這么做。
這種現(xiàn)象只能說明一點(diǎn)：英美有許多東西值得中國(guó)學(xué)習(xí)，而且中國(guó)必須去學(xué)習(xí)。反過來英美國(guó)家需要向中國(guó)學(xué)習(xí)的東西并不多。
舉一個(gè)例子，當(dāng)前世界科技發(fā)明的80％在美國(guó)，半數(shù)以上的科技論文都用英文書寫，要了解這些科技進(jìn)步，要讀懂這些科技論文，不懂英語(yǔ)怎么行？事事都靠翻譯人員是不行的，必須自己學(xué)。
我從初學(xué)英語(yǔ)開始到現(xiàn)在，算起來有十幾年了，最大的感慨就是英語(yǔ)難學(xué)難用，隔行如隔山，我一位同事的老婆是中國(guó)一所著名大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的碩士，現(xiàn)在在另一所重點(diǎn)大學(xué)英語(yǔ)系任教，但是涉及我們專業(yè)的論文她翻譯不了，因?yàn)槟切M篇的專業(yè)詞匯她沒學(xué)過。我的另一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在改行考了個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究生，上次拿著一疊英文資料來找我們幾個(gè)老同學(xué)幫忙翻譯，說是他導(dǎo)師給的任務(wù)，時(shí)間比較緊。結(jié)果我用了近一個(gè)星期才給他翻譯了一篇5頁(yè)的論文，而且這種翻譯只能算劣質(zhì)的初稿，他拿回去還需要用本專業(yè)的知識(shí)來校對(duì)修飾。
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ZHENYAN33 2003-12-24 11:26:35
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【四聲】
漢語(yǔ)聲調(diào)有四聲，是齊、梁時(shí)期文人的發(fā)現(xiàn)。梁武帝曾經(jīng)問朱異：“你們這
幫文人整天在談四聲，那是什么意思？”朱乘機(jī)拍了一下馬屁：“就是‘天子萬(wàn)
福’的意思。”天是平聲，子是上聲，萬(wàn)是去聲，福是入聲，平上去入就構(gòu)成中
古漢語(yǔ)的四聲，上去入又合起來叫仄聲。
這四聲中，最成問題的是入聲。梁武帝接著又問：“為什么‘天子壽考’不
是四聲？”天、子、壽是平、上、去，考卻不是入聲，可見當(dāng)時(shí)一般的人也搞不
清楚什么是入聲。
那么什么是入聲呢？就是發(fā)音短促，喉嚨給阻塞了一下。一類是以塞音ｔ，
ｐ，ｋ收尾，另一類是以喉塞音？收尾。在閩南語(yǔ)和粵語(yǔ)中，還完整地保留著這
四種入聲，在吳語(yǔ)中則都退化成了較不明顯的？收尾了。以ｔ，ｐ，ｋ收尾的入
聲，并不真地發(fā)出ｔ，ｐ，ｋ音。塞音在發(fā)音時(shí)要先把喉嚨阻塞一下，然后再送
氣爆破出聲。在入聲中，只有阻塞，沒有送氣爆破，叫做不完全爆破。比如英文
的ｓｔｏｐ，美式英語(yǔ)在發(fā)這個(gè)詞時(shí)，并不真地發(fā)出ｐ音，而只是合一下嘴就完
了，這就是不完全爆破，也可說是一種入聲。
在普通話中，入聲已經(jīng)消失了。原來發(fā)音不同、分屬不同韻部的入聲字，有
的在今天讀起來就完全一樣。比如“乙、億、邑”，在平水韻中分屬入聲四質(zhì)、
十三職、十四緝不同韻，在普通話讀來毫無差別（用閩南語(yǔ)來讀，則分得清清楚
楚，分別讀做ｉｋ，ｉｔ，ｉｐ）。
入聲的消失也導(dǎo)致了古、今音聲調(diào)的不同。一部分古入聲字變成了現(xiàn)在的上、
去聲字，還屬于仄聲，我們可以不管；但是另有一部分入聲字在普通話中卻變成
了平聲字（陰平或陽(yáng)平），這就值得我們注意了。前面“天子萬(wàn)福”的“福”字
就是這種情況。常見的入聲變平聲字有：
一畫：一
二畫：七八十
三畫：兀孑勺習(xí)夕
四畫：仆曰什及
五畫：撲出發(fā)札失石節(jié)白汁匝
六畫：竹伏戍伐達(dá)雜夾殺奪舌訣決約芍則合宅執(zhí)吃汐
七畫：禿足卒局角駁別折灼伯狄即吸劫匣
八畫：叔竺卓帛國(guó)學(xué)實(shí)直責(zé)詰佛屈拔刮拉俠狎押脅杰迭擇拍迪析極刷
九畫：覺（覺悟）急罰
十畫：逐讀哭燭席敵疾積脊捉剝哲捏酌格核賊鴨
十一畫：族瀆孰斛淑啄脫掇郭鴿舶職笛襲悉接諜捷輒掐掘
十二畫：菊犢贖幅粥琢厥揭渤割葛筏跋滑猾跌鑿博晰棘植殖集逼濕黑答插頰
十三畫：福牘輻督雹厥歇搏窟錫頤楫睫隔謫疊塌
十四畫：漆竭截牒碣摘察轄嫡蜥
十五畫：熟蝠膝瘠骼德蝶瞎額
十六畫：橘轍薛薄繳激
十七畫：擢蟋檄
十九畫：蹶
二十畫：籍黷嚼
講保留有入聲的方言的人，要識(shí)別這些入聲字自然毫無困難，只要用方言來
念就行。對(duì)講北方方言的人，可以根據(jù)聲旁進(jìn)行歸納幫助識(shí)別，比如“福幅輻蝠”
“繳激檄”，但大多數(shù)還是只能死記硬背。現(xiàn)代人寫舊體詩(shī)，完全可以根據(jù)現(xiàn)代
四聲來寫。但寫舊體詩(shī)本來就是因?yàn)楹霉牛腥嗽父鶕?jù)古代四聲來寫，也無可厚
非，那就要特別注意這種入聲變平聲的字了。用普通話讀古詩(shī)，碰到這種字怎么
辦呢？我以為，為了保持聲調(diào)的和諧，不妨讀成去聲。去聲較低沉，再讀得短促
一些，聽上去就有點(diǎn)象入聲了。實(shí)際上，這類入聲字，有的人就習(xí)慣讀成去聲，
如“一、幅、輻”，很多人都讀成去聲。
古代很大一部分上聲字，在普通話中都讀成了去聲。上聲和去聲都屬仄聲，
我們可以不管這一類字。但是還有一種聲調(diào)變化必須注意一下：某些古代的平聲
字，現(xiàn)在讀成了仄聲字。如《宿府》：
清秋幕府井梧寒，
獨(dú)宿江城臘炬殘。
永夜角聲悲自語(yǔ)，
中天月色好誰(shuí)看。
風(fēng)塵荏苒音書絕，
關(guān)塞蕭條行路難。
已忍伶俜十年事，
強(qiáng)移棲息一枝安。
第四句的韻腳“看”就是平聲字，我們讀時(shí)最好也讀成陰平才順口（現(xiàn)代“
看守”的“看”仍讀陰平）。
又如《夜宴左氏莊》：
風(fēng)林纖月落，
衣露凈琴?gòu)垺?
暗水流花徑，
春星帶草堂。
檢書燒燭短，
看劍引杯長(zhǎng)。
詩(shī)罷聞吳詠，
扁舟意不忘。
最后一句的韻腳“忘”也是平聲，我們讀時(shí)也應(yīng)該讀成平聲才不感到別扭。
至于第六句開頭的“看”雖也是平聲，按今音讀成去聲也無所謂。
除了“看、忘”，類似這種在現(xiàn)在一般讀仄聲，而在古代讀成平聲（或平、
仄兩讀）的還有：
筒縱撞治（動(dòng)詞）譽(yù)（動(dòng)詞）竣閩紉奔蘊(yùn)漫翰嘆患跳泡教（使）望醒勝（承
受）售叟任（承擔(dān)）妊
這些字，如果是在韻腳或是句中平仄關(guān)鍵處，都應(yīng)該讀成平聲。
還有極少數(shù)字，在現(xiàn)在是平聲，在古代反而是仄聲，如“思”“騎”當(dāng)名詞
時(shí)都讀成去聲。象《一百五日夜對(duì)月》：
無家對(duì)寒食，
有淚如金波。
斫卻月中桂，
清光應(yīng)更多。
仳離放紅蕊，
想像顰青蛾。
牛女漫愁思，
秋期猶渡河。
第七句的最后一字“思”，就該讀成去聲。
[61]
勇敢的步槍兵 2003-12-24 11:38:00
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致11樓：
你的理由說好聽點(diǎn)就是因噎廢食，說難聽點(diǎn)就是扯淡
[62]
alexad 2003-12-24 12:27:09
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呵呵，我們江南的方言里，"福"就是讀入聲吧
[63]
買菜的狐貍 2003-12-24 12:28:52
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這倒是很早就很贊同，漢語(yǔ)總有一天會(huì)取代英語(yǔ)。漢語(yǔ)語(yǔ)言豐富，辭藻華麗，而英語(yǔ)總是那么幾句，沒有什么深度。從考古學(xué)的角度來說，漢語(yǔ)，不管用字再怎么少，也可以讓我們后來的人清楚當(dāng)時(shí)發(fā)生的事件，而英語(yǔ)卻會(huì)給人們一中抹零兩可的感覺。
[64]
萬(wàn)歲 2003-12-24 12:33:09
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所以中國(guó)的文學(xué)走狗也特別多
[65]
民憤 2003-12-24 13:01:14
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母語(yǔ)不是英語(yǔ)的人學(xué)說英語(yǔ)不難
難在那五十多萬(wàn)單詞永遠(yuǎn)只記得百分之一
也就是說永遠(yuǎn)都不敢說“會(huì)了”
“英文就是26個(gè)字母，學(xué)會(huì)了就可以拼來拼去，
查字典也非常容易。”
請(qǐng)問一下：你查的字典是英美國(guó)人用的純英文字典，還是英漢字典
若是后者叫“學(xué)會(huì)了”？ 等一下 我的大牙笑掉了 我得去找
“拼來拼去”只有發(fā)聲讀音 不知意思 與學(xué)狗吠豬叫雞叫鴨叫有何區(qū)別？
如果外星人給你一本“英豬聲典”
你就要對(duì)大家說你會(huì)豬語(yǔ)了？
另：
樓主 完全是從純科學(xué)的角度
談兩種語(yǔ)言可能對(duì)人才智影響的差別
與國(guó)家政治強(qiáng)弱無關(guān) 不懂就是不懂
這是科學(xué)精神
[66] 我們自己知道就行了
snh20 2003-12-24 14:41:34
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漢語(yǔ)在過去最大的缺點(diǎn)就是電子計(jì)算機(jī)不認(rèn)識(shí),現(xiàn)在這個(gè)問題已不復(fù)存在,漢語(yǔ)的輸入速度比英語(yǔ)還快,一分鐘達(dá)200多字,漢語(yǔ)是一字一詞,也就是200多個(gè)詞,英語(yǔ)無論如何也趕不上.語(yǔ)言說到底是個(gè)工具,我們的工具好于別國(guó)的工具,對(duì)我們沒有什么不利,別國(guó)不用更好,不必跟他們爭(zhēng)論,我們自己知道就行了.
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