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明海||前后三十年,思想與理論

明海 · 2025-03-04 · 來(lái)源:明海學(xué)生|微信公眾號(hào)
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  偉人逝世,重新設(shè)計(jì)。

  前后三十年有何不同?

  思想與理論有何區(qū)別?

  需要系統(tǒng)整理當(dāng)代史來(lái)分析這兩個(gè)問題。

  壹

  對(duì)于“理論”,我們需要辯證地看待。

  比如“不爭(zhēng)論”,提出已經(jīng)幾十年了,我們不應(yīng)該停留在原地思考,需要在原來(lái)解放的思想上再解放,需要與時(shí)俱進(jìn)去分析。

  一,對(duì)組織來(lái)說,講不爭(zhēng)論時(shí),更需要了解批評(píng)與自我批評(píng),這才符合對(duì)立統(tǒng)一。

  內(nèi)部要自我批評(píng),同時(shí)接受外部的批評(píng)。

  內(nèi)部要整風(fēng)運(yùn)動(dòng),同時(shí)接受人民的監(jiān)督。

  二,對(duì)國(guó)家來(lái)說,講不爭(zhēng)論時(shí),更需要了解階級(jí)斗爭(zhēng)與法律,這才符合對(duì)立統(tǒng)一。

  革命黨就是要敢講斗爭(zhēng)精神,講“熄滅論”后,貪官污吏出現(xiàn),為富不仁出現(xiàn),無(wú)良公知出現(xiàn),反而叢林法則充斥著社會(huì)。

  三,對(duì)國(guó)際來(lái)說,講不爭(zhēng)論時(shí),更需要了解斗爭(zhēng)求和平原則,這才符合對(duì)立統(tǒng)一。

  我們?cè)?jīng)是第三世界領(lǐng)袖,美蘇爭(zhēng)霸本來(lái)只能做棋子,硬是以斗爭(zhēng)精神和智慧操作讓我們從棋子變?yōu)槠迨帧?ldquo;紅”去“求”來(lái),擱置爭(zhēng)議,我們放棄意識(shí)形態(tài)輸出,最后反而被西方搞的普世價(jià)值觀輸入進(jìn)來(lái)。在輿論戰(zhàn)中,精英帶隊(duì)低頭,很多成了西方思想的皈依者,甚至跪下甘愿被其奴化,逐漸成為精神和文化的亡國(guó)者。

  如果我們繼續(xù)以主觀、片面和靜止的態(tài)度看待“不爭(zhēng)論”,將會(huì)發(fā)生什么呢?

  不爭(zhēng),最后會(huì)變成如動(dòng)物般競(jìng)爭(zhēng)。

  不論,最后西方進(jìn)行普世價(jià)值觀進(jìn)攻。

  不議,權(quán)力、資本和知識(shí)逐漸會(huì)異化。

  不吵,部分年輕人出現(xiàn)消極躺平。

  “不爭(zhēng)論”只是理論中的一個(gè),還有“貓論”、“過河論”、“先富論”、“防左論”、“兩手論”、“向前論”、“如果論”……

  要用導(dǎo)師的主義和思想去看待理論!

  貳

  對(duì)于“思想”的理解,有三方面需要注意。

  1.把思想理解淺了的,要豐富其意義。

  2.學(xué)習(xí)思想碎片化的,要形成一套體系。

  3.被抹黑歪曲思想的,要正本清源。

  就拿“思想”中的“實(shí)事求是”作為例子來(lái)分析,對(duì)其意義正本清源,讓其意義豐富化,使其意義體系化,這樣才能立體地理解“思想”。

  當(dāng)下對(duì)“實(shí)事求是”通常講前半部分意思,而毛主席所闡述的實(shí)事求是——“實(shí)事”就是客觀存在著的一切事物;“求”就是去研究;“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系,即規(guī)律;研究出規(guī)律,以此用來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)。”

  偉人在《改造我們的學(xué)習(xí)》說得很清楚。

  有四層意思:

  其一是客觀的事物;

  其二是要調(diào)查研究;

  其三是找出內(nèi)部聯(lián)系,找出規(guī)律性;

  其四是用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。

  這四層意思不就是《矛盾論》與《實(shí)踐論》的內(nèi)容嗎?前論主要講述認(rèn)識(shí)世界,后論主要講述改造世界,所以實(shí)事求是就概率了毛主席的“兩論”。我這總結(jié),只不過正本清源和用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題罷了。

  用毛主席闡述實(shí)事求是的意思看待一些輿論問題,我們就更能看清其本質(zhì)。

  比如有人說設(shè)計(jì)師開創(chuàng)性提出“一國(guó)兩制”,最后成功解決了香港回歸的問題。

  這是“求是”,但不是“實(shí)事”。

  為什么這樣說呢?

  把香港作為對(duì)外溝通的窗戶,在一個(gè)國(guó)家實(shí)行兩種制度,社會(huì)主義作為主體,用這方案解決香港回歸符合當(dāng)時(shí)發(fā)展規(guī)律性。

  這是“求是”。

  但“實(shí)事”是:

  “一國(guó)兩制”的核心思想是一脈相承,最先是由毛主席和周恩來(lái)提出這構(gòu)想,而且明確提到把香港作為對(duì)外溝通的窗戶,特別對(duì)臺(tái)灣,允許他們保持資本主義制度。

  用實(shí)事求是來(lái)審視,更容易看清迷霧。

  但要做到實(shí)事求是很難的。

  因?yàn)殡[藏著“阻礙三角”:人心,人思,人行。

  三角具有穩(wěn)定性,這阻礙三角讓我們做到實(shí)事求是很難,是人自身的“三座大山”。

  “人心”方面,如果做不到至誠(chéng),做不到毛主席那種全心全意為人民服務(wù),你的私心太多了,有時(shí)候?yàn)榱俗约旱睦?,你就?huì)睜眼說瞎話,說話做事不客觀?;蛘吣愕挠?,有時(shí)候會(huì)遮住你的雙眼,導(dǎo)致你看不清事物的真相。

  “人思”方面,如果認(rèn)知低,了解少,還不去調(diào)查和看書,或者不懂得如何看書,看了又不思考,那你就看不到事物的全貌,看不到事物的本質(zhì),“山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空”。

  我把毛主席的“矛盾法則”、“持久戰(zhàn)”、“游擊戰(zhàn)”、“統(tǒng)一戰(zhàn)線”、“階級(jí)斗爭(zhēng)”、“聚焦思維”和“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”等歸納為“人思”方面。這些都是方法論,都有案例,都蘊(yùn)含著智慧哲理。

  比如“游擊戰(zhàn)”,毛主席是第一個(gè)把游擊戰(zhàn)從戰(zhàn)術(shù)變?yōu)閼?zhàn)略的偉人。戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)在很多人眼里是一對(duì)矛盾,毛主席看到矛盾雙方在一定條件會(huì)互相轉(zhuǎn)化。在抗日時(shí)期,把游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)問題上升到戰(zhàn)略問題,這符合以空間換時(shí)間。

  “人行”方面,有兩句很重要的話:

  “沒有正確的調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。”

  “哲學(xué)家們只是用不同的方法解釋世界,但問題的關(guān)鍵在于改造世界。”

  懶得調(diào)查,瞎說一通,如何能夠?qū)嵤虑笫??不改造世界,理論束之高閣,這是完成實(shí)踐的一半,而且如何證明你的正確?

  “人心”與“人行”又是有關(guān)聯(lián)的,比如你缺乏勇氣和斗爭(zhēng)精神,很多事你就不敢做。

  “人思”與“人行”也有關(guān)聯(lián),你的認(rèn)知低,懶看書,懶思考,僅憑經(jīng)驗(yàn)主義,總結(jié)不出理論,時(shí)空一變,很大可能會(huì)失敗。

  “人心”與“人思”還是有關(guān)聯(lián),你的心思完全在賺錢上,你的思考就是如何搞錢。你的態(tài)度站在資本家立場(chǎng),那么你的思考都是在想如何證明“剝削有理”,對(duì)別人批判為富不仁者,你的思考主要聚焦如何批判那些人破壞營(yíng)商環(huán)境。

  “阻礙三角”存在著對(duì)立統(tǒng)一的。

  學(xué)習(xí)毛主席思想,就要學(xué)習(xí)毛主席如何克服“阻礙三角”,以更好地做到實(shí)事求是。

  我們辯證地看待理論,以三個(gè)方面看待思想,然后再區(qū)分兩者的區(qū)別。

  比如革命與改革。

  建橋過河與摸石頭過河。

  集體與單干。

  斗爭(zhēng)求和平與韜光養(yǎng)晦。

  大寨與小崗。

  階級(jí)斗爭(zhēng)與貓論。

  為后人打基礎(chǔ)與寄托后人智慧。

  十個(gè)沒有與十個(gè)如果。

  為人民服務(wù)與為人民幣服務(wù)。

  ……

  這些都存在鮮明的對(duì)比。

  兩載光陰換人間,五類漸返圈中仙。

  二十年月多少事,八仙紅塵真假心。

  注解:

  兩載——1976年到1978年。

  五類——黑五類。

  二十年——1977年到1997年。

  仙——自視甚高,脫離凡間。

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