斯盛國丨教員之偉大，達(dá)道之神圣

　　教員的偉大，在于達(dá)到了道的境界，體現(xiàn)了道的精神。

　　解放、平等，就是潤之教員的精神。

　　實(shí)現(xiàn)解放與平等，采用的是思想革命，文化普及，智慧破迷，和“掃帚不到，灰塵不會(huì)跑掉”的武裝革命，制度建設(shè)，懲惡揚(yáng)善。

　　全面道化，以身作則，是教員的靈魂圣光。

　　世界的真相是教員已透視，已徹悟，所以寫出了矛盾論、階級(jí)論、革命論、斗爭論、建設(shè)論等相關(guān)含義系列分析啟智指導(dǎo)文。

　　世界的真相，就是壓迫與反壓迫，就是革命與反革命，就是陰陽動(dòng)態(tài)平衡的自序螺旋運(yùn)動(dòng)的、靈魂何求即性向發(fā)展何種、即生何結(jié)果命運(yùn)的天理因果程序。 自求自得，自化自生，自作自受、自能自饋。所謂種什么因結(jié)什么果之理。

　　世界即是理，即是體系，即是能量信靈場網(wǎng)境體的量子同頻萬有互感互動(dòng)互染互生的神覺神修系統(tǒng)。

　　有道就是無“施威、施權(quán)、施霸”，就是講理的“公道、公正、公平”，就是萬物一體的同體悟覺心；即我即眾生，眾生即我的悲天憫人心；即“即是無我，即是道種、即是精神”的圣光心。

　　平等中和，即是真理，陰陽協(xié)調(diào)，即是真理，解放去弊，即是真理，公道合作，即是真理。

　　為追求對“無公平之發(fā)展必成慘無人道的發(fā)展”的消滅，對大小罪惡均采用了以“人民聯(lián)合、人民主政、人民監(jiān)督、人民法制”的全方面道德普及措施，成了人類史上最偉大的于人類全帶動(dòng)覺悟與生命生態(tài)的全方面升華革命，靈魂踐道革命！對不公平世界，作了最偉大的心智升維革命，作成了最偉大的心靈主動(dòng)性主導(dǎo)人之本有偉能開發(fā)的成功！

　　教員時(shí)代，是人類最偉大的時(shí)代，是中華人人近圣的時(shí)代，是自覺自悟、自我革命、凝心聚力共同去愚去邪去惡求正達(dá)公的革命時(shí)代，是保護(hù)弱小，去除強(qiáng)暴，發(fā)展最偉時(shí)代，是最有化腐朽為神奇的神跡顯現(xiàn)道德體現(xiàn)時(shí)代。

　　潤之去世后，人類失去了精神明燈，世界又滑向了罪惡爭瀑時(shí)代，失去了對大道公正是命的敬畏，又成了人間新的弱肉強(qiáng)食、叢林法則地獄。

　　凡之不道，體現(xiàn)在“唯我獨(dú)尊，恣意妄為，沒有公理，兇暴惡行”，破壞“良性平和、自序調(diào)美、能量向好、有道益命”的結(jié)構(gòu)生態(tài)；體現(xiàn)在高高在上，脫離群眾，腐化墮落。今之世界二極分化盛極，亟食弱肉殘極，人類大革命又將風(fēng)起云涌！

　　世界之救，中華之救，人類之救，必在潤之教員的智慧圣泉再于世潤及，必在新革命可以去除階級(jí)之分化與壓迫，必在逐步進(jìn)化于神智覺悟，因果律更明發(fā)現(xiàn)，教育不知報(bào)應(yīng)而濫行罪孽之輩惡報(bào)現(xiàn)果，去除權(quán)貴和資產(chǎn)階級(jí)對人民群眾跟世情公道的脫離背叛、違道洶欲、打壓欺詐、強(qiáng)盜兇行、彌天罪孽，必在人人與集體、整體、族體、社體、國體、世體的聯(lián)合明旨共和合道公正革命，必在精神明道后的正氣元沛神伸，必在有道悟后的靈修圣心道養(yǎng)，必在達(dá)求道源返回后的大慈無垢靈魂道升。

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