今天在網上看到一個帖子，說上世紀70年代的工農兵學員，不是干部子女，就是走后門的草包，不但不公平，還白白浪費了高校教育的大好資源。
竊以為，此人不是蠢，就是壞。
新中國成立初，為了保持高校教育的連續性，全國的高等院校暫時沿襲建國前的招生方式，由高校自行命題、考試、招生，招的也都是有錢人家的子女。
自1952年開始，教育部頒布了全國高校統一考試招生的辦法，并規定在成績達到錄取標準時，優先錄取工人、農民和革命干部。
也就是說，文革前的高考招生制度，十分注意照顧工農子弟錄取比例，相應控制剝削階級家庭出身的子弟和干部、知識分子的子弟。這樣的招生制度，雖然看起來不公平，卻是一種實際的公平，因為當時的工農占人口比例高達90%。
1966年6月2日，國務院發出高考必須徹底改革的通知，決定將高校招生工作推遲進行。
1968年7月22日，《人民日報》刊發了題為《從上海機床廠看培養工程技術人員的道路》的調查報告及毛主席的指示：“大學還是要辦的，我這里主要說的是理工科大學還要辦，但學制要縮短，教育要革命，要無產階級政治掛帥，走上海機床廠從工人中培養技術人員的道路。要從有實踐經驗的工人農民中間選拔學生，到學校學幾年之后，又回到生產實踐中去。”
同年12月22日，《人民日報》再次刊發毛主席的指示：“知識青年到農村去接受貧下中農的再教育，很有必要。要說服城里干部和其他人，把自己初中、高中、大學畢業的子女，送到鄉下去，來一個動員。各地農村的同志應當歡迎他們去。”
1970年5月，北大、清華兩所大學向中共中央提交了招生的請示報告，擬實行“群眾推薦、領導批準和學校復審相結合”的招生辦法，招收工農兵學員。同年6月，中央予以批準。
一聲令下，群起響應。全國各地開始按照上級分配的學校入學名額，對那些政治思想好、身體健康，具有初中及以上文化程度的工人、貧下中農、解放軍戰士進行初步推薦，上報當地縣鄉"革委會"批準，學校對其審查復核后，即可上大學。
據統計，1970年清華大學、北京大學、北京醫學院、北京航空學院等7所大學，共招收了8966名學員，其中出身于工人、貧下中農、解放軍戰士和其他勞動人民家庭的占98%，出身剝削階級家庭和知識分子家庭的占2%。
從1970年開始，到1976年結束，工農兵學員共招收了七屆。每一屆學員雖然有十幾歲的小青年，也有三十幾歲的中青年，有初中畢業生，也有高中畢業生，但他們都非常珍惜上大學的機會。在當年的大學校園里，到處可見他們認真學習的身影，早晨不到6點就起床背書，晚上熄燈后還有人在廁所看書，就連吃飯都站在一起討論習題?？傊蠹叶荚跔幏謯Z秒地從任何能拿到手的書籍中汲取有用的知識。
而針對學員受教育程度不一致的問題，學校也采取了很多辦法，最有效的辦法，就是將理論教學與真正實踐相結合。即老師首先在課堂上把所學課程提綱挈領地介紹一遍，然后帶領學員進行現場教學，到廠礦工地"學工"、到農村田野"學農"、到部隊"營地學兵"，一步到位，實現大學要求的基本理論、基礎知識、基本訓練的目標。
這種開門辦學模式，使學員真正學有所長和學有所用。他們畢業后，按照"社來社走、廠來廠走"的原則，多數又回到了自己上學前的所在單位，只有少部分被分配到不同的崗位。他們雖然學習時間短（兩年或三年），但學習的知識總量并不比現在四年制或五年制本科的少，因而在單位都很快成為了工作、技術骨干。而且，他們任勞任怨、忠實肯干、重理想、講信義，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。
七屆工農兵學員，總共94萬人，其中不乏知識界的巨擘、科技創新的領軍人物、經濟界的杰出人才、文藝界的巨匠大家。在這94萬人中，僅兩院院士就多達40余人，而近年來的高級領導，則大多數都是當年的工農兵學員，可謂人才濟濟、中流砥柱。
反觀現在的大學生，象牙塔尖的，基本上都跑去效忠星條旗了；處于塔中的，基本上都爭著去貪污腐敗了；處在塔底的，基本上都只能去跟中小學生搶著跑腿、打螺絲了。
這樣的高考招生和高校教育，又有什么意義呢？
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