五月下旬，有的高校又在開始舉辦一年一度的校園歌手大賽。今年，有的已經(jīng)不再稱為校園歌手大賽，而改稱為校園音樂節(jié)。參加競(jìng)賽的歌手一直都很踴躍，絡(luò)繹不絕。這對(duì)改善校園文化生活還是很有益處的。很多學(xué)生，包括一些理工科的學(xué)生，也都是很熱愛唱歌、熱愛音樂的。在這一屆音樂節(jié)里，還有不少女同學(xué)都能勇敢登臺(tái)，而且不是以個(gè)人的名義參加，她們大多組成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，集體登臺(tái)歌唱他們有的是自己創(chuàng)作的歌曲，有的是演繹其他歌手唱過的歌曲。
我偶爾聽了某一兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的演出排練。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在年輕人歌唱的聲音已經(jīng)不再完全類似于過去所謂流行歌曲的那種更多的是微弱氣息的聲音。他們中有的人聲音也很是雄壯，但并不沙啞，還是能給人以愉悅感受的。只不過，我還是沒聽清楚他們的歌詞到底在唱些什么。這未免讓人感覺有點(diǎn)遺憾。
我記得在讀研究生的時(shí)候，我們那一屆研究生也組織過歌詠比賽。當(dāng)時(shí)各系的代表隊(duì)主要都是以合唱的形式參賽。那應(yīng)該是將近四十年前的事了。我印象最深的是有一個(gè)系，唱的是全本完整的《長(zhǎng)征組歌》。從現(xiàn)場(chǎng)聽到他們歌聲的情形來看，他們?cè)谂啪殨r(shí)確實(shí)下了很大的功夫，而且還借來全套的紅軍式軍裝的演出服。他們的合唱指揮是和我同一屆的研究生。小伙子很有才華，也喜歡張羅事。在我印象中，他們中的重唱，獨(dú)唱、小合唱也都與當(dāng)年戰(zhàn)友文工團(tuán)的表演是同一個(gè)版本的。這樣的歌聲聽起來讓人激動(dòng)、振奮。那絕對(duì)不僅僅只是聽到一場(chǎng)合唱的歌聲，在那其中還蘊(yùn)含著更多的有價(jià)值的東西。
聯(lián)想起后來的校園歌手，似乎模仿社會(huì)上流行歌曲的情形有點(diǎn)過多了。或者說，這些參賽的歌曲，都太過個(gè)人化，或者個(gè)性化了。有人說，現(xiàn)在的年輕人都特別講究突出個(gè)性。這樣的心理可以能被人們理解。但是也有一樣，個(gè)性化的表現(xiàn)并不一定只是通過這樣單一的形式才能表現(xiàn)出來，像《長(zhǎng)征組歌》那樣大型的合唱形式，同樣也能表演出個(gè)性化的特征來。如賈世駿的《過雪山草地》，馬玉濤的《報(bào)喜》、馬國(guó)光的《四渡赤水出奇兵》、耿蓮鳳和楊亦然表演的女聲二重唱《遵義會(huì)議放光輝》，還有王克正表演的《到吳起鎮(zhèn)》等，都表現(xiàn)出鮮明的特性與個(gè)性。
在我們今天倡導(dǎo)紅色文化，傳承紅色文化的時(shí)候，我們的校園歌手大賽，或者校園音樂節(jié)，是不是也應(yīng)該開始加上一些這一類紅色文化的色彩和內(nèi)容呢? 把這些鮮明的紅色文化體現(xiàn)出來，會(huì)讓人感覺到非常困難嗎? 可能今天的年輕人，今天的大學(xué)生們，在接觸紅色文化方面可能還是缺少一些經(jīng)歷。這不能責(zé)怪他們，還是我們的學(xué)校，我們的老師們?cè)谶@個(gè)方面對(duì)他們沒有進(jìn)行充分和足夠的引導(dǎo)。或許在這些還算是相對(duì)年輕的高校從事學(xué)生工作的老師們，自身也缺乏這類弘揚(yáng)紅色文化的精神和意識(shí)。也許在老師們看來，能把這類活動(dòng)組織好一點(diǎn)，千萬不要出什么紕漏，就算燒高香了。至于是不是能夠弘揚(yáng)紅色文化，他們可能還真的沒有顧得上考慮吧? 不過，在今年我聽到的音樂節(jié)表演上，有一首自創(chuàng)的音樂劇《羅陽》中的歌曲。這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，只是這樣的歌聲還是略少了一點(diǎn)。
弘揚(yáng)紅色文化，恰恰是我們的大學(xué)，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育方面的一個(gè)重要的組成部分。在我們的高校，無論是黨委的學(xué)生工作部，還是團(tuán)委，都應(yīng)該有這個(gè)方面的意識(shí)，都應(yīng)該主動(dòng)地開展這個(gè)方面的工作。如果在他們的日常工作中，現(xiàn)在還不完全具備這樣的意識(shí)，他們的工作就是有缺陷的，是不完整的。
在我們今天的大學(xué)生中，大多數(shù)都有著較高的愛國(guó)熱情。他們對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感在逐漸提高。對(duì)此，我們就應(yīng)該在這樣的基礎(chǔ)上，加大我們進(jìn)行紅色文化的傳承與教育。這個(gè)大好的機(jī)會(huì)是不應(yīng)該輕易流失掉的。
在今后的大學(xué)生歌手大賽中，是否可以考慮鼓勵(lì)更多的學(xué)生帶著自創(chuàng)的歌曲來參賽。這些自創(chuàng)的歌曲，盡可能少模仿一些社會(huì)上商業(yè)氣息太濃的流行歌曲，而是學(xué)生們根據(jù)自己的感受，根據(jù)他們觀察到的中國(guó)社會(huì)，根據(jù)他們利用社會(huì)實(shí)踐深入到我們社會(huì)的方方面面，在這樣的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作一些充滿愛國(guó)熱情的歌曲。這一類歌曲可能在剛剛創(chuàng)作出來的時(shí)候，并不那么完美。但這些都是可以改進(jìn)的，是可以提高的。只要我們把這項(xiàng)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我們的高校，在大學(xué)生中弘揚(yáng)紅色文化，傳承革命傳統(tǒng)，是完全可能創(chuàng)造出非常好的成績(jī)來的。在這種大學(xué)生音樂節(jié)中，翻唱過去的經(jīng)典革命歌曲也是可行的。通過演唱這些當(dāng)年對(duì)廣大人民群眾起過宣傳和鼓舞作用的老歌，同樣也能起到很好的宣傳和鼓舞的作用。那些老的紅色歌曲、革命歌曲，其中大多數(shù)也具備有較高的藝術(shù)性和觀賞性，并不只是在喊口號(hào)。如果把那些老歌唱好了，唱出新水平，同樣也不那么容易。如果我們通過進(jìn)一步的演繹，甚至做出一定程度的改編，為了提高其更大的藝術(shù)感染力，也是一種不錯(cuò)的嘗試。很多在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期創(chuàng)作的愛國(guó)主義歌曲，現(xiàn)在都由作曲家們做出了新的演繹，仍然受到俄羅斯廣大人民的喜愛。
在五六十年代，甚至也包括七十年代，我們國(guó)家的廠礦企業(yè)、機(jī)關(guān)學(xué)校，群眾文化生活開展得熱火朝天，生機(jī)勃勃。很多人都喜歡積極地參與這樣的群眾文化活動(dòng)。但是后來，這樣的充滿朝氣的群眾文化活動(dòng)，漸漸地有點(diǎn)銷聲匿跡了。人們的業(yè)余文化生活顯得很冷清，也讓大多數(shù)群眾感覺非常失望。有的單位就組織什么打保齡球，唱卡拉OK來取代過去那種靠著群眾熱情來主動(dòng)參加的文化活動(dòng)。要知道，所謂保齡球，和卡拉OK完全不能取代過去那種群眾文化活動(dòng)所帶來的群眾的熱情和主動(dòng)性與積極性。那個(gè)時(shí)代的群眾文化活動(dòng)，主要內(nèi)容，或者說全部?jī)?nèi)容都是對(duì)紅色文化，或者說是革命文化的傳承和弘揚(yáng)。從另一個(gè)角度來說，正是因?yàn)樵谶@些群眾文化活動(dòng)中，紅色文化、革命文化才有可能、才有力量把群眾的文化活動(dòng)的熱情帶動(dòng)起來。沒有這種紅色文化和革命文化的生動(dòng)內(nèi)容，廣大群眾可能也沒有那么大的熱情來參與其中了。
在高校的校園歌手大賽中，真正參賽的還是少數(shù)學(xué)生，其他學(xué)生都是作為觀眾來參與的。當(dāng)然，觀眾的參與也非常必要。但只是作為觀眾來參與對(duì)大多數(shù)大學(xué)生們來說還是不夠的。我們還是希望更多的大學(xué)生都來積極地參與進(jìn)來。那么，唯有紅色文化與革命文化才有這樣的號(hào)召力和鼓舞力。在中國(guó)的民主革命時(shí)期，在中國(guó)的社會(huì)主義革命與建設(shè)時(shí)期，教育人民和鼓舞人民的只能是紅色文化和革命文化。脫離這種性質(zhì)的文化，都不可能起到如此之大的作用。
有意思的是，在校園歌手大賽，或者即所謂的音樂節(jié)舉辦期間，在一個(gè)不大的樓房里的有一塊百十平米的空?qǐng)觥Ｎ衣愤^那里時(shí)，看到里面仿佛有演出。走進(jìn)一看，是一些青年男女在表演唱歌。他們穿著正式的在表演聲樂時(shí)才穿的禮服，一看就非常正規(guī)。他們表演的有合唱、有獨(dú)唱、有小合唱。他們唱的歌曲中有《革命人永遠(yuǎn)是年輕》，《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》、《映山紅》、還有《黃河大合唱》中的選曲，還有一首《松花江上》。在聽了幾支歌后，我因?yàn)檫€有別的事，只好忍痛離開。在離開前，我詢問在現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)女指揮，問他們是哪所學(xué)校的。她告訴我說，她們是沈陽音樂學(xué)院的。我向她挑起大拇指，說你們唱得真好。不知道為什么，我在說這句話的時(shí)候，聲音突然有點(diǎn)哽咽。我不免因此也有一點(diǎn)慌亂。我也不知道這是為什么。我說他們唱得好，并不只是說他們唱得很專業(yè)，也包括他們所選的這些歌曲正是那些帶有濃厚紅色文化基因的歌曲。這些歌曲我都不陌生，但也是有很多年沒有聽到過了。我沒有問他們?yōu)槭裁磥淼竭@里，他們這樣的表演是一種什么性質(zhì)的表演。我也沒有問他們以后是不是還會(huì)經(jīng)常來。我當(dāng)然希望他們以后經(jīng)常能來。我在想，如果我們那些非藝術(shù)類的高校，都能像沈陽音樂學(xué)院的老師們和同學(xué)們那樣，能夠巡回演出，高唱紅色歌曲，那該有多好啊。
（作者系北京航空航天大學(xué)教授、昆侖策研究院高級(jí)研究員；來源：昆侖策網(wǎng)【作者授權(quán)】，修訂發(fā)布；圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵刪）
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