“板凳甘坐十年冷”，這是學(xué)界前輩告誡學(xué)生們的一句話。
中國社會主義建設(shè)已經(jīng)搞了近70年了，毛澤東思想已經(jīng)誕生90年了，為什么直到今天他們還在使用這種散發(fā)著封建主義氣味的方法指導(dǎo)學(xué)生?令人不解。要說這話讓人戒驕戒躁，還多少有些道理，但要讓人傻乎乎地，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，“十年寒窗無人曉，一朝成名天下聞”，自閉起來讀上個十年八年書，然后，一飛沖天、一鳴驚人，就有些讓人反感了。因為，說到底，那十年冷板凳的目的，還是為了名利，只不過是培養(yǎng)一群“范進”而已。
為什么非要呆在象牙塔里面十年八年呢?傻看書、看傻書、看書傻，死讀書、讀死書、讀書死，即使你看的都是馬列毛經(jīng)典著作，也不會增長才干，也不是個合格的人才。實踐出真知，真正的知識來源于群眾，“我們這些人才幼稚得可笑”。從來沒聽說過真正的知識會從書本上來的，書呆子、書迂子才是從書本上來的。想想看，現(xiàn)在的學(xué)生，從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、碩研、博研，一氣讀下來，已經(jīng)筋疲力盡。你再讓他座十年冷板凳，再聰明的孩子，也非變成呆子不可，四體不勤、五谷不分，肩不能擔(dān)、手不能提，能有什么本事?要說這種人會搞些亂七八糟的學(xué)術(shù)，可以吹吹喇叭、抬抬轎子，我信;要說他們會認(rèn)識世界、改造世界，打死我也不信，他們頂多不過是一些個夸夸其談、大言炎炎、不諳世事的“趙括”，除了紙上談兵、閉門造車，他們還能干什么?
為了證明“十年冷板凳”的威力，學(xué)者們很喜歡國防大學(xué)某著名教授當(dāng)十年圖書館管理員而后一鳴驚人的事兒作榜樣。我也比較尊重這位少將專家，現(xiàn)場聽過他的課，看過他不少文章。老實說，課講得確實不錯，文章寫得也很好。但是，幾乎每篇文章、每個講課，都有那么幾句話讓人聽著很不舒服。比如，最近看到這位少將專家一篇文章，其中說，“克勞塞維茨講，‘面對戰(zhàn)爭中不可預(yù)見性，優(yōu)秀指揮員必備兩大要素，這兩大要素在和平時期一個也看不出來，但在戰(zhàn)爭時期是絕對管用。第一，即便在最黑暗的時刻也具有能夠發(fā)現(xiàn)一線微光的慧眼。第二，敢于跟隨這一線微光前進的勇氣。前面是智慧，后面是勇氣。在戰(zhàn)爭中才能完成這樣的選擇，才能激發(fā)出在平常、在公開、在審視、在公布，大家提意見，也不能發(fā)現(xiàn)的潛在的區(qū)別。’”
這段話之后，他舉的是韓先楚將軍攻打海南島的事例，屬戰(zhàn)役層次，不屬于戰(zhàn)爭層次，文不對題，不合邏輯。
再說，克勞塞維茨是資產(chǎn)階級軍事理論家，他的軍事理論有很多唯心主義錯誤。就說所謂“戰(zhàn)爭不可預(yù)見性”問題，在馬克思主義者看來，戰(zhàn)爭敵人、戰(zhàn)略資源、力量對比、戰(zhàn)爭決心、戰(zhàn)略指導(dǎo)、戰(zhàn)爭階段、戰(zhàn)爭任務(wù)、戰(zhàn)爭目標(biāo)、戰(zhàn)爭前途等各種因素，基本都是確定的，戰(zhàn)爭的前景更是確定的，戰(zhàn)爭的不確定性則很少。就說戰(zhàn)爭前景吧，人民戰(zhàn)爭必勝，正義戰(zhàn)爭必勝，難道有什么不可預(yù)見性嗎?如果稍稍看一下毛主席的《星星之火，可以燎原》《論持久戰(zhàn)》等名篇，看看毛主席對二戰(zhàn)的準(zhǔn)確預(yù)測，對抗美援朝戰(zhàn)爭的準(zhǔn)確預(yù)測，對二戰(zhàn)后國際局勢發(fā)展的歷次準(zhǔn)確預(yù)測，哪里會接受克勞塞維茨什么“戰(zhàn)爭不可預(yù)見性”。關(guān)于戰(zhàn)爭，最重要、最關(guān)鍵的部分恰恰是可以預(yù)測、可以準(zhǔn)確預(yù)測的。我們研究戰(zhàn)爭，就是研究戰(zhàn)爭的規(guī)律，研究人民戰(zhàn)爭的規(guī)——準(zhǔn)確預(yù)測戰(zhàn)爭發(fā)展趨勢。掌握這個規(guī)律、運用這個規(guī)律指導(dǎo)戰(zhàn)爭和戰(zhàn)爭準(zhǔn)備，就會無往而不勝。強調(diào)戰(zhàn)爭的“不可預(yù)測性”就陷入了不可知論，陷入了唯心主義，是違反馬克思主義的。
“最黑暗的時刻也具有能夠發(fā)現(xiàn)一線微光的慧眼”，戰(zhàn)爭有那么難以琢磨嗎?60年代，毛主席接見英國軍事家蒙哥馬利，蒙哥馬利就打過這么個比方，說中國革命就像在黑暗的遂道里向著微光前進。毛主席說，其實也沒有那么黑暗。在無產(chǎn)階級革命家看來，革命戰(zhàn)爭的前途一直都是光明的，革命一定會勝利。只不過，道路曲折坎坷，但是，曲折坎坷的革命戰(zhàn)爭有馬列主義、毛澤東思想指導(dǎo)，仍然是可以走通的，也不那么難。中國革命，從1927年到1949年，僅22年就取得勝利，不就很順利嗎?
再說，攻打海南島一戰(zhàn)，是在很有把握的情況下發(fā)起的。從鄧華、韓先楚、李作鵬等將領(lǐng)起，往上到林彪再到毛主席周總理，往下至每一個解放軍戰(zhàn)士，都認(rèn)真掌握分析情況，扎扎實實訓(xùn)練準(zhǔn)備，對這一仗都有充分把握和必勝信心。這是一場謀定而后動的戰(zhàn)役，不能說成是解放軍將士有什么“敢于跟隨這一線微光前進的勇氣”。如果僅有“一線微光”就敢發(fā)動十萬人的戰(zhàn)役，那不叫“勇氣”，而叫魯莽!
作為學(xué)者，不要看到什么名人的著作都敢引用，要有分辨是非的基本能力。
現(xiàn)在，學(xué)術(shù)界的名聲很壞，愚昧無知甚至別有用心的專家學(xué)者，以及智商學(xué)識遠低于文盲的專家太多了，“專家”已經(jīng)被稱為“磚家”了。不要說立場正確、邏輯嚴(yán)密這些基本學(xué)術(shù)要求，更不用說正確熟練使用馬克思主義的立場、方法和基本觀點研究問題這個根本學(xué)術(shù)要求，就是尊重基本事實、尊重基本邏輯這樣的學(xué)術(shù)規(guī)范，學(xué)者們都很難遵守，從概念到概念、從理論到理論、不能自圓其說的學(xué)術(shù)文章、學(xué)術(shù)成果太多太多，抄襲、轉(zhuǎn)包等學(xué)術(shù)腐敗事件也不絕于耳。這種丑聞多了，已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)界的名聲，“著名學(xué)者”“專家教授”的頭銜失色，相關(guān)人等的錢途、前途、身份、地位、官位、威望等一切好處都會受到影響。于是，導(dǎo)師們有些坐不住了，便諄諄告誡，“板凳要坐十年冷”，無非是讓自己的弟子、再傳弟子、旁門弟子邏輯嚴(yán)密些、硬傷少些、別違反常識，不然，咱學(xué)術(shù)界的口碑不保，咱再到處講學(xué)就沒有人聽了，寫的書也沒人買了，課題申請也會遇到麻煩，咱再想騙錢也沒有上當(dāng)了，騙人、騙地位、騙聲譽就難了，咱要從社會上層跌下來了，而且有可能跌得粉身碎骨。
但是，就算真能冷板凳坐上十年八年，就能提高水平?就能坐出個所向無敵的人才?不可能!只不過為這些學(xué)者增加一些唬人的資料而已，或許對他個人成名、發(fā)財有些作用，對這個社會的進步?jīng)]有絲毫作用。
人的知識從哪里來，從天上掉下來嗎?不是，是從實踐中來。實踐出真知，群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的。十年冷板凳只會讓你更加幼稚、更加可笑。真正想得到知識，就得和群眾打成一片，積極投身于革命斗爭、生產(chǎn)勞動、科學(xué)實驗等實踐，培養(yǎng)和勞動人民特別是工人階級、農(nóng)民階級的感情，從實踐中、從和群眾的親密接觸中獲得知識。想想看，身強力壯、生龍活虎的小伙子，秀外慧中、心靈手巧的大姑娘，“男兒不怕千般苦，女兒能繡萬種花”，你不讓他們和老百姓在一起，不鼓勵他們投身于火熱的實踐，把他們關(guān)在屋子里坐冷板凳而且一坐十年，人生有幾個十年呀!這不是誤人子弟嗎?如果十年冷板凳從1919年坐起，那么，你就誤了大革命;如果從1927年坐起，你就誤了整個土地革命戰(zhàn)爭;如果從1937年坐起，你就誤了整個抗日戰(zhàn)爭;如果從1945年坐起，就把解放戰(zhàn)爭和抗美援朝都誤了;如果從1949年坐起，那就誤了偉大的社會主義革命和建設(shè)……“一萬年太久，只爭朝夕”，別說十年冷板凳，就是一年冷板凳也不能坐。
我們黨是個英雄模范層出不窮的黨，比如焦裕祿、張欽禮、張思德、雷鋒、王進喜，比如劉胡蘭、楊育才、孫玉國，等等，比如我們的領(lǐng)袖毛主席，我們的眾多軍事家，有誰的才能、成就是十年冷板凳坐出來的?“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”是十年冷板凳坐出來的嗎?發(fā)現(xiàn)大慶油田、打破貧油論是冷板凳坐出來的嗎?鞍鋼憲法是冷板凳坐出來的嗎? “兩彈一星”冷板凳坐出來的嗎?紅旗渠、郭亮洞、大寨村是冷板凳坐出來的嗎?“青蒿素”是冷板凳會出來的嗎?……不是，都不是。就是著名的小說如《創(chuàng)業(yè)史》等等，也不是十年冷板凳坐出來的，而是火熱的社會主義建設(shè)實踐鍛煉出來的。
歸根結(jié)底，“冷板凳”思維是小資產(chǎn)階級的思維，沒有脫離小農(nóng)意識、小市民意識，無非是為自己謀一個“上升空間”、實現(xiàn)自己的所謂個人價值而已。
有教授說他對70后、80后非常失望，老實說，我也感到失望。我覺得，這些學(xué)生之所以讓人失望，其原因恰恰在于他們在學(xué)校里呆的過長，冷板凳坐得太多，脫離實踐、脫離群眾太久。如果按照“坐十年八年冷板凳”的辦法，我相信， 90后、00后會繼續(xù)令人失望、更加失望。因為，70后、80年之所以讓人失望，就是因為所謂素質(zhì)教育、現(xiàn)代教育，不但從來不批判這種小資產(chǎn)階級思想，而是鼓勵、利用這種小資產(chǎn)階級思想的急功近利性，就是要培養(yǎng)小資產(chǎn)階級知識分子，就是為有小資產(chǎn)階級思想的人提供一個所謂的“小升空間”、“謀個前程”，其教育目標(biāo)就是培養(yǎng)這種讓人失望的小資產(chǎn)階級知識分子。這樣的一代代人不禍國殃民就算燒了高香了，指望他們成為國家棟梁，別想。如果他們成不了氣候，萬幸;成了氣候，則亡黨亡國亡軍。
所以，教授們誰也不要怪，要怪就怪現(xiàn)在的小資產(chǎn)階級教育制度。
我相信，提出“十年冷板凳”論的教授是語重心腸的，是發(fā)自肺腑的，那些傳播這一觀點的人，同樣是真誠的。“冷板凳思維”，本質(zhì)就是個小資產(chǎn)階級的思維。因為自己是小資產(chǎn)階級知識分子，則自身的局限自己發(fā)現(xiàn)不了，故我有此批評。提出這么個解決學(xué)術(shù)腐敗的辦法，只表明，學(xué)者們一不小心，暴露了其小資產(chǎn)階級的局限性。
我不是反對讀書，而是說要結(jié)合實踐讀書，要在向勞動人民的學(xué)習(xí)中讀書，重點讀馬列毛主義經(jīng)典，也廣泛涉獵其他各種書籍，在實踐中辨別、認(rèn)識書中的道理，對比著讀，既不要被書騙了，也不要被有限實踐給騙了。
年青學(xué)子們，不要再聽你們的老師的“十年冷板凳”之類的教誨了。現(xiàn)在讓你們加入到工人、農(nóng)民階級中來，可能不現(xiàn)實。但是，我希望你們利用工作、出差、旅游、逛街等等一切機會，接觸群眾、了解群眾、關(guān)心群眾，調(diào)查研究社會情況，從小我中走出來，建立群眾感情，在實踐斗爭的風(fēng)浪中鍛煉自己、提高自己，而不要幻想在“十年冷板凳”中提高自己。
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