羅建軍：高校漲學費完全沒有道理！

　　2014年，江蘇、寧夏、貴州等高校進行了學費調整，去年開始的福建、山東、湖北、貴州、廣西等省區也都上調了高校學費，新一輪高校學費上漲已勢在必行。據稱，高校學費上漲的直接動因是辦學成本上漲，而根據高等教育成本分攤理論—受教育者需要承擔部分高等教育成本，學生和家庭要為上漲的部分成本埋單。據報道信息，浙江省內60所公辦普通高校的2013年成本監審數據顯示，浙江省公辦普通高校學生平均教育培養成本為2.7萬元，而這一數據受到質疑，因為學校無法提供學校生均培養成本的詳細情況。有人更是指出，學生和家長不應該為大學不合理的成本增長埋單，因為高校賬本并未被放在陽光下，高校的學生培養成本是否是一筆糊涂賬還有待研究。我們不能為了反對而反對，該漲的支持漲，不該漲的堅決不能漲。個人認為，中國政府投入巨額教育經費、高校收入明顯過高、高校冗員過多、教育績效低下的情況下，高校漲學費完全沒有道理，純屬胡作非為!

　　一、財政性高等教育經費非常巨大，高等教育已經成為花錢的無底洞

　　2013年，中央財政教育經費為3884億，總體上都投入了高等教育，如果按照中央與地方1：1配套估算的話，那么全國一年投入高等教育的費用有7000億之多。如果加上高校學費、房屋出租、經營公司等項收益，那么高校一年的花費可能達到9000億。高校的資金來源不僅僅來自教育部門，科技部、經信委和其他各個部門都有課題經費交給高校，我國科技資金的大頭其實也是高校拿走，2013年我國科研經費到5000億，保守估計至少3000億投到高校。因此，把教育部、科技部、學費、房屋出租、經營公司等費用計算在內，則我國高校一年的經費至少為12000億元，要知道這是一個非常龐大的數字，已經遠遠的超過我國軍費開支的總和，也遠遠超過我國行政運行費用。按照一般的道理來講，既然國家投入了如此巨大的教育經費，即使高校實施完全免費教育，也是完全可以承擔的和合理的。可是各大高校竟然還在一個勁的猛漲學費，這完全是貪得無厭恬不知恥的行為!

　　二、高校收入明顯過高危害社會公平

　　我國高校形成了中央和省級政府兩級管理，以省級政府統籌管理為主的新體制。在這種情況下，2013年，中央財政投入高等教育經費達3000億以上，實際上教育部直屬的高校僅75所，那么教育部直屬高校平均每所學校財政性經費就達到40億!以每所高校1000人計算，那么平均每個教師花費達400萬!這個數字簡直讓人目瞪口呆!試問高校到底干了什么，拿了幾本教科書、印了幾本資料、寫了幾篇不痛不癢的論文，就花了這么多的錢?這里要和教育部商榷一下，你們投了這么多的錢，事權應該要擴大一點，哪有錢越投越多，事權越來越少的道理!事實上，高校教師待遇明顯過高，尤其是大學的教授待遇高的離譜。只要評上教授，啥事不干，一年拿20-30萬不成問題。如果能夠申報幾個課題，搞幾個項目，一年50萬以上也不是很夸張的事情。試問中國人均工資水平才多少?高校教師憑什么拿這么多的錢?這符合中國國情嗎?合理嗎?

　　高校教師作為公共財政供養人員，合理的做法是參照公務員執行薪酬標準，教授參照處長待遇，副教授參照副處長待遇。可是現在教授待遇比省長還高，而且高校教師群體很大，隊伍比處長群體龐大得多。每個人都拿這么高的待遇，教育經費投入再多也不夠!教育部，你們有沒有腦子?這個薪酬標準到底是怎么制訂的?莫名其妙!

　　三、高校的冗員之龐大令人震驚

　　正常情況下，想要評個教授，不僅僅需要突出的學術成果，更加需要夠格的資歷，教授必須是優秀之中的最優秀者。世界各國的教授職數都是嚴格限制的，比如英國的高校，很多院系才一個教授，比如著名的李約瑟，一直到退休都是高級講師。以前人們談起教授就肅然起敬，感覺深有造詣的樣子。可是這10多年來，教授評審條件放得太寬，教授的職數不斷增加，教授滿地跑，濫竽充數者多如牛毛。副教授更加不要提了，很多人博士畢業過不了3-5年就評上副教授了。這年頭在高校不混個副教授都算失敗。請問，這種情況正常嗎?我們的教育部門完全是莫名其妙，一而再再而三的放寬口子，甚至在職數已經用光的情況下，額外給各高校增加教授、副教授名額!教授、副教授到處都是，這花費能不直線上升嗎?

　　高校的行政管理隊伍之龐大超出想象。去高校問問：你們高校有多少領導?回答是可能是：大概10多個人吧。比如浙江大學書記1人、常務副書記1人、副書記3人、校長1人，常務副校長2人，副校長4人，這個隊伍夠龐大的。你們學校處室有多少?回答可能是：少則30多個處室，多則40多個處室，甚至有50、60個處室。外界以為高校都是教書育人的，其實不然，每所高校都是大衙門，高校校長、處室的架子大著呢。高校行政管理隊伍如此龐大令人目瞪口呆。按照個人理解，高校應該以教學科研為主要工作，校長、書記班子加起來不要超過4人。辦公室、人事處、教務處、后勤處屬于基本配置，另外各高校根據實際增設3-5個處室足以，哪里要設置那么多中層崗位?這么多領導，這么多中層，每個人都要豐厚的待遇，這國家怎么養得起?高校經費怎么能不直線上升?

　　四、高校教育水平之低下觸目驚心

　　高校聽起來很牛逼，動不動全國領先、重點學科、學科帶頭人，其實花架子很多，華而不實的東西很多。舉個最簡單的例子，比如教授經濟學的老師，有幾個從事過經濟工作?教授電子商務的，有幾個從事過電子商務工作?搞市場營銷的，你自己去開拓過市場嗎?!沒有!統統沒有!還有文化藝術類高校，收費這么貴，到底培養了幾個明星?大部分照本宣科，華而不實的東西搞得云里霧里，大學四年之后，你還不知道自己到底學了什么。

　　個人不是偏激的人，但是對于高等教育問題，我不得不偏激一回。我想說：在未確保教育質量的前提下，盲目擴招大學，應該被定義為詐騙!我們很多高校其實就是詐騙集團!你們好意思說什么每個大學生每年的培養成本是2.7萬?你們到底教給學生什么東西?值嗎?!問問自己的良心!不要說不值2.7萬，連2700元我都覺得不值!教育部門，你們好好反思反思，在沒有確保質量的前提下盲目擴招，是不是涉嫌詐騙，應該承擔什么責任?!

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