紀(jì)念毛澤東——紀(jì)念毛澤東誕辰121年

　　紀(jì)念毛澤東，我們不是要將毛澤東思想變?yōu)榕枷?更不是將毛澤東變?yōu)檫^(guò)去時(shí)態(tài)，我們應(yīng)該樹(shù)立毛澤東思想旗幟，組織人民成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命洪流，將毛澤東思想變成人民創(chuàng)造歷史的動(dòng)能。

　　毛澤東是一個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)大，身體力行的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師。中國(guó)光有共產(chǎn)黨不行，共產(chǎn)黨初期錯(cuò)誤路線犧牲了大量的革命有生力量，沒(méi)有根據(jù)地，長(zhǎng)征、西征出現(xiàn)重大危機(jī);只有毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍越來(lái)越壯大。那是因?yàn)槊珴蓶|建立的是“全心全意為人民服務(wù)”的革命隊(duì)伍，吸引了無(wú)數(shù)群眾;毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)善于打擊敵人，鞏固自己，贏得了勝利。古田會(huì)議將革命隊(duì)伍真正建立起來(lái)，那是人民軍隊(duì)與流寇分野的重要時(shí)刻，關(guān)鍵在毛澤東這個(gè)導(dǎo)師。

　　毛澤東是革命永不松勁的戰(zhàn)士。連他的敵人都認(rèn)可他，1972年基辛格隨尼克松見(jiàn)到毛澤東時(shí)說(shuō)：“我在哈佛大學(xué)教書(shū)時(shí)，指定我的學(xué)生要讀主席的選集。”奧朗德深情地說(shuō)：“毛澤東不僅是中國(guó)人民的大救星，也是法國(guó)人民的大救星。”尼克松在《領(lǐng)導(dǎo)者》一書(shū)中寫(xiě)道：“無(wú)論人們對(duì)毛有怎樣的看法，誰(shuí)也否認(rèn)不了他是一位戰(zhàn)斗到最后一息的戰(zhàn)士。”他是什么戰(zhàn)士?文化大革命運(yùn)動(dòng)證明他是為中國(guó)人民和世界被壓迫人民解放而越戰(zhàn)越勇的戰(zhàn)士。

　　毛澤東是偉大且追求平等的共產(chǎn)主義者。在延安，毛澤東身體很消瘦，一次警衛(wèi)員想方設(shè)法弄來(lái)一只雞，毛澤東一看問(wèn)：“哪來(lái)的雞呀?”警衛(wèi)員說(shuō)：“買(mǎi)來(lái)的，老鄉(xiāng)養(yǎng)的。”毛澤東聽(tīng)完說(shuō)：“你們這件事沒(méi)做好呀!大家生活都很苦嘛，我應(yīng)該和大家一樣，不能搞特殊啊!”不搞特殊化就是一個(gè)共產(chǎn)黨員真正的品質(zhì)，就是建設(shè)共產(chǎn)主義的基本素質(zhì)。毛澤東不像那些口頭革命、內(nèi)心黑暗的人那樣，打著紅旗反紅旗，迷惑人民群眾過(guò)安逸小日子。他一直將共產(chǎn)主義放在心中，是生活簡(jiǎn)樸、精神高度緊張且革命的多彩人生。正是不搞特殊，一生堅(jiān)持人民民主革命，無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史最廉潔政府的夙愿。

　　毛澤東是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治家。他以生動(dòng)、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言闡述哲學(xué)問(wèn)題，引導(dǎo)人民群眾由一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。毛主席五篇哲學(xué)著作將人民組織成有理想、團(tuán)結(jié)一心奔社會(huì)主義革命的隊(duì)伍。向愚公學(xué)習(xí)挖山不止的精神，向張思德學(xué)習(xí)平凡工作為人民的精神，向雷鋒學(xué)習(xí)一顆紅心為人民服務(wù)的精神，向白求恩學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)革命精神，正是毛主席時(shí)代出現(xiàn)了無(wú)數(shù)平凡的“圣人”——勞動(dòng)模范。正是毛澤東思想使得“一切反動(dòng)派都是紙老虎”成為真理。

　　毛澤東畢生最杰出的作品是中華人民共和國(guó)。毛澤東是偉大的詩(shī)人，他的詩(shī)始終充滿革命事業(yè)光明的亮色和樂(lè)觀主義精神。正是這種偉大、樂(lè)觀的精神吸引周邊群眾，將人民聚集起來(lái)，形成了真正的洪流。將舊中國(guó)一盤(pán)散沙、內(nèi)斗不斷，被帝國(guó)主義瓜分的人間地獄，變成了紅彤彤的新中國(guó)。正是毛澤東將人民的愿望變成了現(xiàn)實(shí)：國(guó)家要獨(dú)立，民族要解放，人民要革命。這就是毛澤東這個(gè)詩(shī)人組織人民群眾創(chuàng)造新生活、發(fā)揮精神力量的結(jié)果。

　　毛澤東高度重視黨內(nèi)政治斗爭(zhēng)和革命隊(duì)伍自身的鍛煉。嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)，獨(dú)立自主，艱苦奮斗……毛澤東教育學(xué)生，教育革命，重要的是從自己的兒女開(kāi)始，向農(nóng)村勞動(dòng)者學(xué)習(xí)，向工廠的工人學(xué)習(xí)，向戰(zhàn)斗在一線的戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，通過(guò)基層鍛煉，了解人民群眾，激發(fā)人民群眾的創(chuàng)造力，使他們善于學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，堅(jiān)持人民革命的政治路線。知識(shí)青年與人民大眾的結(jié)合，知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，就是要抓革命、促生產(chǎn)。上山下鄉(xiāng)、赤腳醫(yī)生、重訂大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、修改大中學(xué)課程、確立工農(nóng)文藝路線、更新工廠管理制度(鞍鋼憲法)、普設(shè)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，這些措施都是為了減少城鄉(xiāng)差別、體力和腦力勞動(dòng)差別，防范小資產(chǎn)階級(jí)的蛻變，鞏固“工農(nóng)聯(lián)盟”，以及加強(qiáng)知識(shí)分子與工農(nóng)的統(tǒng)一革命精神。

　　學(xué)習(xí)毛澤東，就是學(xué)習(xí)他一心一意為人民解放而斗爭(zhēng)，善于組織、改造人們思想，塑造人民精神，創(chuàng)造人民偉大事業(yè);不搞特殊化，嚴(yán)于律己;培養(yǎng)奮發(fā)努力的革命精神。

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