山西毛學組：學習毛主席《反對自由主義》
2014年5月18日星期日下午，山西毛學組學習了毛主席《反對自由主義》。
毛主席這篇文章寫于1937年9月7日，這一年毛主席44歲。
這篇文章的背景是這樣的：
紅軍1934年從南方出發開始長征，目的就是北上抗日。經過一年的爬山涉水，于1935年10月到了北方陜西。毛主席寫的長征詩“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”并不是紅軍的一、二、四方面軍會合，是以古時兵制，分左、中、右三軍，后通稱全軍，喻指一方面軍全軍。張國燾搞分裂，帶四方面軍南下，又走了一次長征，直到1936年10月，紅軍才真正結束了長征。
在共產黨北上抗日的感召下，1936年12月12日，楊虎城、張學良逼蔣抗日，發動了“西安事變”。毛主席、周恩來作了大量工作，于1937年2月開始和國民黨談判共同抗日問題。1937年7月7日，日本開始全面侵華，1937年8月22日，紅軍整編為八路軍。
整編為八路軍，對我軍的作風提出更高要求。
《反對自由主義》是毛主席在紅軍整編為八路軍半個月后寫的文章。從《毛澤東年譜》看，1937年9月7日這一天，毛主席為八路軍活動區域問題，再致電周恩來等，指出湯恩伯、衛立煌、劉汝明三部六萬余人將蔚縣、淶源、廣靈、靈丘四縣極其東北地區占據，上述地區已無八路軍活動余地。閻錫山有將八路軍開赴陽原、大同之意。現時對八路軍有利地區是阜平、唐縣、曲陽、行唐、靈壽、平山、繁峙、渾源、五臺、盂縣及淶源、靈丘、西縣之南部地區，望向閻錫山力爭規定上述地區為八路軍活動區域。毛主席給周恩來寫完致電，寫《反對自由主義》。
八路軍納入國民革命軍系列，其主要指揮員由國民黨方面公布任命，共產黨員也可以公開在國民黨政府里任職。這些，是當時國內階級關系錯綜復雜的表現，具有歷史上許多從未有過的特點，為了適應這種環境，更好的團結全國人民同日本帝國主義作斗爭，黨必須首先進一步加強自身隊伍的團結，增強戰斗力。然而，存在于黨內和革命隊伍內的各種非無產階級思想，特別是政治上、思想上、組織上的自由主義傾向，嚴重妨礙了黨和革命隊伍的高度團結統一。有鑒于此，毛主席寫下了《反對自由主義》一文，首先從黨和革命團體內的角度闡明積極的思想斗爭和自由主義是對立的，前者是達到團結是之利于戰斗的武器，后者是破壞團結，導致某些個人在政治上的腐化，其次是系統的分析概況了自由主義的各種表現。
毛主席說：“我們主張積極的思想斗爭，因為它是達到黨內和革命團體的團結使之利于戰斗的武器。每個共產黨員和革命分子，應該拿起這個武器。但是自由主義取消思想斗爭，主張無原則的和平，結果是腐朽庸俗的作風發生，使黨和革命團體的某些組織和某些個人在政治上腐化起來。”“自由主義的來源，在于小資產階級的自私自利性，以個人利益放在第一位，革命利益放在第二位，因此產生思想上、政治上、組織上的自由主義。”“說的是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義，對己是自由主義。兩樣貨色齊備，各有各的用處。這是一部分人的思想方法。”
毛主席最后說：“一個共產黨員，應該是襟懷坦白，忠實，積極，以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益；無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯系；關心黨和群眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重，這樣才算得一個共產黨員。”
77年前，為了抗擊日本侵略，為了創造一個新中國，毛主席高瞻遠矚，勵精圖治，提出《反對自由主義》。從政治上、思想上、組織上糾正了自由主義傾向，提高了黨和革命隊伍的高度團結統一，開創了新中國的美好未來。
《反對自由主義》這篇文章距今77年，今天學起來，還非常有現實意義，常讀常新，使人深思。學習毛主席《反對自由主義》后，大家進行了討論，有人說，現在一切的社會亂象都是出于自由主義。
在毛主席的《反對自由主義》的46年后的1983年，在中共十二屆二中全會上，鄧小平曾經提議全黨學習《反對自由主義》，指出這是一篇馬克思主義的好文章，要求各級領導同志特別是思想戰線上的同志，認真學習這篇文章的精神，同年開始了整黨工作，也把這篇文章列入必讀文件，指出要保證整黨不走過場，切實解決各個階段所要解決的問題，積極開展思想斗爭，及正確的批評與自我批評。學習這篇文章，就是要掌握積極的思想斗爭武器，對于克服黨內嚴重的自由主義傾向，反對資產階級自由化，同黨中央政治上保持高度一致，自覺的貫徹以黨的經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開發的基本路線，團結全黨和全國人民為建設有中國特色社會主義共同奮斗，具有特別重要的現實意義。
今天，1983年距今已經31年，但從現在國家的現實看，大家認為，鄧小平就是一個自由主義，正是毛主席所批評的“說的是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義，對己是自由主義。兩樣貨色齊備，各有各的用處。這是一部分人的思想方法。”
30多年來，從上到下，都是毛主席所說的自由主義，自私自利，以個人利益為出發點，擾亂民心，一發不可收拾，直至今天這樣內憂外患。
現在我們學習毛主席的這篇光輝著作，就是要拿起《反對自由主義》這一武器，批判一些共產黨員的自由主義言行，使他懸崖勒馬，好自為之。始終堅持黨性原則。
山西毛學組 2014.5.18
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