關于毛澤東發動文革的原因,他的秘書王力坦言:“毛澤東早就發現,從中央到基層黨支部,很多都是獨立王國。你不摸他,一點事都沒有,還照常是模范,照常當勞動英雄,照常是人大代表,只要你去摸一下,幾乎都有問題。很多是公、侯、伯、子、男的封建統治,使共產黨脫離群眾”
為避免被蒙蔽,毛澤東經常讓身邊人員下到基層,不定期向他報告情況,沒想到現實更讓他憂心,因為按毛澤東的話說:“好多紅旗單位,一摸幾乎都有問題,土皇帝很多,他們都有天然的經濟特權,超經濟的政治特權。土皇帝的一句話就是法,他一句話就能捉人,反對他就是反黨、反社會主義、反革命,這樣下去共產黨就要被人民打倒了”。
為純潔黨的隊伍,毛澤東曾發動數次運動,結果并不理想,不得已才發動文革,他曾袒露心跡:“整黨,不行;教育,不行;整風,不行;三反五反,人也殺了,大老虎也槍斃了,也撤了職,什么辦法都用了,還是不行。于是才搞‘四清’,大動干戈,還是不行。我什么辦法都用了,最后沒有辦法了,就來一個自下而上的運動,把黨放在一邊,讓群眾來揭露共產黨的黑暗面,因此就發動了文化大革命”
可見,毛澤東發動文革的目的是通過大眾民主的方式整黨,確保黨永遠保持全心全意為人民服務的政治本色。
關于文革策略,八屆十一中全會明文規定:“搞好這場文化大革命,關鍵在于信任群眾,依靠群眾,放手發動群眾,尊重群眾的首創精神。這就必須堅持從群眾中來,到群眾中去的路線。先當群眾的學生,后當群眾的先生”、“注意爭取團結一切可以團結的人們,集中力量打擊一小撮反黨反社會主義的資產階級右派分子”。
從中看出,文革的策略是廣泛發動群眾,“爭取團結一切可以團結的人們,集中力量打擊一小撮發黨反社會主義的資產階級右派分子”,即整黨內那些走資本主義道路的當權派。這說明毛澤東發動文革的目的不是讓群眾內斗,更不是鎮壓學生,因此,在聽說西安交大六·六事件、清華大學六·七事件、北京地質學院六·二○事件、北師大六·二○事件等學校黨委鎮壓學生運動的事件后,他被激怒了,曾在政治局常委擴大會議上怒斥某些領導倒行逆施:
“在前清時代,以后是北洋軍閥,后來是國民黨,都是鎮壓學生運動的。現在到共產黨也鎮壓學生運動。這與陸平、蔣南翔有什么分別!”
他還聲明:“在無產階級專政條件下,也容許群眾情愿、示威游行和告狀。而且言論、集會、結社、出版自由,是寫在憲法上的”,并明確指出:“牛鬼蛇神,在座的就有”。
雖然八屆十一中全會后,毛澤東開始親自主持并推動文革,但某些人顯然不會甘心。為打亂毛澤東的戰略部署,以高干子弟為主的“聯動”、“東糾”、“西糾”等組織,打著“誓死保衛黨中央、誓死保衛毛主席”的旗號,瘋狂進行“打砸搶抓”活動,如活活打死北師大女附中校長卞仲耘,逼迫著名作家老舍跳湖身亡等。
毛澤東聞訊后,指示周恩來等解散“聯動”、“西糾”等非法組織,并于1967年2月致信周恩來“要文斗,不要武斗”,他在信中說:
最近以來,許多革命師生和革命群眾來信問我,給走資本主義道路當權派和牛鬼蛇神戴高帽子,打花臉游街,是否算武斗?我認為是武斗的一種形式。這種作法起不了教育人的目的。這里我順便強調一下,在斗爭中一定堅持文斗,擺事實,講道理,以理服人,才能斗出水平,才能達到教育人的目的。應當分析武斗的大多數是黨內一小撮別有用心的資產階級反動分子挑起的,他們有意破壞文化大革命,破壞黨的政策,降低黨的威信。凡動手打人應依法處之。請你轉告給革命師生和革命群眾。
總之,毛澤東關于文革的目的和思路是正確的、清晰的,但真實的狀況是復雜的,因此,文革不像毛澤東設想的那么美,也不像茅于軾、袁騰飛之流描述的那么黑。至于后世關于“武斗、迫害”之類的說法,有的是確有其事,有的是夸大其詞,有的是移花接木,有的則是妖言惑眾。
要想了解文革,必須理解文革,其前提是把握一點,即必須站在人民大眾的立場上,歷史的辯證的評價毛澤東,按照習近平總書記的話說:“毛澤東是偉大的馬克思主義者,偉大的無產階級革命家、戰略家、理論家,是馬克思主義中國化的偉大開拓者,是近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄”,他英明睿智,絕不像某些人說的那么弱智和腦殘。(2014-2-7)
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