商品經(jīng)濟(jì)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的腳鐐手銬！

　　——給老同學(xué)的信（6）

　　老同學(xué)；你好！上封信我說商品經(jīng)濟(jì)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的桎梏，桎梏這個(gè)名詞比較抽象，所謂桎梏就是腳鐐手銬！所以這封信說商品經(jīng)濟(jì)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的腳鐐手銬。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力一旦被商品經(jīng)濟(jì)這副腳鐐手銬綁住或者束縛住就發(fā)展不動(dòng)了！因此，在工業(yè)生產(chǎn)（特別是鋼鐵生產(chǎn)）力發(fā)展的今天為了發(fā)展農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力，就要解除商品經(jīng)濟(jì)這副腳鐐手銬的束縛，或者說就要取消商品經(jīng)濟(jì)這副腳鐐手銬！

　　發(fā)展農(nóng)業(yè)勞動(dòng)或者農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的根本條件是什么呢？第一，是農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力。第二，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生產(chǎn)關(guān)系。

　　所謂農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力，第一，包括人的勞動(dòng)能力，這個(gè)能力既包括體力，也包括人的智力（祖先總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)、智慧）也就是科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。第二，包括土地以及由人制造出來的工具，這些工具包括手工工具和機(jī)器工具即農(nóng)業(yè)的機(jī)械。第三，包括人在協(xié)作勞動(dòng)中形成的集體力，以及自然界中存在的水力、風(fēng)力、蒸汽力、電力、磁力、等等自然力。第四，包括自然界中的氣候、土質(zhì)、河水等等自然條件。

　　所謂農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系，第一，自然規(guī)律形成的生產(chǎn)關(guān)系，這種生產(chǎn)關(guān)系就是勞動(dòng)與勞動(dòng)的客觀條件結(jié)合在一起的生產(chǎn)關(guān)系。在這種生產(chǎn)關(guān)系下，農(nóng)民把自己的勞動(dòng)看做自己的財(cái)產(chǎn)，這就是勞動(dòng)同勞動(dòng)的物質(zhì)前提的統(tǒng)一。因此，農(nóng)民不依賴勞動(dòng)就擁有客觀的存在。個(gè)人把自己看做所有者，看做自己現(xiàn)實(shí)條件的主人。個(gè)人看待其他個(gè)人也是這樣。在這里，各個(gè)個(gè)人都不是把自己當(dāng)做農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者，而是把自己當(dāng)做所有者和同時(shí)進(jìn)行勞動(dòng)的共同體成員。第二，人為制造的生產(chǎn)關(guān)系，這種生產(chǎn)關(guān)系就是在商品經(jīng)濟(jì)中或者說在資本的生產(chǎn)中人為地把勞動(dòng)與勞動(dòng)的客觀條件分離開來的生產(chǎn)關(guān)系。這種分離表現(xiàn)為：首先，農(nóng)民同土地的分離，也就是說勞動(dòng)者喪失了土地。其次，農(nóng)民同勞動(dòng)工具的分離簡(jiǎn)單說農(nóng)民同農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)資料的分離，也就是說農(nóng)民喪失了手工工具和機(jī)器工具。再其次，農(nóng)民同生活資料的分離，也就是說，農(nóng)民喪失了生活資料也就是說農(nóng)民的生活資料要用錢購(gòu)買。最后，農(nóng)民同自己本身的勞動(dòng)力的分離，農(nóng)民喪失了自己的勞動(dòng)力而為別人使用，為別人勞動(dòng)。要知道，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)或者農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的客觀條件其實(shí)就是農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力的總和，說農(nóng)民喪失了勞動(dòng)的客觀條件指的就是農(nóng)民喪失了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力！在這種生產(chǎn)關(guān)系下，因?yàn)檗r(nóng)民喪失了勞動(dòng)的客觀條件或者說喪失了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力，所以農(nóng)民就變成了一無所有的無產(chǎn)者，喪失了土地的城市市民就是無產(chǎn)者，而占有小塊土地的農(nóng)民的勞動(dòng)則和土地名義上占有實(shí)際上是分離的，進(jìn)城打工的農(nóng)民工就是這樣，在農(nóng)村剩下的五十歲左右的末代農(nóng)民，處在這種分離的邊沿！而占有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的客觀條件或者說占有農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力的人就變成了資本家。由此可見，資本家與無產(chǎn)者的關(guān)系就是這種人為造成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的核心！

　　人為制造的生產(chǎn)關(guān)系，是通過貨幣購(gòu)買勞動(dòng)的客觀條件并把勞動(dòng)的客觀條件變成資本形成的，而勞動(dòng)的客觀條件作為商品是購(gòu)買的前提，所以商品生產(chǎn)和商品流通就是資本家制造這種勞動(dòng)與勞動(dòng)的客觀條件分離并且延續(xù)到今天的生產(chǎn)關(guān)系的根源，既然是這樣，那么，商品經(jīng)濟(jì)就是制造勞動(dòng)與勞動(dòng)的客觀條件分離的根源！

　　發(fā)展農(nóng)業(yè)勞動(dòng)或者農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的目的是什么呢？第一是為了給人類提供糧棉油肉蛋瓜果蔬菜等生活資料。第二，是為了給輕工業(yè)生產(chǎn)提供動(dòng)物性的原料和植物性的原料，以便為人類提供農(nóng)副產(chǎn)品的加工品和工業(yè)日用品。

　　農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力就是農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的生產(chǎn)力，這種生產(chǎn)力經(jīng)歷了手工勞動(dòng)、協(xié)作勞動(dòng)（工場(chǎng)手工業(yè)）、機(jī)器勞動(dòng)即機(jī)械化勞動(dòng)三個(gè)階段。不可否認(rèn)的是只有協(xié)作勞動(dòng)和機(jī)械化勞動(dòng)結(jié)合在一起，就能夠提供滿足人類的生活資料的需求，滿足人類的輕工業(yè)生產(chǎn)的需求，進(jìn)而滿足人類對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品加工品和工業(yè)日用品的需求，不僅能夠滿足需求而且還能富富有余！既然人類的生活資料、輕工業(yè)需要的原料滿足了，工業(yè)日用品滿足了，那么，商品交換就成為多余的事情了！商品交換是多余的那么商品生產(chǎn)也就是多余的，進(jìn)而商品經(jīng)濟(jì)也就成了多余的事情了！

　　但是，改革開放以后，在農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)力已經(jīng)達(dá)到能夠滿足全國(guó)人民生活需要的條件下，仍然堅(jiān)持商品經(jīng)濟(jì)，那么，商品經(jīng)濟(jì)就成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的桎梏，或者說成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的腳鐐手銬！

　　例如，農(nóng)民的勞動(dòng)能力受到了束縛。在農(nóng)業(yè)商業(yè)化的條件下，農(nóng)民不是為自己勞動(dòng)，而是在別人的雇傭下為別人勞動(dòng)（現(xiàn)在農(nóng)村的勞動(dòng)不再是過去的相互幫忙的勞動(dòng)，而是掙工資的勞動(dòng)，進(jìn)城打工的兩億多的農(nóng)民工就是這種勞動(dòng)）這種勞動(dòng)就是異化勞動(dòng)，異化勞動(dòng)不是自由的勞動(dòng)而是強(qiáng)迫的勞動(dòng)，這種勞動(dòng)不是幸福，而是不幸，這種勞動(dòng)不僅殘害了人的身體，而且損傷了人的精神！由此可見，商品經(jīng)濟(jì)下的雇傭勞動(dòng)就給農(nóng)民戴上了枷鎖！束縛著農(nóng)民的勞動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)揮！

　　又例如，農(nóng)民的子弟獲得經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)知識(shí)的能力受到了破壞。科學(xué)發(fā)展到今天，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)業(yè)需要的科學(xué)知識(shí)，包括人的生存需要的科學(xué)知識(shí)，已經(jīng)達(dá)到了非常高的程度。資本主義的工業(yè)之所以突飛猛進(jìn)的發(fā)展，就是科學(xué)知識(shí)起了決定性的作用。東方特別是中國(guó)的工業(yè)之所以比西方工業(yè)發(fā)展的慢，只是因?yàn)闁|方的科學(xué)知識(shí)普及的慢。這或許就是鄧小平說的教育問題。本來，中國(guó)多年來翻譯的科學(xué)知識(shí)已經(jīng)非常多了涵蓋了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人體的各個(gè)方面，只要中國(guó)的孩子們能夠按照自己的興趣，從某一方面深入進(jìn)去就能夠把人類所發(fā)現(xiàn)的和利用的科學(xué)知識(shí)用來改造我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)，改變?nèi)说纳姝h(huán)境。這能夠辦到嗎？現(xiàn)在的電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到每個(gè)家庭，國(guó)家只要利用這些工具，系統(tǒng)地介紹各種科學(xué)知識(shí)，讓每給孩子能夠在電腦、電視上學(xué)習(xí)這些知識(shí)，就一定能夠辦到！但是，在商品經(jīng)濟(jì)的影響下，人們?yōu)榱速嶅X，為了給商品經(jīng)濟(jì)的運(yùn)轉(zhuǎn)培養(yǎng)奴才，拿起了滿清政府已經(jīng)拋棄的八股考試制度，也就是所謂的高考制度！孩子們?nèi)υ趯W(xué)校里，為高考而學(xué)習(xí)，為找到一個(gè)能賺大錢的工作而學(xué)習(xí)，為能夠當(dāng)一個(gè)公務(wù)員而學(xué)習(xí)！由此可見，這種高考制度就是農(nóng)民的子弟們掌握現(xiàn)代的科學(xué)知識(shí)的腳鐐手銬！

　　再例如，土地作為生產(chǎn)力，大面積經(jīng)營(yíng)比小塊土地經(jīng)營(yíng)，效率要大不知多少倍！農(nóng)業(yè)機(jī)械比起手工勞動(dòng)的效率不知要大多少倍。可是，改革開放以后，把20億畝土地分割成幾畝的小塊土地，拋棄了農(nóng)業(yè)的機(jī)械化，這樣就破壞了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力！由此可見，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力倒退到小塊土地的生產(chǎn)和手工勞動(dòng)的經(jīng)營(yíng)的商品經(jīng)濟(jì)就成了土地和農(nóng)業(yè)機(jī)械這種生產(chǎn)力的罪魁禍?zhǔn)祝〕闪舜竺娣e生產(chǎn)和機(jī)械化生產(chǎn)腳鐐手銬！

　　總而言之，由于農(nóng)業(yè)的商業(yè)化，商品經(jīng)濟(jì)不僅造成了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)同勞動(dòng)的客觀條件的分離的這種生產(chǎn)關(guān)系，而且造成了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的阻礙！也就是造成了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)力的桎梏！給農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展戴上了商品經(jīng)濟(jì)的腳鐐手銬！正是這種腳鐐手銬造成了無法解決的三農(nóng)問題！

　　十八屆三中全會(huì)，人們期盼著解決農(nóng)業(yè)勞動(dòng)和勞動(dòng)的客觀條件的結(jié)合問題，可是，仍然繼續(xù)著解決農(nóng)業(yè)勞動(dòng)與勞動(dòng)的客觀條件的分離中出現(xiàn)的問題，而這些問題不僅解決不了，而且越來越積壓，總有一天，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的生產(chǎn)力一定會(huì)沖破商品經(jīng)濟(jì)加給它的腳鐐手銬！這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的必然規(guī)律！

　　勞動(dòng)者2013年11月13日

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