手拿成都某高校的本科錄取通知書(shū)，家住成都市槐樹(shù)店路的玲玲(化名)卻不知道自己的路在何方。這段時(shí)間以來(lái)，為上大學(xué)的事她和父親進(jìn)行著一輪又一輪的談判，但父親固執(zhí)地認(rèn)為“讀書(shū)無(wú)用”，他寧愿出錢(qián)資助玲玲做點(diǎn)小生意，也不愿“扔幾萬(wàn)學(xué)費(fèi)進(jìn)去打水漂”。(《成都商報(bào)》9月2日)
這一新聞?dòng)?ldquo;一石激起千層浪”,在媒體上引起熱烈討論與激烈爭(zhēng)論，其中有的人就批評(píng)說(shuō)“讀書(shū)無(wú)用論” 是短淺的功利主義作怪,是功利主義下的蛋。我看這樣的指責(zé)未必能以理服人。要知道當(dāng)前埋怨“讀書(shū)無(wú)用”的恰恰最多的是社會(huì)底層民眾, 主要是沖著就業(yè)難而來(lái)的,給他們的困惑上再撒把鹽是否不夠厚道?
君不見(jiàn), 近兩年來(lái)媒體沒(méi)少這樣的報(bào)道:賣(mài)豬肉的研究生，賣(mài)青菜的博士生，考環(huán)衛(wèi)工的博士后，在家種地的大學(xué)生，更讓人揪心的是因?yàn)楹⒆訉W(xué)有所成,讀了研究生卻就業(yè)無(wú)門(mén),靠種地為生的父親喝藥自殺了……這些新聞中的孩子們的知識(shí)無(wú)處安放，學(xué)有所成的日子變成了英雄無(wú)用武之地。難道說(shuō)他們?nèi)虤馔搪暡挪皇枪髁x作怪?
現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì),盡唱脫離實(shí)際的高調(diào)沒(méi)用,除了慈善事業(yè)以外,一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)無(wú)不打著“投資”盈虧的烙印,對(duì)于一般農(nóng)民家庭或中低收入的工薪階層而言,供孩子讀大學(xué)當(dāng)然是一種“投資”。既是投資就希冀回報(bào)。“扔幾萬(wàn)學(xué)費(fèi)進(jìn)去打水漂”是他們都不愿意的事情。而近年來(lái)，一方面是大學(xué)學(xué)費(fèi)節(jié)節(jié)攀升，上學(xué)成本越來(lái)越高昂，家長(zhǎng)承受的壓力越來(lái)越大，另一方面則是高校畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷加大，年年都有“最難就業(yè)季”的說(shuō)法，大學(xué)畢業(yè)生尤其是本科生的薪資，即便與一些技術(shù)工人、農(nóng)民工相比，也是越來(lái)越不好看。
需要正確引導(dǎo)。既要燃起他們對(duì)“讀書(shū)有用”的希望,又不是偏面去看待“讀書(shū)無(wú)用”。
首先應(yīng)該給他們指出“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。盡管現(xiàn)在“讀書(shū)改變命運(yùn)”的路已不是那么暢通,但總還有不少人在讀書(shū)改變著命運(yùn)。上學(xué)讀書(shū)本身未必能使好好讀書(shū)的孩子都擺脫貧困，但上學(xué)讀書(shū)卻可以使其具有擺脫貧困的更大可能，更何況“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”:書(shū)籍承載的是人類(lèi)的文化與經(jīng)驗(yàn)，而讀書(shū)是獲取文化知識(shí)以及前人經(jīng)驗(yàn)的最好途徑，是進(jìn)行創(chuàng)造、創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提。打好了基礎(chǔ),是一件終身受益的事情。
其次,現(xiàn)在社會(huì)整體上對(duì)職業(yè)學(xué)校存在一定的偏見(jiàn)，我國(guó)的職業(yè)學(xué)校(尤其是技校)沒(méi)有獲得良好的發(fā)展，遠(yuǎn)不如德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家,所以企業(yè)急需的人才往往招不上,被召進(jìn)的大學(xué)生又去技校“復(fù)讀”。因此要想在短時(shí)間內(nèi)掌握某項(xiàng)謀生技能，最應(yīng)該選擇的其實(shí)是職業(yè)學(xué)校，而非全日制高校。另一方面全日制高校卻又在市場(chǎng)面前越來(lái)越缺少應(yīng)該具有的大學(xué)精神，它們到是越來(lái)越功利化。為了節(jié)約開(kāi)支,有些學(xué)校該開(kāi)的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課都精簡(jiǎn)或簡(jiǎn)約了,造成學(xué)生動(dòng)手能力很差,加劇了就業(yè)難的問(wèn)題。
還應(yīng)該看到,當(dāng)前有些人憤慨“讀書(shū)無(wú)用論”,是發(fā)泄對(duì)蘿卜招聘、拼爹、拼關(guān)系、請(qǐng)客送禮等等的不滿(mǎn)。如果這些不正之風(fēng)不能掃蕩,窮人孩子就沒(méi)有出頭之日。好在我們看到,新一屆中央反腐敗、整“四風(fēng)”是動(dòng)真格的。好在從國(guó)家層面上也在努力解決高校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題,人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民8月16日表示：要鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)就業(yè)，切實(shí)促進(jìn)就業(yè)公平。尹蔚民說(shuō)：“開(kāi)發(fā)更多適合高校畢業(yè)生就業(yè)崗位的同時(shí)，還通過(guò)財(cái)稅、金融、社保、培訓(xùn)以及崗位補(bǔ)貼、助學(xué)貸款和代償?shù)榷囗?xiàng)政策扶持，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)就業(yè)。”因此我們應(yīng)該滿(mǎn)懷信心地看到,教育公平的陽(yáng)光已經(jīng)刺破種種烏云(包括就業(yè)歧視現(xiàn)象),前途是光明的,不必為“讀書(shū)無(wú)用”悲觀(guān)。
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