致加藤嘉一，也致困惑的年輕人

　　致加藤嘉一，也致困惑的年輕人——為今日在先鋒書店發(fā)生的不該發(fā)生的一幕

　　是在揚(yáng)子晚報(bào)上看到的消息，今天下午先鋒書店有講座，是一個(gè)叫加藤嘉一的作家開講，講座題目叫《致困惑中的年輕人》，出于對先鋒書店的熱愛，也出于對文化講座的熱愛，就去了。

　　剛到先鋒門口，就發(fā)現(xiàn)今天人來得有點(diǎn)多，門口停了好多車，往里走，好多年輕人，再往里走，平常舉辦講座的那個(gè)沙發(fā)區(qū)已經(jīng)里三層外三層地坐滿了人，講座已經(jīng)開始了。在人群外，聽到一個(gè)年輕的日本人用嫻熟的中文講著對社會、對人生，對奮斗當(dāng)然也包括對中國一些現(xiàn)象的看法。我不認(rèn)識這個(gè)日本人，之前也沒聽說過他，可以說是不了解他。在人群外找了個(gè)位置坐下來，聽他講，當(dāng)時(shí)感嘆他的中文還不錯(cuò)，講得也很輕松俏皮。于是找了本他當(dāng)天要簽售的書——《致困惑中的年輕人》看起來。從書中我了解到，加藤嘉一1984年出生于日本伊豆,2003年4月來到中國,在北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院畢業(yè),現(xiàn)任北京大學(xué)朝鮮半島研究中心研究員，日本慶應(yīng)義塾大學(xué)SFC研究所高級研究員,是中日交流的民間大使。在書的扉頁上，特別指出了2008年5月3日，我們胡主席在北京大學(xué)接見了作為留學(xué)生代表的加藤嘉一。同時(shí)，在他這本書的封面上，注明他是在華最具話語權(quán)的日本人。可以說，這是一位在中國具有一定影響力的日本年輕人，他的言論是有一定份量的。

　　這使我好奇，這個(gè)年輕人是如何成長起來的。我認(rèn)真地讀他的書，他在書中寫到，他在日本度過了他的黑暗的，窮困的，不堪回首的童年和少年時(shí)代。他在伊豆的農(nóng)村長大，父親事業(yè)不成，投資失敗，經(jīng)常有黑社會的人上門討債，經(jīng)常餓肚子。有時(shí)，超市里有免費(fèi)食物供客人品嘗，他和弟弟以此去裹腹，還被超市阿姨指責(zé)不能靠這樣的方法混飯吃。就是在這樣極度的貧困中，他獲得了免費(fèi)到中國公派留學(xué)的機(jī)會，來到了北大。應(yīng)該說，近十年在中國的生涯，他一定刻苦和努力過，用他的話叫他很自律。他也一定善于對社會進(jìn)行觀察，也善于思考，更是一個(gè)能把觀察和思考寫下來的勤奮的人。可以說，到今天再來看他，他是在中國一步步站立起來，基本是可以觸摸成功這兩個(gè)字的一類人了。這個(gè)時(shí)候，我從內(nèi)心是尊敬他的，我也認(rèn)為，任何靠自身的努力奮斗起來的年輕人，都是值得尊敬和學(xué)習(xí)的。即使周圍也有人在說，中國社會對老外格外好，老外在中國的生存環(huán)境和生存土壤都格外好。可那個(gè)時(shí)候我依然認(rèn)為，這是一個(gè)清醒的，努力的日本年輕人，他的書寫得充滿激情，同時(shí)，可以說相當(dāng)主旋律。

　　正當(dāng)我在思考是否買一本也讓他簽名時(shí)，講座進(jìn)入到了自由提問和交流的階段。我擠過密密麻麻的年輕人為主的人群，想拍幾張清晰的現(xiàn)場照片發(fā)微博。這時(shí)，一個(gè)男生獲得了提問的話筒，他羞澀地聲音很輕，他說，加藤君，我注意到，提問的同學(xué)都非常禮貌，都用了您這個(gè)敬語，都是稱呼他加藤君或者加藤先生，加藤老師。這個(gè)男生羞澀地提問說，加藤君，對于日本人在南京發(fā)生的事，不知道你怎么看，不知道怎樣才能有更多的渠道去獲知真相?事實(shí)上，這個(gè)男生提這個(gè)問題時(shí)并沒有我現(xiàn)在這樣重述時(shí)流利，他似乎是怕為難了他眼前這個(gè)加藤君。加藤嘉一應(yīng)該也是感覺到了，所以他還微笑地鼓勵(lì)說，沒事，你坦誠地提。當(dāng)他這樣鼓勵(lì)的時(shí)候，我心里甚至還有一點(diǎn)驚喜和溫暖，我想到底是陽光和積極的年輕人，比較真誠。我甚至認(rèn)為，這個(gè)講座是談年輕人的成長，不必提政治問題。然而，然而我發(fā)現(xiàn)這也許是我們中國人的通病，我們這種善意到底是寬容還是軟弱。日本人，有多少日本人真正會理解和感激我們的善意，而不是在表面的禮貌下實(shí)際是對我們的嘲弄和不屑。當(dāng)然，是這個(gè)加藤嘉一的回答讓我180度大轉(zhuǎn)彎地產(chǎn)生了這種困惑。加藤嘉一以一種輕松地姿態(tài)說：首先我要表揚(yáng)你勇敢，問這個(gè)問題。關(guān)于這個(gè)問題，我認(rèn)為最重要的是中國和日本政府都需要反思，這是第一位的。他接著說，在私下里，日本很多右翼人士和他交流這個(gè)問題時(shí)說，中國政府和人民自己為什么不反思，當(dāng)他說到這句話時(shí)，我心里還在想，我們是需要反思，反思，為什么這么大一個(gè)中國，會在當(dāng)年被日本鬼子大屠殺成這樣?然而我接下去聽到他繼續(xù)說，如果他們(指我們政府和人民)不反思，憑什么得到我們尊重。這算是他引用的他所交流的日本右翼人士的話，接下去，他就開始說很輕飄的說俏皮話，說什么這個(gè)時(shí)候他就對那些右翼人士說不要在意啦，什么不要弄得很難看的，這里他說得很含糊，我沒怎么聽清楚，總之是類似于打圓場的俏皮話。然后他又開始說，總之，這件事，真相是很難知道的，中國是這樣講，日本是那樣講，香港那樣講，臺灣又那樣講，反正我不明白，我現(xiàn)在也不明白。這個(gè)時(shí)候，我旁邊幾個(gè)男生開始和我一起脫口而出，不明白?什么叫不明白，意思是中國和日本說法不一，寫在教科書里的歷史不一，他不相信有南京大屠殺這回事?或者不完全承認(rèn)有大屠殺這回事?我感覺到血液開始往臉上涌，我甚至開始在心里組織詞語，準(zhǔn)備提問，在此之前，我壓根沒想過要提問，對于年輕人該如何成長并強(qiáng)大，我自認(rèn)為還不是很困惑，但是這個(gè)向這么多南京的年輕人正在進(jìn)行講座的日本人對于這段中國人刻骨銘心的歷史的回答讓我無比困惑，這就是一個(gè)從18歲來到中國，并在中國的教育和喂養(yǎng)下站立起來的人的回答?只聽他繼續(xù)說道，如果中國政府不進(jìn)行認(rèn)真的反思的話，在西方，歐美(國際)是得不到尊重的，是絕對得不到尊重的，我緊盯著他的臉，這張日本人的臉，在說出絕對兩個(gè)字的時(shí)候，完全沒有了輕松和俏皮，一霎那之后，他開始輕松地教育和指導(dǎo)說，要想知道真相，就應(yīng)該多出去走走，比如到香港，到臺灣，到國外，當(dāng)然，到了自由言論的地方，你也不要完全相信他們說的話，你可以多學(xué)幾門語言，你看新華社的文章，用中文的和用英語，肯定尺度是不一樣的。你多會幾門語言，你會多了解一些真相。無可否認(rèn)，這個(gè)年輕的日本人已經(jīng)熟練地掌握了傳播之道，他輕松圓滑地避過了這個(gè)所謂敏感的問題，并且在暗示了他對南京大屠殺歷史不承認(rèn)不相信的同時(shí)，又溫情脈脈地提醒中國年輕人要學(xué)習(xí)，不要只聽一面之言。中國的年輕人是要學(xué)習(xí)，是要學(xué)會多元地獲得信息和事實(shí)的真相，但是，你，加藤嘉一，一個(gè)從日本走到中國國土上再成長的人，一個(gè)不斷在中國獲得掌聲和利益的人，一個(gè)在中國不斷發(fā)出聲音的人，就不應(yīng)該認(rèn)真并且真誠地面對歷史嗎?假若連這個(gè)基本的史實(shí)你也可以不明白的話，那你所謂地對社會的觀察，尤其是對中國社會那么多的言論又建立在何種基礎(chǔ)上呢?假強(qiáng)真的是一名在華最有話語權(quán)的日本人，如果內(nèi)心對這段歷史沒有愧疚沒有反思的話，憑什么給你話語權(quán)?我已經(jīng)感覺到一種諷刺，一種隱秘地正在發(fā)生的侮辱，我開始環(huán)顧四周，那么多那么多的年輕的中國學(xué)子，我多么希望有一個(gè)人能就他這個(gè)回答進(jìn)行再提問，到底他不明白的是什么，這一切到底需不需要一個(gè)正在發(fā)表言論的日本人明白?然而沒有，沒有一個(gè)人提，提問和交流還在喜氣洋洋地進(jìn)行中，有女生象溫柔的小羊一樣崇拜地問道，怎么樣在成功后還保持簡單?有女生好奇地問，你為什么認(rèn)為中國女人比中國男人強(qiáng)勢?我一直高高舉手希望得到提問，直到最后一個(gè)從安徽過來的小男生，他是被獲準(zhǔn)提問的最后一個(gè)人，我看著他站起來，因?yàn)榧樱穆曇舳兜脜柡ΓZ句是斷斷續(xù)續(xù)地。我暗暗希望，這樣激動的聲音，應(yīng)該會就那個(gè)基本態(tài)度進(jìn)行提問了吧。他問的是，你是怎么樣成功的，成功以后你還會怎么樣走下去?成功，呵呵，中國的年輕人的確是更關(guān)注一個(gè)曾經(jīng)一無所有的人，怎么樣從零開始成功。成功，尤其是從卑微處出來的成功更誘人，至于民族大義，至于國人尊嚴(yán)，又關(guān)我何事呢?問到成功，這個(gè)已經(jīng)在中國享受到成功勝利果實(shí)的日本人不免輕松，他說，我的理想最終還是回到伊豆，去種田，我是從伊豆出來的，我最終當(dāng)然要回到我的土地上，一片嘩然，他們說，不會吧?悲哀頓時(shí)從心底升起!我看著這個(gè)日本人眼里流露出不屑和驕傲：你們不會理解的。縱然是真情也好，作秀也罷，人家至少是煽情了一把，人家即使是吃你中國的糧，喝你中國的奶獲得了你們的掌聲，人家惦念的依然是自己的家鄉(xiāng)。只是我不明白的是，這樣內(nèi)心裝有家鄉(xiāng)的表演純真的人，為什么會對這個(gè)他所說的第二故鄉(xiāng)曾經(jīng)發(fā)生的是他們親手制造的慘烈暴行一把抹去，視同于無?沒有人問了，簽售就要開始了，麻木的中國的年輕人，已經(jīng)排成了長長的隊(duì)伍，準(zhǔn)備購買他的書。我在最后一排高聲喊道，請問我是否可以在簽售前再問一個(gè)問題。人群開始注意我，簽售的工作人員，我看就是南京人，一個(gè)年輕女人，不耐煩地制止我，提問結(jié)束了，不能問了。倒是那個(gè)加藤，還猶豫了一下說，你到前面來。我從人群里走到前面，我說剛才你回答的那個(gè)問題讓我困惑，如果對在南京土地上發(fā)生的事你不明白的話，你怎么作為在華最有發(fā)言權(quán)的日本人進(jìn)行發(fā)言?他的臉色變了，工作人員圍上來，不斷制止我，說是需要開始簽售了。人群開始圍上來，大家對我表示出了強(qiáng)烈的好奇，對于這個(gè)突然在人群中喊出這個(gè)問題的我的好奇大于了對這個(gè)問題本身的反響。而那個(gè)加藤，我清晰地聽到他回答我，你不要妨礙公共軼序。我大跌眼鏡，我高聲對周圍問，請問我妨礙了公共秩序了嗎?簽售比基本的質(zhì)疑重要嗎?有男生大聲呼應(yīng)，沒有妨礙秩序，你的質(zhì)疑是對的。我開始朝人群大聲說，同學(xué)們，難道在這樣一個(gè)基本的問題，也是底線的問題沒有回答清楚的情況下，你們就要開始簽售嗎?這是一個(gè)在中國有發(fā)言權(quán)的人，是一個(gè)和你們一樣在未來共存的同齡的日本人，難道你們不需要問清楚他的“不明白”嗎?你們能允許他的“不明白”嗎?周圍，只有不停的閃光燈好奇地拍著我，甚至有江蘇重要媒體的攝象機(jī)，但是幾乎沒有人去問一問就在邊上已經(jīng)開始簽售的加藤。透過人群，我看見了他憤怒地看向我的眼神。透過人群，我也看到了長長的排隊(duì)簽售的麻木的年輕的中國人的臉。而我的周圍，很多的人，七嘴八舌，有人說，你讓他一個(gè)日本人怎么說啊?有人說，他不是說了日本也要反思嗎?其中一個(gè)老者，居然說，這種心知肚明的事，你說有什么用，你問他有什么，你要是中國政府，他要是日本政府，去提提還差不多。還有人說，你需要他回答什么呢，他的回答雖然不怎么樣，但也及格了。人群中，只有零星的幾雙晶晶亮的眼睛看著我，和零星的附合需要加藤作出回答的話，零星地幾個(gè)搖著的頭，零星的幾句中國沒希望了。更多的是圍上來的，好奇的，看熱鬧的麻木的臉，和更多的沉默。我知道，他們大多數(shù)，已經(jīng)被在中國成功了的加藤的成功真正征服了靈魂。

　　作為一個(gè)從來沒有反日情緒的人，即使在南京放映金陵十三釵之后，到處一片憤怒的罵日之聲時(shí)，我依然堅(jiān)持：日本的進(jìn)步和先進(jìn)有他的可學(xué)之處，日本的美麗和干凈有他的驕傲之處，日本人的勤奮和努力有他們的可敬之處，但是，日本人在中國，尤其是南京，犯下的罪惡絕不可饒恕，任何一個(gè)日本人，必須真誠直面這段歷史，也必須為這段歷史在中國人面前深深愧疚，絕不是逃避，遮掩，甚至是否認(rèn)和狡辯。任何一個(gè)中國人，都不應(yīng)該允許這種現(xiàn)象發(fā)生，可是，今天，在南京，在先鋒書店，這個(gè)文化人熱愛前往的地方，發(fā)生的這一幕，我感到深深地困惑!

　　也許正如那個(gè)加藤所言，中國人再不進(jìn)行反思，就不會得到尊重，而我們最應(yīng)該反思的是，那一張張麻木的年輕的中國人的臉，到底是從何而來，又最終會從何而去?

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