“向雷鋒學(xué)習(xí)”必須明確前提！

    昨天看到一篇文章的標(biāo)題，點(diǎn)到了要害，當(dāng)時(shí)未及細(xì)讀，幾天搜索出來仔細(xì)讀了一下，感覺到這是一篇可謂是抓住要害的文章。

    這篇文章就是司馬平邦先生的《司馬平邦：雷鋒精神的社會(huì)基礎(chǔ)是公有制》！

    文中有這樣一段，摘錄如下：

【毛澤東作為一個(gè)二十世紀(jì)頂尖的書法大家，留給后世，可以與《蘭亭》《伯遠(yuǎn)》及《祭侄》這樣的傳世作品并提的，其實(shí)也就那么一兩件，一件是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，另一件是“為人民服務(wù)”，或可以說，毛澤東的書法也是成就雷鋒精神為中國人傳統(tǒng)文化的一個(gè)原因。】

    這一段，本人認(rèn)為歸納的非常好，也引發(fā)了自己的靈感，寫了一個(gè)跟帖，在這里再跟帖的思想重述一下。

    毛主席的“為人民服務(wù)”是綱，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”是目！綱舉目張！“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的導(dǎo)向已是不言而喻：那就是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，以便更好地“為人民服務(wù)”、“為中國人民服務(wù)”！

    換言之，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”絕不是“為資本之家服務(wù)”，更不是為美國資本家、為美國的金融寡頭、為共濟(jì)會(huì)服務(wù)！更不是以“一胎化”、“轉(zhuǎn)基因”滅亡華夏為美國服務(wù)！

    談到美國，不能不談到“世界衛(wèi)生組織”、“世界銀行”等等美國的馬仔跟御用工具！也就不得不談?wù)勗诮裉煺劇盀槿嗣穹?wù)”已經(jīng)不夠明朗，必須要加上“中國”二字！必須要將“學(xué)雷鋒”限制在“為中國人民服務(wù)”的前提之下！

    這樣講，并不是說毛主席的“為人民服務(wù)”有問題，一如不能說林則徐的“茍利國家生死以”有問題一樣！只是，在今天岳飛的民族英雄已經(jīng)“被問題”、秦檜已經(jīng)“被扶正”的條件下，我們講話，不得不詳細(xì)詳細(xì)再詳細(xì)，啰唆啰唆再啰嗦！

    因?yàn)榱謩t徐“茍利國家生死以”中的“國家”可以被秦檜們偷梁換柱替換為美國，那么“為人民服務(wù)”也難保不能當(dāng)今的秦檜們偷梁換柱地替換為美國金融寡頭與共濟(jì)會(huì)“精英”！

    所以，今天要談“學(xué)雷鋒”，必須旗幟鮮明地亮明：第一，“學(xué)雷鋒”是為中國服務(wù)而決不是為美國服務(wù)！第二，學(xué)雷鋒，是為中國人民服務(wù)而決不是為中國的買辦資本家服務(wù)！

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