我利用課前和大課間的一些時間教學生唱紅歌，如：《東方紅》《我愛北京天安門》《學習雷鋒好榜樣》等，我讓學生先熟悉歌詞，然后教學生唱，我還根據歌曲內容，做了幻燈片，在學生唱的時候播放，使學生有了感性認識，更進一步理解了歌詞的意思。學生在唱《我愛北京天安門》時，隨著節奏，拍著小手，一左一右地擺著頭，唱得興致勃勃，一張張笑臉像一朵朵盛開的花兒，充滿了童真、開心、欣喜。
我在教室學習園地的正中間，貼著一張毛主席像，園地的兩邊是毛主席向全國的青少年發出的號召“好好學習，天天向上”。每個班都派一名同學介紹自己班里的學習園地，我們班派出的同學介紹了毛主席提出“好好學習，天天向上”的來歷。
在教學《吃水不忘挖井人》一課時，我找了那個時期毛主席的照片，使學生對歷史有了直接的感受。在教學《王二小》時，我不僅讓學生學習了課文，還讓學生聽了歌曲《王二小》，在聽歌之前，先讓學生學習歌詞，再聽歌曲，音樂響起，立刻緊緊揪住了學生的心，當學生聽到“敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的旁邊……干部和老鄉得到了安全，他卻睡在冰冷的山嶺，他的臉上含著微笑，他的血染紅藍的天。”，學生的眼睛里噙著淚水。
清明節，帶領學生祭奠革命先烈，我讓學生了解毛主席一家為了中國革命，犧牲了6位親人。今后，我還會領著學生學習他們每個人的事跡，讓學生有實實在在的感受，真真切切地了解歷史，我們不能做忘恩負義之徒。
3月5日 ，是毛主席為雷鋒題詞的紀念日，讓學生學習毛主席、周總理為雷鋒的題詞，毛主席為雷鋒的題詞是：“向雷鋒同志學習”。周總理為雷鋒的題詞是：“向雷鋒同志學習愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”并教學生學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。學生在學習的過程中感受紅色時代的氣息。
“六·一” 兒童節時，學校舉行紅歌比賽，有些老師選的已不是嚴格意義上的紅歌了，我和大多數老師一樣，選擇的是真正的紅歌，我選的是《共產主義兒童團團歌》。音 樂 老師很配合，不僅教學生唱會，而且指導學生如何唱出歌詞的意思，唱出歌詞的氣勢，進行藝術上的加工。我借上學校的服裝小肚兜，沒有紅纓槍，我就買上玩具紅纓槍和銀紙，用銀紙裹住紅纓槍的槍頭，很逼真，學生拿在手里那個神氣！
學生在入隊時要唱《中國少年先鋒隊隊歌》，在舉行儀式之前我把歌詞讓學生知道得清清楚楚：“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”
9月9日 是毛主席的逝世紀念日，在這個日子里我給孩子們播放毛主席逝世的紀錄片。孩子們看著人們痛哭的場面，驚呆了，孩子們的心靈受到了震撼，他們沒有見過這樣的場面，這一歷史的畫面深深地印在了孩子們的腦海里。他們感知了人們對毛主席的熱愛，感知了人們對毛主席的敬仰，感知了人們對毛主席的無限崇敬，感知了人們失去毛主席的無比悲痛。
9月9日 的第二天 9月10日 就是教師節，今年9月10日是星期六，在 9月9日 就讓慶祝教師節，我在教室的黑板上寫著：“毛主席是人類的老師！”孩子們對“靈魂”也許理解得還不透徹，但很容易理解“毛主席是人類的老師！”，學生會隨著年齡的增長，真正理解毛主席是人類靈魂的工程師！我對孩子們講，毛主席說：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。”毛主席在《紀念白求恩》中說：“做人要做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”毛主席還教導我們說“貪污和浪費是極大的犯罪。”毛主席對我們的教導還有很多，需要我們用一輩子的時間去學習，去實踐。此時，在孩子們的心里埋下了一顆種子，埋下了學習毛澤東思想的種子。
12月26日 是毛主席的誕辰紀念日，在這一天，我問學生：“你們知道今天是什么日子嗎？”前兩年的那批學生馬上就回答：“是圣誕節”我又跟學生說：“你們就知道這些嗎？”學生不出聲了，我說：“今天 12月26日 是毛主席的生日。”學生一個個睜大了驚訝的眼睛，我接著說：“也就是毛主席的誕辰紀念日”學生對“誕辰”理解了。
今年的這批學生則說不來是圣誕節，孩子們既然說不出來圣誕節，我就沒有必要非跟圣誕節聯系在一起，我說：“今天是毛主席的生日，也就是毛主席的誕辰紀念日，是人民的節日。”
在這之后，我又知道了， 2003年12月6日 以工、農、兵及海內外中青年學者、學子為主體的“1100”位首發倡議者，發起了《關于將12月26日法定為國家紀念日――毛澤東日――的倡議書》，一大批共和國元勛后裔和老革命家庭陸續加入了倡議者行列，以后我要把這真實的事情告訴孩子們，讓孩子們了解真相。并且如果以后孩子們說 12月26日 （西方是 12月25日 ，由于時間差所以中國是 12月26日 ）是圣誕節，我會對孩子們說， 12月26日 是紅色圣誕節，是東圣節。
中華民族的文化是傳統文化和紅色文化，紅色革命使中華民族獲得了新生，使中華民族從百年恥辱中走了出來，紅色革命并沒有結束，資產階級文化還在束縛著人們的思想，很多的人們又回到了資本的牢籠里。富士康13連跳，13個年輕的生命隕落了，黑了心腸的卻說他們是心理素質有問題，血淋淋的現實，吃人不吐骨頭啊！怎么不見傷痕們來控訴迫害年輕生命的資本，說到底是不同階級的思想，馬克思說：“資本從誕生的那一天起，每一個毛孔都滴著血和骯臟的東西。”重新陷入資本牢籠的人們，需要從資本的牢籠中解放出來，從資產階級腐朽的文化中解放出來，需要對資產階級腐朽文化進行大革命，沖破資產階級思想的牢籠，自己解放自己，使紅色文化發揚光大，紅色文化就是毛澤東思想的文化，讓毛澤東思想照亮人類的前程。捍衛毛主席，就是捍衛正義；捍衛毛主席，就是捍衛公平；捍衛毛主席，就是捍衛真理；捍衛毛主席，就是捍衛人民。我是一名人民教師，弘揚紅色文化是我義不容辭的責任。
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