捷爾任斯基論教育看狼爸的荒謬絕倫
剛剛看了看網上對狼爸的介紹，他的胡說八道還是被人們清楚認識的。重求想補充一些對狼爸的認識：在央視面對面節目中，狼爸把教人和教狗等同看待。完全無視教人的目的是什么，教狗的目的是什么。而這正是關系到教育最根本的目標是什么的原則的大是大非。
家長對子女的管教是必要的，但不是把管教變成管束，更不能用封建社會的等級尊卑維系家庭，這是對人對社會具有毀滅性的。
狼爸的教育不是讓孩子有各種能力，有創造性，有人的生機活力，完全是壓抑壓制束縛的背離人類社會進步方向的倒行逆施。
他的打人教育，對他這樣條件的家庭的危害在一二代之內還不明顯，但長遠是十分有害的。如果窮人這樣進行家庭管教，就是災難性的。
而看完了狼爸的說辭和節目介紹，可以看到，這里面并不是打孩子起的好作用。
下面請看蘇聯著名政治家捷爾任斯基于1901年11月在獄中給他的大姐阿莉多娜寫的一封信。
親愛的格迪明和阿莉多娜:
你們的信和孩子們的照片我都收到了,你們的誠意使我非常感動。
現在我想稍微寫一點關于你們孩子們的事.他們和所有的孩子一樣,都是非常可愛的,如果他們做了什么壞事或好事,他們是無意的,他們表里一致,隨心所欲,無所顧忌,毫不作假。鞭打,過分的嚴厲以及盲目的管教，這對孩子們來說是最壞的教育方法，只能教孩子們偽善,說假話他們由于害怕，往往言不由衷，表里不一。鞭打只能使人疼痛，如果他們的心靈嬌弱，這種疼痛將迫使他們違心地行事；鞭打將又使他們成為自身的努力；像一塊壓在他們身上的沉重的石頭，永遠壓著他們，使他們成為沒有靈魂，出賣良心，脆弱無能的人。而他們未來的生活－－－比鞭打更為疼痛，更加難忍的痛楚的生活將不可避免地處于良心與痛苦的經常斗爭之中，并且良心將會進步。你們不妨看看自己本身，看著你們周圍的人們，看看他們的生活；生活是在良心與現實生活之間的經常搏斗中度過的，現實生活使人們違背良心，良心總是首先讓步．為什么會這樣？因為父母和教養人員在孩子們的良心發育成熟的時候，在教會他們應該怎樣生活，指出什么是好，什么是壞的時候，沒有同時教育他們，在他們身上培養正義的事業所需要的精神力量，卻抽打他們，大聲斥責他們，用各種方法處罰他們，父母和教養人員正是用這些辦法削弱了這些未來的人的力量，妨礙了自己孩子們的良心健康地發育成熟。抽打,過分的嚴厲以及體罰永遠也不可能成為觸動孩子的心靈,感動他們天良的理想方法，因為在孩子的意識中留下的永遠只是來自更強有力一放的暴力，或者使他養成一重執拗脾氣，甚至當他自己意識到他做了壞事以后，他還是固執；或者使他養成一種致命的膽怯及虛偽．．．．．．
只有用這種辦法來糾正：那就是迫使犯錯誤者承認他做了壞事，認識到要換一種方式來生活和行動，那時他就會努力不再做壞事。鞭打也只不過短時間內起作用。孩子們一旦長大，就不再怕挨大，隨之也就喪失良心，開始墮落,撒謊，一旦遇到壞人，就會走上犯罪的道路，因為他們不再害怕鞭打和體罰，而他們的良心將會沉沒。對孩子們來說，鞭打和體罰是世界上最壞的事情。恫嚇只能使孩子變得卑鄙,墮落,偽善,膽怯．．．．．．恐嚇不會教會孩子們區別善惡．．．．．．
阿莉多娜！你大概還記得我孩提時那種發狂的固執。正是由于這種固執，也由于當初人們沒有打我，所以，今天，不管怎樣我才有同邪惡做斗爭的力量。不要打孩子，讓你們以對孩子們的愛來控制你們自己吧，而且要記住，盡管你們用鞭打來教育他們時，他們還小，還沒有自衛能力，但他們長大以后，你們就得不到他們的歡樂和愛了，因為你們用體罰和過分的嚴厲傷害了他們的心靈。一次也不要打他們，因為孩子的智慧和心里是多么容易留下痕跡。如果有時候由于自己控制不住，急躁了，由于要為這么多孩子操心或由于生氣，你處罰了他們，打罵了他們，你一定要在事后向他們道歉，愛撫他們，立即就做出樣子，使他們幼小的心靈感覺到你對他們的母愛，使他們感到溫暖，在他們痛苦與羞愧時要給以安慰，以便消除你發脾氣時在他們心中留下的一切痕跡．母親要培育自己幼小孩子的心靈，而不是相反，因此，你要記住，他們還是孩子他們是無法了解你的，所以，無論如何不要在他們面前發火。
我就記得，有一次，媽媽痛打了我一頓．那時她一個人為我們所有的孩子操勞家務事是多么繁重，你和婭德維加都不在家（好象那時你們已經在維爾諾，我記不清了）；我淘氣，媽媽馬上朝我發起火來，我聲嘶力竭地哭，哭得沒有了眼淚，就鉆到角落里一個放花的書架下面，不到天黑不出來。我記得很清楚，媽媽是怎樣在那里把我找到的，她把我緊緊地摟住，熱烈而又親切地吻我，于是我又哭起來了，但這已經是平新靜氣的,愉快的眼淚，不再是那種賭氣的眼淚，而是幸福,歡樂,得到寬慰的眼淚那時我是多么高興啊！后來我得到一個新鮮的小白面包（媽媽把它烤成了面包干）和一塊方糖，感到非常幸福，我已記不清那時我幾歲，可能是六七歲，那是在我們老家捷爾任諾沃村的事。
親愛的，這下你可看見了，愛與罰對孩子起了什么作用。愛溫暖人心，使他有力量，善良，富有同情心，而恐懼,疼痛與羞愧只能使靈魂變丑惡。愛是一切善良、崇高、堅強、溫暖和光明事物的創造者。要教會孩子們辨別好壞，因為他們是一無所知的。孩子們還沒有自制力。因此要原諒他們的頑皮，不要生他們的氣，要少說：＂你要這樣做，這個你不要做．＂孩子一不聽話就處罰，那時只有疼痛和恐懼才是他的良心，這樣他也就不會在生活中辨別善與惡。
孩子喜歡愛他的人．．．．．．也只有愛才能培養他。當孩子看到并感覺到父母對自己的愛的時候，他會努力聽話，不惹父母生氣。如果孩子由于生性好動,天真活潑而做了頑皮的事，他自己會后悔的。隨著年齡的增長，他的意志力也日益增強，當他善于控制自己的時候，他會自己支配自己的良心，不會讓那種壞的伙伴和外界的生活條件等等來支配自己，而那是經常會導致道德敗壞的。
孩子會理解他所喜歡的人的痛哭．最小的事，哪怕是一點瑣事都會對他幼小的心靈發生影響，所以切忌當著孩子的面發脾氣，吵架，罵人，挑撥是非，尤其不能言行不一。孩子會發現這一點，即使不記得，也會留下痕跡，而這種在童年留下的印象會形成他靈魂,良心和精神力量的基礎。意志力也是要培養的。父母溺愛或嬌慣孩子，滿足他們的任性要求。他們長大就會墮落，成為意志薄弱，自私自利的人。因此，父母的愛不應該是盲目的．．．．．．
我舉個例子：一個病孩要黑面包，或者一個健康的孩子要過多的糖果，他不愿聽媽媽對他說的話，又哭又鬧，直到拿到他想要的東西才罷休，你們說，哪一個媽媽的愛更多一些：是給固執的孩子以滿足的那個媽媽，還是不給孩子以滿足的那個媽媽呢？還是要撫慰孩子，如果這不管用，那也不要處罰他，還是要把他放下，讓他去哭，等到他累了，稍微平靜一些時，就可以用他能理解的語言給他解釋，告訴他為什么他不應該得到他所想要的東西，告訴他，他的哭聲讓爸爸媽媽生氣了．．．．．．
你們面前有一個很重大的任務：培養你們孩子們的心靈。你們要注意！孩子們的功過，很大程度上責任在父母。關于孩子們的事我還想多寫一些，但我不知道你們將怎樣對待我的勸告，你們會不會感到我不恰當地干涉了你們的事情。請你們相信，請代表我衷心地親吻他們．．．．．．愿他們健康,愉快地成長，愛自己的父母，愛其他人；愿他們成為勇敢的,身心健康的人；愿他們永遠不要拿自己的良心做交易，愿他們比我們幸福．．．．．．
我要結束我的信了，因為我累了．．．．．．
至少我的精神力量，我確信，是相當大的，但并不像你所想象的那么大了，親愛的阿莉多娜！在信里，在牢房里，我似乎是片面的，但我是很堅強的．．．．．．不過，我也有自己的缺點，那是無法從信中知道的．為了使你不致認為我是一個比我本身更好的人，我以后再寫這些，因為我仇恨任何的虛假和偽善。
吻你們六個人．
你的費利克斯
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