中午，正在電腦前為了一個(gè)清朝的話(huà)題與人互啐口水，上小學(xué)的小侄兒過(guò)來(lái)湊熱鬧。問(wèn)了某家?guī)拙湓?huà)。他問(wèn)什么，某家就不往出打字了，但是，某家卻發(fā)覺(jué)，他是不知道清朝是滿(mǎn)族人建立的。某家吃驚，在他這個(gè)年歲，某家知道1840年中國(guó)遭過(guò)什么難，1895年倒了什么霉，1900年又是怎樣的屈辱……這都是因?yàn)樾W(xué)開(kāi)了中國(guó)歷史課的原因，而且，也因?yàn)橄矚g這個(gè)課，所以，在延伸閱讀中知道了這些歷史事件。可是，從小孩子的口中，某卻知道了這個(gè)很堵心的現(xiàn)實(shí)——現(xiàn)在的小學(xué)，是不開(kāi)中國(guó)歷史課的。而更早的時(shí)候，某家知道，他在上三年級(jí)時(shí)就學(xué)英語(yǔ)了！
某家能不能說(shuō)，照這樣下去，咱這個(gè)國(guó)家還算中國(guó)么——中國(guó)歷史課的地位還不如一個(gè)異族語(yǔ)言課！？
龔自珍說(shuō)過(guò)，欲滅其國(guó)，先斷其史。
列寧說(shuō)，忘記過(guò)去，就意味著背叛。
這都是在說(shuō)歷史的重要性的，某家以為，歷史很應(yīng)該從娃娃抓起，可是現(xiàn)在，英語(yǔ)卻從娃娃抓起了，歷史呢？！中國(guó)歷史呢？！這么小就抓英語(yǔ)，難道我們要學(xué)阿三，把英語(yǔ)當(dāng)作我們的官方語(yǔ)言？！
在一個(gè)QQ群里，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在教育部的部長(zhǎng)，就是個(gè)海鬼。那么，這個(gè)鬼氣森森的決定——三年級(jí)開(kāi)英語(yǔ)課，和這個(gè)海鬼的海外經(jīng)歷有關(guān)呢？那么，那個(gè)沒(méi)有絲毫中國(guó)人氣味的決定——小學(xué)不開(kāi)中國(guó)歷史課，也是這個(gè)海鬼的海外經(jīng)歷使然？！
魯迅先生的雜文，在課本里沒(méi)了影子，但是，在某家心里卻還記得這樣幾句：“好個(gè)“友邦人士”！日本帝國(guó)主義的兵隊(duì)強(qiáng)占了遼吉，炮轟機(jī)關(guān)，他們不驚詫?zhuān)蛔钄噼F路，追炸客車(chē)，捕禁官吏，槍斃人民，他們不驚詫。中國(guó)國(guó)民黨治下的連年內(nèi)戰(zhàn)，空前水災(zāi)，賣(mài)兒救窮，砍頭示眾，秘密殺戮，電刑逼供，他們也不驚詫。在學(xué)生的請(qǐng)?jiān)钢杏幸稽c(diǎn)紛擾，他們就驚詫了！ 好個(gè)國(guó)民黨政府的“友邦人士”！是些什么東西！”——這些文字，不只是雜文，更是歷史，我們應(yīng)該記住的歷史！
現(xiàn)在的中國(guó)，早已不是原來(lái)的國(guó)民黨政府了，但是，那些“友邦”卻還是早先的“友邦”，魯迅先生的雜文被踢出語(yǔ)文課本了，“友邦”們?cè)撔α耍覀兊恼Z(yǔ)言也成了你們從小抓起的東西，你們?cè)撚涀〉臇|西，卻沒(méi)了影子——先是魯迅，后來(lái)干脆你們的歷史也先靠后再說(shuō)吧，嗯，好！很好！
友邦們似乎是笑到了最后？？？？一個(gè)漢奸海鬼傍地走的中國(guó)，可真是一個(gè)讓它們覺(jué)得可愛(ài)的中國(guó)啊！
某家是山西的，某家以為，小學(xué)不開(kāi)中國(guó)歷史課，是山西全省皆然，不知看帖各位的省份是否也這樣？算是個(gè)小調(diào)查吧。
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