胡錦濤總書(shū)記，溫家寶總都多次提出大力發(fā)展職業(yè)教育，早在十多年前中央就提出職高與普高在校人數(shù)之比為一比一。但現(xiàn)在職高與普高人數(shù)比有的地方是一比三，有的地方是一比四。某縣初三畢業(yè)生5000人，讀普高為4000人，讀職高不足1000人，職高似乎得了不治之癥，好不起來(lái)。
職高教師到了暑假，就是招生，打著招生的旗號(hào)，其本質(zhì)是買學(xué)生。他們走了千山萬(wàn)水，訪了千親萬(wàn)友，說(shuō)了千言萬(wàn)語(yǔ)，費(fèi)了千金萬(wàn)銀，結(jié)果某中等職業(yè)學(xué)校八十個(gè)教職工，忙了一個(gè)暑假,招了八個(gè)學(xué)生。
造成眼前這個(gè)局面的根源是高考這個(gè)指揮棒指揮錯(cuò)了。改變眼前這一現(xiàn)象有效的方法是改革高考，提高黨員干部、教師的綜合素質(zhì)。
理論依據(jù)是：全面準(zhǔn)確地貫徹黨的教育方針——使學(xué)生德、智、體、美、勞等幾方面全面發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟，有文化的勞動(dòng)者。
古今中外成功經(jīng)驗(yàn)是：愛(ài)迪生離開(kāi)誤人子弟的學(xué)校，在母親的指導(dǎo)下，不用死記硬背，靠獨(dú)立思考終于成為世界上最偉大的發(fā)明家。瓦特依靠創(chuàng)造力加想象力終于發(fā)明了蒸汽機(jī)，帶來(lái)了現(xiàn)代文明。李白、杜甫、毛澤東、周恩才不約而同地“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路。”而成為人類歷史上最杰出的人物。
失敗教訓(xùn)：中國(guó)古代科舉狀元和當(dāng)代高考狀元，智商不能說(shuō)不高，學(xué)習(xí)不能說(shuō)不勤奮，學(xué)習(xí)環(huán)境不能說(shuō)不好，但沒(méi)有出一個(gè)象樣的科學(xué)家，文學(xué)家，革命家，只出了范進(jìn)、孔乙已等書(shū)呆子。倒是名落深山的吳敬梓、黃巢、李時(shí)珍卻名垂千古。
“病理”分析：科舉考生讀的是“四書(shū)五經(jīng)”思想保守，學(xué)習(xí)方法是死記硬背，考的題目是“八股文”，抑制了學(xué)生的創(chuàng)造力。
三十年前，我們片面的追求學(xué)生的思想品德，而衡量學(xué)生思想品德的主要標(biāo)準(zhǔn)是勞動(dòng),家庭出身。著名白卷英雄張鐵生因愛(ài)勞動(dòng)而沒(méi)有復(fù)習(xí)交了白卷，但錄取了。三十年后我們只看智育，而智育又只看試卷上的分?jǐn)?shù)，而試卷大部分只考記憶力，而思維力、觀察力、想象力、動(dòng)手能力、公關(guān)協(xié)調(diào)能力，有的沒(méi)有考，有的只考了一部分。并且人為地把初三學(xué)生分類：中考900分以上的讀一中（省級(jí)重點(diǎn)），800分以上的讀三中（地級(jí)重點(diǎn)），600分以上的讀一般普高，600分以下的讀職高。長(zhǎng)此以往就形成了一個(gè)概念：職高生都是成績(jī)差，紀(jì)律差的“雙差生”。進(jìn)來(lái)（招生）的是文盲，出來(lái)（畢業(yè)生）的是流氓。初三教師批評(píng)學(xué)生是：“你無(wú)能，職高會(huì)搶你。”盡管各級(jí)都想盡了辦法，但是治標(biāo)不治本，職高仍然是王小二過(guò)年，一年不如一年。原因是：師生都沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，天天向上的興奮點(diǎn)。
治療處方：
1.職高對(duì)口升學(xué)考一本、二本人數(shù)與普高高考之比逐步達(dá)到一比一。
2.名優(yōu)大學(xué)招生職高生。如北大、清華、復(fù)旦等。
3.思想品德、勞動(dòng)技能、體育考核納入高考總分。
如職高文秘專業(yè)，總分750分，語(yǔ)文120分，數(shù)學(xué)120分，英語(yǔ)60分（只記得幾個(gè)英語(yǔ)單詞，會(huì)幾句對(duì)話就夠了，其他由英語(yǔ)專業(yè)去做）。思品、專業(yè)技能、體育成績(jī)、占４５０分。會(huì)務(wù)安排３０分，即興演講３０分，文字錄入３０分，書(shū)法３０分，應(yīng)用寫(xiě)作１００分，立定跳遠(yuǎn)２５分，１００米短跑２５分，品行分１００分。
國(guó)家制訂思想品德的考核考查的標(biāo)準(zhǔn)是：有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者。凡被資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕的學(xué)生重多的一票否決，輕的降級(jí)錄取。１００分每班得分比是９０％以上２０％，８０以上４０％，７０以上６０％，６０分以上９０％，５０分以下１０％，（此方可以輔助治療教育不公，分重點(diǎn)班，重點(diǎn)學(xué)校）。班主任、校長(zhǎng)等殉私舞弊，或降級(jí)使用，或開(kāi)除公職。
5.教師必須是正規(guī)師范大學(xué)畢業(yè)生,電大,函大學(xué)員由主辦學(xué)校負(fù)責(zé)輔導(dǎo),全國(guó)高等教育自學(xué)考試委員會(huì)負(fù)責(zé)考試,不及格，不發(fā)畢業(yè)證，已經(jīng)取得函大,電大文憑者必須抽考,如漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),必須炒考:漢語(yǔ)、文學(xué)理論、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)，不及格者，文憑作廢。文化課教師改行當(dāng)專業(yè)課教師必須參加省級(jí)以上培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
沒(méi)有樹(shù)立共產(chǎn)主義人生觀，社會(huì)主義榮辱觀的教師不能取得教師資格。
6.學(xué)校行政班子采用村民委員會(huì)自治的方法，在教師中海選。廢除由一把手任免的辦法。真正做到民主決策，民主管理，民主監(jiān)督。杜絕買官賣官等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。
7.學(xué)校不準(zhǔn)開(kāi)商店，學(xué)生食堂選有正義感的師生監(jiān)督，不準(zhǔn)贏利，校務(wù)公開(kāi)要具體，購(gòu)賣商品要招標(biāo)采購(gòu)．
8.引進(jìn)外資,校企合作,創(chuàng)選條件為學(xué)生提供實(shí)習(xí),實(shí)訓(xùn)基地。
9.增大教育投入,落實(shí)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi),挪用者要嚴(yán)懲。把中等職業(yè)教育納入義務(wù)教育范圍。
治療效果（預(yù)測(cè)）
1.中考900分800分以上的初三畢業(yè)生大部分讀職高.職高在校生與普高在校生人數(shù)逐步達(dá)到一比一。學(xué)生戴綠領(lǐng)巾，女學(xué)生集體賣淫，差生集中教學(xué)，學(xué)生砸食堂等現(xiàn)象不見(jiàn)了。
2.北大畢業(yè)生找不到工作而回爐學(xué)職業(yè)技術(shù),清華學(xué)生在找不到工作而自殺,大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)的情況不再存在了,中國(guó)有世界上第一流的技術(shù)工人。
3.獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),化學(xué)獎(jiǎng),文學(xué)獎(jiǎng)…… 名單上有中國(guó)人的名字。
4.學(xué)生入了黨，當(dāng)了長(zhǎng)，再不是為人民幣服務(wù)，而是為人民服務(wù)。當(dāng)初黨中史、毛主席、周總理制訂的黨的教育方針，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟，有文化的勞動(dòng)者——實(shí)現(xiàn)了。我們黨培養(yǎng)了千百萬(wàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人。
中國(guó)共產(chǎn)黨后繼有人。
新一代美帝主義，日本軍國(guó)主義在中國(guó)人民面前發(fā)抖吧！
沅江職專：鄔建權(quán)
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