最有用的投資----教育

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 生民無疆

    在中國，隨便你走進哪一個家庭，只要這戶人家吃飽飯后還剩下一個銅板，他們一定首先考慮拿這個銅板送孩子上學讀書，而不是用于其他“消費”。

    這是中國人的傳統。

    中國和西方人不一樣，自古重視教育。據明確無誤的史書記載，早在西周時期，中央政府便開始建立學校。漢朝時，中央政府舉辦的太學，學員曾多達3萬余人。到了宋朝，官辦民辦的學校不可勝數。明清時期，政府更是為地方官辦學校創造了良好的條件，只要能考進官辦學校讀書，基本衣食無憂。

    重視教育，實質上就是重視人才培養，重視“可持續發展”。古代歐洲是一個世襲的貴族社會，平民百姓讀不起書，而且讀書再多也沒有用；貴族們不用讀書，即便是白癡照樣是貴族，因此，古代歐洲文盲遍地就不足為怪了。中國不一樣，中國古代實施科舉取士，老百姓重視教育，因為讀書可以改變命運。著名的韓愈、歐陽修、范仲淹等等，都是出身貧寒，因為讀書而成為“省部級”以上的高官的。同樣，因為政府重視教育，所以，中國歷代政府官員，絕大多數都是讀書人。

     1949年以來，中國政府更是重視教育。首先是進行了全國性的掃盲教育，接著實施免費教育制度。長期以來，國民無論是上幼兒園，還是上大學，基本不用花什么錢。家里即便再窮，孩子也實上得起學的。因為讀書，大批“農民的兒子”改變了命運，許多還成為卓有成績的人士。持續多年的免費教育，為我國的社會發展培育了大批人才。我們可以百度一下，當今中國的院士，有幾人不是依靠“免費教育”而逐步成為國家的棟梁之才的。

     近些年來，我國經濟獲得了高速發展，國家的財力更是今非昔比，完全具備了公立學校免費教育的能力。在這樣的條件下，出現靠當人體模特籌集學費的“蘇紫紫現象”，無論如何，都是一種悲哀！

    因此，呼吁：取消公立高中、公立大學的學費，恢復助學金制度，讓GDP成為惠及全民、造福后人的有意義的數字。

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