我對袁騰飛這檔子事情實在是沒有興趣。原因后面會說。
今天看到有位“竹城”網友以新注冊的身份發帖（http://www.wyzxsx.com/Article/Class22/201005/150426.html），大致意思是，反駁袁騰飛的人應該與他“展開一場在學術上的大論戰”，而不是罵街。
左右無事，特寫一貼，純粹打發時間。
“竹城”網友幾次提到，自己是在校大學生，有十年網齡，還是“學校辯論賽的冠軍成員之一”，有“十數次的作戰經歷和三年的對下屆同學輔導的經驗”。因此呢，站在辯手的角度，他就有了上述的想法，覺得這樣辯論顯示反袁派不利......
看完“竹城”網友的闡述，我給個最簡單的回答：“竹城”網友你也許是個好辯手，但“袁騰飛”不是辯論賽的主題。因此你套用辯論的那套思路，牛頭不對馬嘴。
對于此，我分析兩點：一，袁騰飛的觀點這些年早已經被駁斥的稀爛，根本不存在“為什么不展開學術上大論戰”的問題；二，袁騰飛所說的一些東西根本就不適合按部就班的學術辯論，指望用學術辯論來反駁是書呆子的想法。
說難聽些，“竹城”網友的書呆子氣未免太重了。不知有漢無論魏晉，到底還是個沒踏入社會的學生。
其一，袁騰飛的那些有關毛澤東以及黨史國史的觀點，比如那視頻中的體現，比如網絡上流傳的袁氏語錄，對于這幾年稍微關注一些網絡熱點的人來說，根本就不新鮮，大把大把的人比他說的早，說的具體，還不帶臟字呢。同樣的，大把大把的人已經從理論、從實踐上予以了反駁。注意，是反駁，不是罵街！反駁方的具體分析編出幾本厚書來都不成問題，怎能說沒有學術上的反駁？
那么，這些有根有據的反駁在哪里？“竹城”網友自稱上了十年網，如果說真的一無所知，那就讓人很遺憾了。一條捷徑，烏有之鄉上，有關袁騰飛言論類似的那些觀點，這幾年有不可勝數的反駁分析文字，有興趣了解一下？
所以，對于袁騰飛的言論，實在是很難讓人提起學術反駁的興趣。同樣的話，你車轱轆來回繞，我車轱轆來回的駁斥，你就跟來月經似的，隔三差五就把這些東西搬出來晾曬一下，了無新意。我學術再好，涵養再高，也有厭煩的時候吧？我厭煩了，懶得理了，結果一只猿猴跳出來，又把車轱轆推出來.........讓我再學術一把？抱歉，老子煩了，只想扔兩塊板磚砸過去；那我不學術一把？糟糕，“竹城”網友有意見了。
就是這么回事情。
至于說，那些“學術上的反駁”，是不是能真正反駁倒對方月經一樣的觀點？可以仁者見仁智者見智，不過，“竹城”網友這頂“缺乏學術分析”的帽子可以先拿回去。畢竟，你壓根就不知道到底有哪些反駁。
除了一些謾罵，“竹城”網友似乎什么都沒看見?？上н@十年網齡了，得耗多少電啊？
其二，袁騰飛所謂的一些觀點，根本就不存在“學術討論”的基礎。討論這樣的一些東西，還要“學術”，純粹就是裝蛋了。
有些東西是沒辦法學術討論的。舉個不大恰當的例子，如果有人當著你們全班面宣布，“竹城”網友是私生子！“竹城”網友預備怎么個學術討論法？把你們家族譜、戶口本拿出來？還是去醫院做個親子鑒定？會不會把你的父母請到班上來個對質，從而揭破對方的污蔑？
這種東西能討論嗎？！同樣的，袁騰飛的一些言論，根本就不是從學術上提出觀點，純粹就是惡毒的人身攻擊和發泄，你要人怎么去學術討論？
“竹城”網友可能會質疑：你怎么去定義哪些是學術討論哪些是惡毒攻擊發泄？我反問一句，你怎么就能定義別人說你是“私生子”是在造謠污蔑呢？說不定在別人看來，確實和是個嚴肅的學術問題呢。
唯一不同的，“竹城”網友的家庭尊嚴和榮譽被侮辱了，所以是造謠污蔑不能去學術討論，而身為中國人的尊嚴和榮譽被侮辱了，莫非可以學術討論？
推己由人，大抵如此。
說了這么多，還是建議“竹城”網友，認真的了解一下，類似袁騰飛言論的那些東西，這些年是怎么被抽絲剝繭的駁斥的。你要怎么樣的學術反駁，網絡上都能找得到，就看你愿不愿意面對。
順帶說兩句辯論的事情。
“竹城”網友說【雖然未做過科學的統計，但是我斗膽憑經驗和主觀認知揣測此次事件的推動者主要是大學生，而“挺袁”人士主要也都是大學生。】
評論：既然沒有“科學的統計”，光憑“經驗和主觀認知”能不能正確認識事物？這要是辯論，我一句“請您明確回答，能還是不能？”，“竹城”網友怎么辦？難道分析一下“經驗和主觀認知”在不同情況下正確度的差異？很遺憾，我只是要您回答“能，還是不能？”。
“竹城”網友說【雖袁氏的視頻能如此迅速的傳播，首先說明了一點問題，他步入了人們心中一直關注但是從未試圖站出來品頭論足的領域。】
評論：袁某所說的，早就在網絡上流行開，甚至主流媒體也多有所見，官、學、民，早就卷入其中的討論，根本不是“從未試圖站出來品頭論足的領域”。這要是辯論，我一句“各類媒體上對這種話題早就炒的火熱，您知道，還是不知道？”，“竹城”網友怎么辦？
“竹城”網友說【很有意思的是，這兩派的平均年齡差距似乎不小。】這要是辯論，我一句“你怎么得出這個結論的，有沒有任何科學的論證？”，“竹城”網友怎么辦？總不能，把你們班當做整個社會，把你們班的情況當做社會的動向吧。
“學校辯論賽的冠軍成員”即便加上“十數次的作戰經歷和三年的對下屆同學輔導的經驗”，看來也不過如是。沒有嘲笑的意思，只是想說，這個社會遠比學校復雜，也遠不是“學術討論”一句，就能當做圣經的。
本人網齡12年，沒當過“學校辯論賽的冠軍成員”。
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