全球化時代的新式戰爭
田忠國
（為天下人謀生存與發展，則可以謀天地，可以謀天地，則無所不吉矣。為個人而謀天地，其禍不遠。）
有國家之前，人類就有了戰爭。國家的形成，不過是不同群體拓展生存空間進而保護生存空間的過程。人類戰爭也是從木棍、冷兵器到現代武器的演進過來的。不過，人類全部歷史和近六十年的世界歷史證明，不論什么武器，只要發生戰爭，也不論戰爭勝負，其巨大的代價都是交戰雙方的。在這種情況下，熱衷于掠奪與占有的國家，就開始了對新式戰爭的研究，當然，這并沒有使這些國家停止對現代各種武器的研究，因為，新式戰爭的基礎是現代武器對世界的控制權。
但是，最近六十年，世界上---除軍事戰爭外---又產生了什么樣的戰爭呢？
我們認為是文化戰爭。其中包括：
一、價值觀的戰爭。價值觀戰爭也可稱之為意識形態的戰爭。其中包括：一，價值判斷體系和價值判斷標準。二，思維模式。思維模式是為價值判斷體系和價值判斷標準服務的，但沒有思維模式，也即思維邏輯，其價值判斷標準就無法固化。三，在這場戰爭中，前三十年中國是世界上最大的贏家，后三十年美國是世界上最大的贏家。因為，前三十年中國的價值目標和價值標準，成了全國人民和世界各國人民共同追求的價值目標和共同遵循的價值標準，中國人民和世界各國人民左右了社會發展的基本方向。而后三十年則相反，主流精英剝奪了全國人民左右社會發展方向的權利，中國和世界各國的主流精英為滿足私欲，陷入瘋狂的掠奪與占有時代。而且，西方國家為了擴大在中國的利益，紛紛以中國背棄大眾權利為名，在道義上圍剿中國，迫使中國放棄主權經濟。
二、人才戰爭。人才戰爭并非能同價值觀戰爭分離的，因為，人才的核心以價值觀為核心，也即以價值標準為核心，因為，這是個為誰服務、為哪個國家服務的問題。比如說，吳敬璉、王長江們應該說，在特定的時代他們是“人才”，但由于價值判斷標準和思維邏輯問題，他們矢志服務的對象不是中國和中國人民，而是美國。這樣的“人才”在中國越多，其亡國和經濟殖民化，也即喪失主權經濟的速度就越快。與他們相反的人才是錢學森們，以毛澤東思想為價值判斷標準，以中國和中國人民為唯一的服務對象，在他們的努力下，硬是打造出一個聳立于世界民族之林的中國。所以，人才并非擁有知識就可以的，而是一要有為誰服務的明確目標，二要有創新能力。因為知識只是創新的原材料，而不是創新本身。三要有為科學而奉獻的奉獻精神。有人說，科學家也是人，言下之意人能做的事他們都能做。其實，科學家應有自己高于常人的價值標準，而不應該以名利為追逐的唯一目標，如果科學家以名利為追逐的唯一目標，就必然喪失科學家本應具備的創造能力。當然，當一個科學家默默奉獻時，國家和人民也應該給予與其相配的利益和榮譽。
三、經濟戰爭。經濟戰爭不是價值觀戰爭和人才戰爭的繼續，因為，價值觀和人才戰爭是為經濟戰爭，也即擴大掠奪成果服務的。換句話說，價值觀和人才戰爭只是手段，掠奪、占有自然資源與別國財富才是目的。人類有史以來的所有軍事戰爭，無一不是圍繞資源和財富，拓展本國生存空間。人類戰爭史同樣證明，一個不論多么強大的國家，如果想徹底消滅一個國家，哪怕這個國家是最弱小的國家也是不可能的（伊拉克戰爭就是最好最近的實例，美國可以占領伊拉克的領土，但卻無法占領伊拉克人民的心，而一個國家的消亡是民心的消亡，因為，民心的消亡意味著這個國家失去了反抗意志）。比軍事戰爭更有效的戰爭是價值觀的戰爭，因為，一個國家的價值判斷標準和思維邏輯一旦被另一個國家的價值判斷標準和思維邏輯所取代，其所思所想所謀，必然是為另一個國家。也只有在價值觀和人才戰爭中取得決定性勝利后，經濟戰爭才可能湊效。經濟戰爭的核心是自然資源和實體財富的主權問題，也就是說，自然資源和實體經濟主權是一個國家主權的標志，反之這個國家就成了空殼國家。打個比方說，某人有一處房子，各個房間都有工廠，如果某人把各個房間的工廠全賣了（中國把賣稱為發展），房子從名義上說還是某人的，但從本質上說，這個房子并非是某人的了，因為，財權隨各個房間的消亡而消亡。中國有一大批所謂的大腕經濟學家和政治精英，就是專門為其美國主子服務的。美國財長說中國必須搞私有化，不然美國不會坐視不管，那些大腕經濟學家和政治精英就瘋狂的在中國推行私有化。美國之所以堅持中國必須搞私有化的根本原因，在于化整為零，占有中國的經濟主權。但是，必須指出的是，國家因經濟主權而存在，也因喪失經濟主權而消亡。
四、科技戰爭。科技也是爭奪生存空間、拓展生存空間的戰爭。與其它戰爭所不同的是，科技戰爭更“文明”，而且，在負面效應下也產生了不同程度的正面效應，因為，科技戰爭使人類分享科技成果的同時，也促進了科技的發展。科技革命實質上是一場人類生存方式的變革。因為，現代科技證明，是技術規制了人們的思想行為，比如說計算機、互聯網等等，所以，技術即文化的時代，早就呈現在人類面前，只是生活其間的人類一無所知而已。
所以，中國必須抓好科技發展。
但是，科技發展的基礎一是文化積累，二是創新人才，三是技術應用，也即人們常說的裝備業，或者叫基礎工業，四是文化、人才、技術應用應為國家的長期戰略。真正的人才一般是請不來的，所以，抓人才的關鍵是從孩子抓起，也就是從教育抓起。而抓教育的關鍵，一是要舍得投資。二是不要以傳授知識為目的，而應以培育創造能力為目標。三是教育不是賺錢的機器，更不能把其做成賺錢的產業，而是關系國家前途命運的戰略性事業。科學研究的目的一是開辟未來新領域，人們稱其為基礎科學，二是技術應用，也就是說，基礎科學的目標是科學哲學，而中間層，也就是大多數科學工作者，更多的是把科學哲學轉化成技術。而在研究、開發新技術的過程中，需要大量的資金支持，這就不是個人所能承擔得了的。
戰略投資應成為國家安全與生存的長期戰略。當然，我所說的長期戰略并非指十年或二十年三十年，而是幾代人，十幾代人。
五、網絡戰爭。美國宣布成立網絡戰爭司令部，這說明人類間新的戰爭形式已被美國確立為國家軍事戰略。其實，在美國宣布成立網絡戰爭司令部之前，網絡戰爭就已經硝煙四起。昨天偶爾去了一趟人民網，發現網上對中國參不參與網絡戰爭爭得不亦悅乎。這種現象令人奇怪，因為，這就像兩個家庭，一方占領了另一方，而另一方還在爭論該不該參與。
以上五種戰爭我稱之為軟戰爭，或者干脆叫新式戰爭。如果說以前的軍事戰爭毀滅的是人類肉體的話，軟戰爭的毀滅對象主要：一是精神。二是價值判斷標準。三是思維邏輯。其最終目的還是個資源與財富，也就是國家生存問題。表面上看，軟戰爭在全球化與核時代并存時代，相對軍事戰爭“文明”的多，但軟戰爭對于一個國家而言，卻比軍事戰爭的災難性后果嚴重得多。當然，軟戰爭的戰敗國是個慢性自殺的過程，也可叫安樂死。
安樂死使死者死得自得其樂，沾沾自喜。戰爭亡則可以激活一個國家沉睡的國家精神。
2010-6-20
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