白巖松主持央視賑災(zāi)大會不邀嚴(yán)力校長是經(jīng)過深思熟慮的
白巖松主持央視的賑災(zāi)大會, 我們是猜到了的. 。因?yàn)榘讕r松鼓吹過共產(chǎn)主義“烏托幫” 說, 并曾用此理論“武裝” 自己，成為一名“功勛” 主持人。央視賑災(zāi)大會嚴(yán)肅認(rèn)真，對全國影響很大，但是為了絕對保證大會的輿論導(dǎo)向在精英們一邊，絕對不允許宣傳毛澤東思想，讓白巖松之類人為首席主持人，也是必須的?！ ?/p>
白巖松掌握了邀請玉樹受傷群眾到會場與全國人民見面，白首席是頗動一番腦筋的。嚴(yán)力多德校長是一個人人折服的英雄。他用自己的實(shí)際行動保護(hù)了玉樹縣第一民族中學(xué)903條鮮活生命的存在。如果在大會上表彰嚴(yán)力多德校長，那么, 全國人民必然要問:
既然5:40時4.8級前兆提醒了嚴(yán)校長和四位老師，后來才保住了903個師生之命。請問玉樹縣州兩級地震局, 氣象局, 兩級黨政部門的官老爺怎么無動于衷, 竟連一個也未清醒？
如果在氣象局, 地震局以及州縣兩級黨政官員中有10﹪的人像嚴(yán)力多德校長有強(qiáng)烈的責(zé)任心，奮戰(zhàn)2個小時，那要救出多少群眾??！
如果讓全國人民知道5:40時有4.8級的前兆震，人民群眾不是要將這些昏官罵個狗血噴頭？
如果讓全國人民都知道了這個事實(shí)真相，是不是有損于改開中的干形象？有損于精英理論？有損于白首席的著名的“烏托幫” 理論？
白先生們常吹噓什么“人的本性是自私的” ，白先生不讓與自已的政治觀點(diǎn)不一致的真正英雄到晚會現(xiàn)場，也是符合這一邏輯的。領(lǐng)導(dǎo)者用他, 就是看到他的這一“優(yōu)點(diǎn)” ，因材使用，是順理成章的。從本質(zhì)上來說，白首席維護(hù)的是“領(lǐng)導(dǎo)威信” ，維護(hù)的是“和諧統(tǒng)一” 的大好局面。從根本上來講，決策者考慮的是政治路線, 玉樹人民的呻吟聲怕要退居下線了?！ ?/p>
汶川地震過去了，忘卻為人民服務(wù)的大小官吏們整理好官帽官服，擦掉民眾的血跡，又開始了歌舞升平;玉樹的慘案過去了，忘卻為人民服務(wù)的大小官吏們在整理官帽和官服，也在擦試?yán)习傩找蠹t的鮮血，也快要粉墨登場了！
今后呢？還是一一如故？------？-----？
附：“最牛學(xué)校”903名師生零傷亡
2010-04-21 07:03:00 來源: 浙江在線-今日早報(杭州) 跟貼 1 條 手機(jī)看新聞
震區(qū)直擊
地震發(fā)生前兩小時，玉樹民族一中副校長感覺房子晃動，不動聲色組織師生到操場活動
“最牛學(xué)校”903名師生零傷亡
活動板房教室今天開建，估計4月底全面復(fù)課
本報特派記者章建森文/攝
一所學(xué)校，宿舍倒了，教學(xué)樓成了危房，連廁所也倒了，但全校903名師生無一傷亡。這便是玉樹民族第一中學(xué)創(chuàng)造出來的奇跡，被外界稱為“震區(qū)最牛學(xué)?！?。
地震后，學(xué)校于前天在帳篷里開始復(fù)課。今天，學(xué)校的活動板房教室也將開建，估計在4月底全面復(fù)課。
903名師生無一傷亡
昨天下午，記者來到了玉樹民族一中。整個學(xué)校已成廢墟，教學(xué)樓多處開裂，女生宿舍樓歪曲不成形，男生宿舍樓徹底倒了。
學(xué)校東南側(cè)的操場邊上，搭起了14個帳篷，分別用藏語和漢語標(biāo)明了辦公室、男生宿舍、女生宿舍和各年級教室。在7、8、9三個年級的帳篷教室前，一根用幾節(jié)木桿綁接起來的旗桿已經(jīng)樹立起來。鮮艷的國旗，在高原的一片黃色中，分外醒目。
校長布周才仁自豪地告訴記者，學(xué)校三個年級共有20多個班，在校學(xué)生832名，教師71名。地震中，盡管學(xué)校教學(xué)樓遭到損壞，但903名師生無一傷亡。
創(chuàng)造這一奇跡的最大功臣，便是副校長嚴(yán)力多德。
14日，正逢嚴(yán)力多德值班，這個敬業(yè)的藏族老師，對學(xué)生們的管理非常嚴(yán)格，在師生中威信頗高。
早上5點(diǎn)多，嚴(yán)力多德感覺到房子晃動了一下，就感覺不太對勁。
“‘地震’這個詞從我腦子里蹦了出來?！彼f，為了安全起見，他立即要求值周老師組織住校生起床，到操場集合。（編者注：按照學(xué)校的作息時間表，起床時間為上午6點(diǎn)30分。）
“我沒跟學(xué)生們說什么，只是讓他們自由活動，早讀的早讀，跑操的跑操?！眹?yán)力多德說。
上午7點(diǎn)多，本該在教室里早自習(xí)的學(xué)生，多數(shù)在操場上活動，少數(shù)人在教室里打掃衛(wèi)生。
就在此時，7.1級地震發(fā)生了。
嚴(yán)力多德說，當(dāng)時他正在教學(xué)樓前，馬上大聲喊叫，讓留在教室里的學(xué)生全部都跑出來。這時，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)和教育局一位副局長也來了，大家擔(dān)心學(xué)校后面的水壩會決堤，組織所有師生跑到3公里外的山上躲避。
“直到有關(guān)部門告訴我們，大壩不會垮，我們才下來?！眹?yán)力多德說，那時已經(jīng)是下午1點(diǎn)多了。
就這樣，學(xué)校大部分房子都倒了，但一個學(xué)生都沒有受傷。
從廢墟中收集書本復(fù)課
就在記者采訪嚴(yán)力多德時，7年級教室里傳出瑯瑯的讀書聲。
“那天早晨上學(xué)，我去得很晚，心里很怕韓麥爾先生罵我,況且他說過要問我們分詞?？墒俏疫B一個字也說不上來。我想就別上學(xué)了，到野外去玩玩吧……”
藏語老師才仁多吉說，昨天是他的第一堂課。給孩子們上都德的《最后一課》，希望剛經(jīng)歷地震的孩子們，能夠堅強(qiáng)面對災(zāi)難，珍惜課堂。
和才仁多吉觀點(diǎn)相似，九年級教師多杰卓瑪給孩子們上的是艾青的《我愛這土地》。
多杰卓瑪說：“地震讓美麗的玉樹成了一片廢墟，但我希望孩子們能夠懂得‘兒不嫌母丑’的道理，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，更加堅強(qiáng)地面對眼前的困難。”
不過記者看到，課堂里，學(xué)生稀稀拉拉，沒多少人。
“這是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生留在家里幫忙?！眹?yán)力多德說，“我們不強(qiáng)制要求所有學(xué)生都來上課，那樣也不安全。”
他說，“書本都是從學(xué)生家里和廢墟中收集來的，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有的還要兩個人看一本書。”
“這兩天，學(xué)生每天早上8點(diǎn)起床，9點(diǎn)上大課，下午兩點(diǎn)半上大課。大課就是一個半小時連上，一天兩節(jié)，每節(jié)分別是語文、數(shù)學(xué)、藏語、英語四門?！眹?yán)力多德說。
學(xué)生們的健康狀況還不錯，來自山東日照的王醫(yī)生在下午來給學(xué)生們看病，帶了一箱子藥品都沒怎么發(fā)出去。
“感冒比較多，別的就是一些刮傷。”王醫(yī)生說，“藏族孩子真的特別堅強(qiáng)?！?/p>
師生們救出一個老太太
昨天中午，玉樹突降冰雹。黃豆般的冰雹，打在14歲男生索昂東周的身上，但他不管不顧，扛著一大箱礦泉水，急急地往前走。
“沒事，叔叔你不知道，這個冰雹不沾身?！碑?dāng)記者問他是否需要幫忙時，他笑著對記者說。
索昂東周是玉樹民族一中初二學(xué)生，和他一起的還有初三學(xué)生旦增求加、才仁且培。
地震發(fā)生時，索昂東周正在教室里打掃衛(wèi)生，忽然感到整個樓都在晃動，后來隱約聽到有老師在喊他們出來，就迅速丟下掃把，跑了出來。
索昂東周覺得他是地震的幸存者，應(yīng)該做點(diǎn)事情，于是報名參加了志愿者。他們學(xué)校很多學(xué)生都參加了。
學(xué)校前天復(fù)課后，他們就在課余時間擔(dān)任志愿者。因?yàn)橹驹刚咛?，象征志愿者身份的紅色袖標(biāo)發(fā)完了，所以他們每個人左臂上都綁了根紅帶子，用來分辨身份。
索昂東周說，他們有很多任務(wù)，幫人搬貨，幫外地志愿者帶路，還幫人做翻譯。他們?nèi)齻€都是英語班的，從小學(xué)一年級就開始學(xué)英語，會說漢語、藏語和英語。
“這里來了很多醫(yī)生，都聽不懂藏語，我們就幫他們翻譯。”索昂東周說。
前天，他們3個還幫助一個美國記者做翻譯。
不過最讓索昂東周驕傲的是，他和老師們一起，把一個60多歲的老太太從廢墟里救了出來。那位老太太一直用藏語跟他說“謝謝”，他很開心。
(本文來源：今日早報 )
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