我早就想評述一下法大教授反毛并強(qiáng)迫據(jù)理反駁的學(xué)生道歉的事件，但是遲遲沒有動筆。主要原因有二：一者，司空見慣。大學(xué)里崇美反毛反共的教授不是一個兩個。擁毛的少數(shù)如張宏良、鞏獻(xiàn)田者反而備受排擠，幾乎失去了發(fā)言權(quán)。比這些教授崇美反毛更加離譜的多，瘋狂的多的我也見過不少。二者，不值一駁。法大教授反毛的言論智力明顯低于常人。像胡說“ ‘富田事變’中被錯殺的AB團(tuán)分子一共是七萬人” ，而當(dāng)時紅一方面軍一共才4萬人，都?xì)⒘艘膊粔颉！霸?978年以前，一般在城市的工資是100塊錢左右，那么農(nóng)村的話是一般一年的收入是10塊錢左右”更是一戳即破，據(jù)國家統(tǒng)計局的資料，1978年城市的工資是52元，農(nóng)村人均年收入是133元。何況時間也不長，經(jīng)歷過那個年代的人都知道城鄉(xiāng)差距有沒有那么大。可以說，幾乎從頭到尾沒有一句實(shí)話，只能引人一笑。
我認(rèn)為，大學(xué)里崇美反毛的教授眾多一點(diǎn)也不奇怪。因?yàn)榻淌凇?dǎo)師等在校園里好歹也算“大人物”，而毛主席最厭惡“大人物”壓迫“小人物”，一貫支持“小人物”反抗“大人物”。例如，1954年秋，山東大學(xué)中文系畢業(yè)生李希凡、藍(lán)翎寫了兩篇有關(guān)俞平伯研究《紅樓夢》的文章，對俞平伯的紅學(xué)觀點(diǎn)和研究方法提出尖銳的批評。文章寄到中國作家協(xié)會主辦的《文藝報》，沒有被刊用；又寄到山東大學(xué)的刊物《文史哲》，得到發(fā)表。這件事被毛主席知道了，并引起他的關(guān)注。10月16日，毛主席寫了《關(guān)于紅樓夢研究問題的信》，在信中對壓制“兩個小人物”很有生氣的文章，表示了憤慨。后來毛主席發(fā)動的一系列群眾運(yùn)動都是主張“造反有理”，讓“小人物”起來反抗“大人物”。在逝世前不久，毛主席還說：“一百年后還要不要革命？一千年后要不要革命？總還是要革命的。總是一部分人覺得受壓，小官、學(xué)生、工、農(nóng)、兵，不喜歡大人物壓他們，所以他們要革命呢。一萬年以后矛盾就看不見了？怎么看不見呢，是看得見的。”
現(xiàn)在，毛主席去世了，“大人物”們再度把持了校園。這些“大人物”充分享有了言論自由，什么話都可以說。例如，“經(jīng)濟(jì)大師”厲以寧說：“中國的貧富差距還不夠大”，“為了達(dá)到改革的目標(biāo)，必須犧牲一代人，這一代人就是3000萬老工人。8億多農(nóng)民和下崗工人是中國巨大的財富，沒有他們的辛苦哪有少數(shù)人的享樂，他們的存在和維持現(xiàn)在的狀態(tài)是很有必要的。”“中國的良心”茅于軾說：“房價炒高的根本原因不是開發(fā)商心黑，而是百姓太有錢。”……而校園里的學(xué)生什么尖銳批評這些“大人物”們的話都不能說，社會上的工人、農(nóng)民和一般知識分子更是完全喪失了發(fā)言權(quán)。不僅如此，校園里“大人物”對 “小人物”壓迫可謂駭人聽聞。很多大學(xué)生、研究生等“小人物”實(shí)際上成了教授、導(dǎo)師等“大人物”的奴隸。大部分大學(xué)的教授、導(dǎo)師申請下來項目之后不是自己干，而是交給大學(xué)生、研究生去干，干出的成果都算在自己名下，巨額利潤也歸了自己，只給學(xué)生一點(diǎn)微不足道的工資。這是典型的剝削與被剝削，壓迫與被壓迫的關(guān)系。更有甚者，校園里教授、導(dǎo)師等“大人物”貪污經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)造假、甚至玩弄女學(xué)生等令人發(fā)指的罪行層出不窮。就拿舉辦反毛講座的中國政法大學(xué)，不就出過轟動一時的付成勵“弒師”案嗎？
試問，如果是毛主席時代，可能容許這些“大人物”如此胡作非為嗎？顯然不可能，毛主席時代，這些“大人物”哪怕做到今天的百分之一也早就被學(xué)生喊著“造反有理”打倒了。在那個年代，教育是真正以學(xué)生為本，教師和學(xué)生平等。只有“小人物”們宣傳 “造反有理”的自由，沒有“大人物”們散布“剝削有功”的權(quán)利。像巴金、季羨林等“大師”不是帶著一腔血淚控訴么：諸如“毛主席罪大惡極，竟然讓我們過比工人、農(nóng)民、學(xué)生等‘小人物’好不了多少的生活，簡直不把我們當(dāng)人看”云云。我相信這些“大人物”的控訴是發(fā)自肺腑的，因?yàn)樵谒麄兊难壑校と恕⑥r(nóng)民、學(xué)生等“小人物”根本不能算是人。而如今，“教育大計,教師為本” 已經(jīng)成了公開的口號，這些“大人物”“解放”了，可以肆意壓榨學(xué)生甚至玩弄女學(xué)生了。“小人物”們“造反沒理”了，“大人物”們“剝削有功”了。強(qiáng)烈的對比之下， 這些“大人物”怎能不厭惡毛主席時代？因此，這些“大人物”反毛一點(diǎn)不奇怪，崇毛才是一種例外。
有的朋友可能說了：既然毛主席是支持大學(xué)生、研究生等“小人物”的，那么大學(xué)生、研究生等“小人物”應(yīng)該也擁護(hù)毛主席才對。為什么大學(xué)生“一劍飄紅”據(jù)理駁斥反遭攻擊，大多數(shù)大學(xué)生反而支持崇美反毛的教授，乃至最后大學(xué)生“一劍飄紅”被迫道歉。我認(rèn)為這也是很正常的，可以從兩方面分析。
一方面，瘋狂反毛的教授、導(dǎo)師等“大人物”既然“為人師婊”，教育起大學(xué)生來自然“毀人不倦”。我感覺今天的大多數(shù)大學(xué)仿佛是一個邪教——“奴才教”。最主要的任務(wù)就是學(xué)英語。“學(xué)好英語，出國或者在外資企業(yè)打工，給洋大人當(dāng)奴才”是大多數(shù)大學(xué)生在大學(xué)期間被灌輸?shù)膲簟Ｆ渌囊恍W(xué)習(xí)內(nèi)容主要有社交禮儀、應(yīng)聘知識等等。“只有這樣才能找到一個好工作，討到老板的歡心，當(dāng)一個好奴才”成為大多數(shù)大學(xué)生在大學(xué)期間被灌輸?shù)淖毅憽I(yè)技能不被重視，至于階級斗爭和“造反有理”更是被妖魔化。——因?yàn)檫@打中了“大人物”們的要害。應(yīng)該說，“大人物”們還是有兩把刷子的，為了迎合青年們的叛逆心理，故意說：“馬克思列寧主義毛澤東思想是指導(dǎo)思想，你們要敢于獨(dú)立思考，敢于反對馬克思列寧主義毛澤東思想”云云。很多青年也就相信了，他們以叛逆的名義，放棄了能夠解放自己的階級斗爭和“造反有理”，心甘情愿的去做“大人物”們的奴才。卻很少有人真正獨(dú)立思考：“如果馬克思列寧主義毛澤東思想在大學(xué)中真是指導(dǎo)思想，為什么崇美反毛的教授、導(dǎo)師在大學(xué)中占了絕大多數(shù)？”
另一方面，少數(shù)真正敢于獨(dú)立思考的大學(xué)生迫于無奈，也很少敢于反抗。為什么“一劍飄紅”孤立無援？其實(shí)支持“一劍飄紅”的人未必那么少，只是在“大人物”們的壓制下不敢出聲。畢竟，現(xiàn)在已經(jīng)不是“小人物”們“造反有理”的毛主席時代了。今天的校園是“大人物”們的校園，大學(xué)生們僅僅是奴隸，只可以罵毛主席，一旦罵了校園里的“大人物”，馬上就會被“大人物”們用“辱師”等罪名殘酷迫害，甚至玩弄女學(xué)生也不許男朋友反抗，如付成勵不是被判處了死緩嗎？絕大多數(shù)敢于獨(dú)立思考的學(xué)生盡管對這些“毀人不倦”的教授、導(dǎo)師等“大人物”反感至極，也只有默默承受。也許正因?yàn)槿绱耍耙粍︼h紅” 最后也被迫道歉。
有人可能會說：“那么，我們的青年一代豈不是沒有希望了。”不必太擔(dān)心，因?yàn)殡A級斗爭是客觀存在的，“大人物”們的貪欲是永無止境的，“造反有理”是“小人物”們天然的需求。社會就是最好的大學(xué)，當(dāng)這些“小人物”真正走向社會時，發(fā)覺做奴才的種種辛酸，甚至面臨“想做奴隸而做不得”的“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實(shí)時，越來越多的大學(xué)生等青年人即使不是自覺的，也會本能的走向毛主席，走向馬克思列寧主義毛澤東思想，走向階級斗爭和“造反有理”。信仰馬克思列寧主義毛澤東思想的青年總會多起來的，這是不以“大人物”們的意志為轉(zhuǎn)移的。（當(dāng)然這不是說不用宣傳教育。）“一劍飄紅”終將成為“萬劍飄紅”，囂張一時的“大人物”們終將在億萬“小人物”們“造反有理”的吶喊聲中戰(zhàn)栗，乃至像茅于軾等“大師”們在毛時代時一樣乖乖接受改造，走和工人、農(nóng)民等“小人物”們結(jié)合的道路。
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