關于“思想解放，實事求是”
昨天上了四節毛概課,主要講的是七十年代末期 “解放思想，實事求是”的主題。老師要求我們說說為什么毛澤東在晚年出現了這么嚴重的錯誤，并點名回答。有人說從大躍進開始毛澤東就錯了，他沒有進行詳細的農村調查，只憑交上來的數字信息錯誤地判斷了社會主義的進程，希望一步登天，發動了大躍進。有人說毛澤東希望大家對他個人崇拜，一旦有人叫他為“毛澤東”，他就認為那人又問題，馬上被打倒了，劉少奇就是這樣被迫害的。有人說因為毛岸英在朝鮮戰爭犧牲了，毛澤東晚年失子悲痛失常就把彭德懷打倒了。并一錯再錯，最終發動了浩劫性的“文化大革命”。有人說老年人都有昏庸的時候，毛澤東恃其功績，要當皇帝等等。老師也大說了一通。我實在忍受不下去了，我就沖向講臺。本來我是一個比較內向不太逞強的人，我也理解我的發言會被大家看成另類，但是我還是上去了。我說：“我覺得毛澤東一直都沒有違背他1941年所提倡的‘實事求是’原則。‘大躍進’中是誰在指導農村的工作？是誰在指導工廠的工作？是劉少奇！對于大躍進中出現的問題大家就可見一斑了。而對于‘文化大革命’，這就更應該沒有異議了！試想為最廣大人民群眾謀幸福的決定是錯誤的嗎?試想讓底層勞動人民掌握政權的決定是錯誤的嗎?我說的就這么多!謝謝!”
后來老師又放映了一段關于78年前后的“思想解放”歷程的紀錄片。說的這些好像是在抽我嘴巴，而夸贊之聲不絕于耳。我邊看邊想，為什么我們大家對于社會中的現象不再理性分析，只一味地迎合媒體等機構的口味？大家對于一些社會黑暗面過分地抱怨，悲觀失望，或者幻想將來自己成為人上人。這與社會宣傳是有很大關系的，但不僅僅如此，還與大學生大多成天呆在學校里，不走出去接觸底層勞動人民比如工廠工人、建筑工人，即使接觸了比如父母、朋友也習以為常，不去深入想想自己與他們的處境關系。這也更不可能高及社會了。國家的未來在于青年，青年的覺悟提高還需要很長的時間。
今天我的好朋友對我說，你昨天太沖動了！話語太絕了！老師會不知道這些嗎？要理智些，要面對現實！我反駁他，如果青年畏畏縮縮，不敢面對挫折與壓力，那怎么像青年！
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