中國學(xué)生從小學(xué)習(xí)英語到底為了啥？
——強(qiáng)烈建議高考取消英語考試或作為高中選修課
現(xiàn)在，我不知道美國人是不是舉國都在學(xué)習(xí)漢語，如果不是，連美國人都沒想著對外開放，咱中國人急什么，別忘了，論起文明，咱還是美國人的老祖宗呢！
中小學(xué)生"減負(fù)"，從減掉學(xué)生書包里的英語課本減起！
這么多年了，我一直不明白，中國學(xué)生從小到大學(xué)習(xí)英語到底為了啥？ 以前說是與對外開放，與國際接軌，可是我覺得在咱們中國生活，學(xué)不學(xué)英語真的沒啥不一樣。
現(xiàn)在的學(xué)生苦，中國漢語沒學(xué)好，外國的英語也沒學(xué)好，學(xué)生從小學(xué)學(xué)到初中，從初中學(xué)到高中，從高中學(xué)到大學(xué)，極個(gè)別的學(xué)生碰運(yùn)氣考托福去了，大多數(shù)的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后參與祖國建設(shè)，學(xué)了十來年的英語宛若蹩了十余年放了一個(gè)“響屁”，轉(zhuǎn)眼之間就被釋放了，聽起來很響，實(shí)際上沒用。
教育部門可以做一次調(diào)查，看看中國的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后還有多少人在讀外文原著，還有多少人在同外國人交流，既便是為了應(yīng)付所謂的職稱考試，那些讓學(xué)生看著就頭痛的英語書籍不是被賣了廢紙就是被擦了屁股。不，我說錯(cuò)了，那紙張有些生硬，是擦不得屁股的。事實(shí)上，中國學(xué)生的一生，讀中國人自己寫的書，讀中國人翻譯的書都是九牛一毛，哪有什么時(shí)間去讀外文原著，弄不好走火入魔，得不償失。
有筆帳教育部的官員不妨算一算，中國學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，用于英語學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，英語代課教師有多少，印刷了多少英語課本，結(jié)果是什么，至少90%以上的學(xué)生進(jìn)入社會以后徹底拋棄了英語，要是中國人都硬著頭皮說英語了，那還叫中國嗎？
中國學(xué)生從小學(xué)習(xí)英語，是最大的教育資源浪費(fèi)。
拜托了，中國的教育官員們，你們崇洋可以，迷外可以，就是不要本末倒置，讓中國學(xué)生無奈地去啃那像雞肋一般的英語了。中國人要富強(qiáng)，中國人要超越，還是扎扎實(shí)實(shí)的經(jīng)弘揚(yáng)中華文明，扎扎實(shí)實(shí)地整合教育資源，扎扎實(shí)實(shí)挖掘?qū)W生潛力，啟智益智，培養(yǎng)出一又一批創(chuàng)造型突破型的人才來，如此，中華幸甚！
你們可能沒有看見，中國人學(xué)英語，美國人笑了！
美國人說，真好玩，當(dāng)初日本人逼著他們學(xué)日語，他們不干，現(xiàn)在沒有人拿槍逼著，他們倒學(xué)得挺歡，這不也像漢奸嗎？
雖然我知道教育部門用心良苦，可是中國學(xué)生不是試驗(yàn)田，你們已經(jīng)試驗(yàn)這么多年了，試驗(yàn)結(jié)果如何，也該幡然醒悟了吧！
所謂英語，既然在中國社會是個(gè)沒用的東西，學(xué)它做啥？
最后強(qiáng)調(diào)一句，英語其實(shí)還是有點(diǎn)用處的，但是可以在高中做為一門選修課，讓喜歡的孩子去讀，有那么一部分喜歡讀外語的學(xué)生，即便是對外開放，也足夠用了吧。再說了，英語也不是那么難學(xué)的，如果需要，我們的學(xué)生會像桂林陽朔的農(nóng)民大伯大娘一樣，跟老外交流交流，邊做生意邊將英語、日語、法語的什么都學(xué)會了，其中的月亮媽媽沒上過什么大學(xué)，據(jù)說還掌握了八門外國語言呢。
一句話，如果俺的孩子不是讓高考的指揮棒給逼的，我斷然不會讓他去學(xué)什么英語的，孩子到時(shí)候去給外國人打工，還不如在家給咱中國人爭口氣。
現(xiàn)在，我不知道美國人是不是舉國都在學(xué)習(xí)漢語，如果不是，連美國人都沒想著對外開放，咱中國人急什么，別忘了，論起文明，咱還是美國人的老祖宗呢！
中小學(xué)生“減負(fù)”，從減掉學(xué)生書包里的英語課本“減起”。
「 支持烏有之鄉(xiāng)！」
烏有之鄉(xiāng) WYZXWK.COM
您的打賞將用于網(wǎng)站日常運(yùn)行與維護(hù)。
幫助我們辦好網(wǎng)站，宣傳紅色文化！
歡迎掃描下方二維碼，訂閱烏有之鄉(xiāng)網(wǎng)刊微信公眾號
