毛澤東的改革與精英們的改革
李克勤的《毛澤東的“高考”考干部，不考中學生 》一文，從考試的角度，把毛澤東對舊教育制度的改革和所產(chǎn)生的社會效果，與后來精英們對毛澤東的改革實行改革所產(chǎn)生的效果進行了對比，這一對比，使毛澤東的教育改革，就像一輪朝日又從漆黑的長夜中從東方升起，這不但驅(qū)散了夜的黑暗，而且在催促著沉睡人的蘇醒。當然要達到理想目的，靠一篇文章是遠遠不夠的，但畢竟開了個好頭，又起著眾人拾柴火焰高的作用。為此叫好。
毛澤東對教育的改革，成績是巨大的，改革的內(nèi)容是前無古人的，一個目的，就是通過改革，使人人都能成為對社會、對人民做最大貢獻的人，而不是使受教育者，通過受教育，成為炫耀自己與眾不凡，借此把自己變成高人一等的人，成為壓迫人和剝削人的人。這就從制度上徹底改變了“勞心者治人,勞力者治于人”的人間不公。也就使的在毛澤東時代，人們讀書不是為了討個文憑，而是為了能學到真正的為人民服務(wù)的本事。正是在這樣的的社會風氣的促進下，使的中國當時在高科技上的成就，能成為世人驚嘆不已的事。而現(xiàn)在假文憑盛行，考場舞弊越來越嚴重，正是精英們對毛澤東的教育改革實行再改革后所產(chǎn)生的效果，因為只要弄到有關(guān)的文憑，就可作為資本，一躍而成為人上人，即成為壓迫人和剝削人中的一員或幫兇。這就是毛澤東和精英們兩者改革的最終不同。
教育改革如此，對其他方面的改革，如對衛(wèi)生事業(yè)的改革，也同樣如此。比如，在1965年，當時毛澤東已經(jīng)退居二線，看到在一線的精英們，使衛(wèi)生部的工作只是為全國人口的15％服務(wù)，而這15％主要還是“城市老爺”。廣大農(nóng)民卻得不到醫(yī)療，他們一無醫(yī)，二無藥。再這樣下去，毛澤東說，衛(wèi)生部可改名為“城市老爺衛(wèi)生部”，于是發(fā)出指示：“要把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點放到農(nóng)村去”。毛澤東向他們提這個批評，下這個指示，是以黨領(lǐng)導(dǎo)的身份說出的，他們理應(yīng)接受和服從，結(jié)果他們不但不接受，還放冷箭說，毛澤東“爭權(quán)”，但全黨和全國人民則都積極響應(yīng)，所以使的醫(yī)療改革，尤其在農(nóng)村，合作醫(yī)療體制很快不留死角地在全國建立，這就是，每個生產(chǎn)隊都有自己的衛(wèi)生所，衛(wèi)生所可根據(jù)生產(chǎn)隊的實力發(fā)展，能發(fā)展成洋醫(yī)院更好，在條件不具備時，土洋結(jié)合，也不準耽誤了對病人的及時治療。因為在當時，人力物力普遍趕不上來，于是出現(xiàn)了自采中草藥和針灸為主的“赤足醫(yī)生”， 這赤足醫(yī)生包括農(nóng)村中原有的老中醫(yī)，和新培養(yǎng)出來的新醫(yī)生。 他們一年365天，風雨無阻，誰家有病，主動上門；有時不知，隨請隨到，即是深更半夜，也照去不誤。他們聽診、號脈、量血壓、量體溫、打針、輸液、針灸、人工呼吸，當自己治不了時，就及時負責送到公社衛(wèi)生院。后來公社衛(wèi)生院，普遍發(fā)展成了公社醫(yī)院。當公社醫(yī)院也看不好時，再及時送到縣醫(yī)院。從此使中國人看不起病的時代永遠成了過去。當時誰都不會想到，到精英們掌權(quán)后，他通過對醫(yī)療制度的再改革，不但把城市的大醫(yī)院又變成了“城市老爺”醫(yī)院，而且把毛澤東時代培養(yǎng)起來的赤足醫(yī)生，雖然仍在農(nóng)村擔當著給農(nóng)民治病的任務(wù)，但農(nóng)民則成了他們發(fā)財和掠奪的對象，從此使農(nóng)民又重新回到了看不起病的時代。
當農(nóng)村合作醫(yī)療的“赤足醫(yī)生”正以雨后春筍之勢走向全國時，精英們反對說：農(nóng)民就不需要洋醫(yī)生了！？他的這話，只能說明他鼠目寸光，看不到這制度，正是給農(nóng)村發(fā)展洋醫(yī)生打下基礎(chǔ)，播下種子。當他把這制度否定后，就等于給農(nóng)民的看病采取了釜底抽薪的手段。所以使的農(nóng)民又回到看不起病的時代。他對農(nóng)村的醫(yī)改如此，對城市的醫(yī)改，同樣也使的多數(shù)人看不起病了。
追究原因，顯然，毛澤東的改革，是以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標的改革，一切都是為了給多數(shù)人謀利益，而精英們的改革，則是為少數(shù)人“先”富起來謀利益。正是這個不同，就造成了改革大結(jié)局的不同。
胡錦濤上臺后，決心要解決精英們給中國人造成的看病難的問題，結(jié)果并不能得到解決，為什么？不是別的原因，就是因為站在精英們的立場上來解決，這就只能在滿足少數(shù)人既得利益的前提下來解決，所以就不能得到徹底解放。而且對問題產(chǎn)生的根源，也就不敢正視，而是采取了回避態(tài)度。至于所說的理由，也就成了自欺欺人之談，如說看病難的一大原因，是因為“以藥養(yǎng)醫(yī)”所造成，力主醫(yī)藥分家，那么分家后，又有誰來養(yǎng)醫(yī)？沒人養(yǎng)醫(yī)了，醫(yī)院只有靠自己提高醫(yī)治手段的各種價格來自養(yǎng)，落在病人身上，看病難的問題同樣不能解決，甚至反會加重。即使國家把醫(yī)生包養(yǎng)起來，在目前兩極分化嚴重的態(tài)勢下，藥商和醫(yī)務(wù)工作者，為了自己再發(fā)大財，乘病人之危，行巧取豪奪，就在所難禁。可這問題的解決，單靠醫(yī)療部門自己就成了永遠解決不了問題。因為醫(yī)院是社會的一部分，社會大局如此，醫(yī)院就不可能脫離這個社會而存在。可這問題得不到解決，即使國家再拿多少錢，恐怕也填不起這個無底洞。
結(jié)論出來了，為什么在毛澤東時代，當時百廢待舉，人力物力都那樣奇缺，毛澤東實行改革，就很快能使問題得到初步解決，為什么現(xiàn)在條件好了，實行起改革，反得不到解決？看來最根本的問題，是因為毛澤東思想，是一個完整的思想體系。這體系，就是一切為了人民，一切為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義，對舊制度中的一切改造，都必須服從這個原則，并為實現(xiàn)這個原則打基礎(chǔ)，播種子，而不是只看到一時一利而作為。教育改革，醫(yī)療改革，以及對其他等等的改革，都是為實現(xiàn)這個整體目標在努力。單個看，是一項巨大工程；總體看，只起著螺絲釘?shù)淖饔茫质菫閷崿F(xiàn)共產(chǎn)主義成龍配套絕中絕不可少的工程，這可就不是精英們摸著石頭過河可比了。因摸著石頭過河，就說明心中無數(shù)，行動起來，自然盲目性很大，在波濤洶涌的江河中，必然隨波逐流，失去方向。所以毛澤東的改革，就能經(jīng)得起歷史的考驗，而精英們的改革，就遠遠做不到這一點了。
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