妄談“科學發展觀”
每天看中央電視臺新聞節目，都少不了有一串“科學發展觀”，每聽電視報導一些領導人下去“視察”，幾乎也忘不了要講幾句“科學發展觀”。今天，在互聯網查“科學發展觀”，僅一天內就有幾百條“科學發展觀”，但基本上是一串串口號，哪里“掙錢了”，就說是“科學發展觀”的“成就；”其中有兩條算是作了些解釋。現抄錄如下。其中之一是：“‘科學發展觀’的核心是以人為本,以人為本就是要以老百姓的根本利益為本,以老百姓的幸福生活為本”；之二：“只有全體人民和社會方方面面都了解‘科學發展觀’、掌握‘科學發展觀’、實踐‘科學發展觀’, ‘科學發展觀’才能成為全社會的自覺行動,才能真正貫徹到經濟社會發展和社會生活的各個領域、各個環節。這為我們如何學習實踐‘科學發展觀’指明了方向”。坦誠講，我認為這兩段話都是片面的。這一事實告訴我們，我們要敢講真話，不唯上、不唯書、只唯實。馬列主義、毛澤東思想不是天上掉下來的，是從實踐中總結出來的，但又髙于實踐，并指導實踐。人類幾千年歷史，馬克思就只一個，列寧就只一個，毛澤東就只一個。當然，我不是鼓吹頂峰論，歷史必將人才輩出。但也決不是“官帽”一戴，不讀馬、列、毛著作，就能發展馬、列、毛理論，并“創新”馬、列、毛理論，自古以來，從來沒有不學而就的“天才”，想當“天才”是要摔跟頭的！
如果科學發展觀的核心真是“以人為本,以人為本就是要以老百姓的根本利益為本,以老百姓的幸福生活為本”，那么何不直接說“以人為本”，而且“以人為本”的口號早就喊了，為什么還多此一舉“科學發展觀”？是不是戴了“科學”帽子的口號就“科學”？再則全社會方方面面都了解、掌握、實踐“科學發展觀”， “科學發展觀”才能成為全社會的自覺行動,才能真正貫徹到經濟社會發展和社會生活的各個領域、各個環節；問題是，是不是各個領域、方方面面都要“科學發展觀”？我認為不見得，比如工人失業、貪官要腐敗、走資派要復辟、資本家要制造假冒偽劣產品、壞人要販賣婦女和兒童、毒販子要制毒販毒……，這些方方面面怎么“科學發展觀”？難道還有“科學發展觀貪污腐敗”、“科學發展觀販賣婦女兒童”、“科學發展觀失業”……？說白了，從上述對“科學發展觀”的理論界定，和現在一些媒體報導“科學發展觀”的內容看，只要哪里用什么“竅門”掙了錢，就說是貫徹了“科學發展觀”；可見，從他們的“理論”到實踐，都說明他們的“科學發展觀”是“貓論”的“創新版”，老調新唱，換湯不換藥。
下面談談本人對科學發展覌的一些粗淺看法。
一、 只有無產階級才能始終如一地高舉科學發展覌的大旗
不同的階級，對“科學發展觀”有絕然不同的階級內含。“科學發展觀”也同“實事求是”一樣，“科學”這個名詞誕生以后，雖然不是誰都把“科學發展觀”掛在口頭上天天去喊，但誰也不會宣揚自己是反科學的，而都得爭著是“科學”的。自從“科學技術是第一生產力”岀籠以后，“精英們”滑入了科技決定論和技術萬能論的泥坑而不能自拔；“科學”成了最吃得開的詞語，有些人干脆把“科學”掛在嘴皮上，成了既是嚇人的護身符，又是掩蓋傷口的狗皮膏藥。但歷史辯證法證明，口號喊得高的不一定就“科學”，不喊的不一定不“科學”。
判別是不是按科學發展規律辦事？其最基本、也是最本質的區別，在于是不是順應歷史發展規律辦事。具有初中以上文化程度的都清楚，歷史的發展是由原始社會，到奴隸社會，到封建社會，到資本主義社會，到社會主義和共產主義社會；順應這個規律發展的，才是科學的；逆向而行，就是倒退、復辟，是反科學的。這些不同的社會，代表了不同的人與人之間的關系，即稱為生產關系。推動社會向前發展的動力是人的勞動，促使生產力不斷向前發展，并沖擊阻礙生產力發展的生產關系，尋求適應生產力發展的新的生產關系。馬克思揭示了在階級社會，人與人間的關系，實質是階級剝削、壓迫和被剝削、被壓迫的關系。在階級社會鼓吹“和諧”、“雙贏”是騙人的鬼話，是維護資產階級統治、利益，而麻痹無產階級消弱斗志的腐蝕劑。資產階級和一切剝削階級一樣，同無產階級、一切被剝削階級從來沒有“和諧”、“雙贏”可言。
歷史上，封建階級推翻奴隸主階級統治，資產階級推翻封建階級統治，在開頭都是順應歷史發展規律的，也可以說它是按科學發展觀行事的，對促進社會發展，有其積極意義。但當他們革命勝利后，取代了原來統治階級的位置，很快成了新的剝削、壓迫階級，而且剝削、壓迫更為殘酷；也就是說，他們革命“成功”后，不僅不繼續前進、繼續革命，不按科學規律辦事了，甚至逆歷史發展潮流而動，阻礙和破壞社會向前發展。從黑磚廠、三鹿奶粉、工人失業或12和16小時工作制、為討要工資被活活打死；以及大量高科技和尖端項目下馬、成了帝國主義的組裝廠、報導已有約四十個城市的資源被挖空，廉價出賣并輸送給了帝國主義，其中某些挖空了的煤礦，煤廉價賣給了日本，日本把它沉在海底戰備用，中國高價換來了日本積壓在倉庫的汽車、收彔機、電冰箱、電視機、…，用來“繁榮”了市場，成了“精英們”改革開放的“政績”；執政黨空前腐敗；黃、賭、毒橫行，……等等，都證明了這一事實。
回顧近30年，“精英們”的賣國、賣國企、賣土地，為培植新生的資產階級、地主階級給予了盡可能的方便；權貴們最高月工資500多萬元(人民幣)，窮人上不起學、看不起病、…，討飯人隨處可見，大量工人、農民、知識分子失業；糧(主要大豆)油(石油)60％依賴進口，工業產品銷路主要依賴帝國主義；領土領海被“好鄰居”、“好伙伴”瓜分；駐外使館被炸、飛機被撞；一些外交事務成了帝國主義的幫兇；…。可概括為髙速度地全面復辟倒退為半殖民地，逆科學發展規律而動。為進一步用事實求證“科學發展觀”的問題，有必要花點筆墨列舉最近官辦報紙報導的一些事例：例一、“作家文摘”報，2009年4月28日第10版，文章標題“寒流：進口大豆入侵”，文章說“(黑龍江)省大豆協會發出‘急救信’”、“ 省內一定規模的68家大豆加工企業，幾乎全部停產了，也沒有一家收購大豆的。而農民手中去年產的大豆還有300多萬噸沒有賣出去，甚至2007年的部分大豆也還壓在手里”、“再這樣下去，從種植到油脂加工，直至包括大豆油在內的大豆產品所構成的黑龍江大豆產業將全線崩潰” 。文中分折其原因是大量進口大豆，價格低于國產收購價，另外國儲收購門檻高，而且收購量有限，至今年2月，農民手中有40％的大豆，合計約360萬噸賣不出去，為近年來最高。極大打擊了農民積極性，預計今年將減少幾百萬畝大豆種植面積。進口大豆侵入，還將帶來“基因污染”和環境污染。此例說明，靠“科學發展觀”，大豆本屬我中華民族東此地區的強項，而被進口“轉基因大豆”扼殺了，而且還將造成“基因污染”和生態污染。例二、2009年4月27日，“報刊文匯”第4版，文章標題“(北京)一顆草莓含13種農藥”，文章還說“豇豆檢出禁用超級毒藥”，…。 加上以往從報、刊所見農作物濫施化肥、農藥、除草劑；禽畜類飼料添加激素等。這里再介紹“作家文摘”報4月24日第16版，報導了“專家”“研究成果‘瘦肉精’”對“科學發展觀”的“貢獻”，文章標題為“‘瘦肉精’背后的科研江湖”，文章說“今年2月19日，‘瘦肉精’引致廣州70人中毒，成為近期最受關注的食品安全事故”。這些事例，在以掙錢為目的的“科學發展觀”，所制造的產品，產量增加了、“質量提高了”、 掙的錢多了、一部分人口袋鼓起來了、國民總產值上去了，“精英”的“政績”也有了；但在這背后，是包括以犧牲人的健康，甚至生命(如不斷的礦難等等)為代價換來的，使原來60多歲才開始衰老，現“科學發展觀”到了40多歲就衰老。還有是不惜廉價出口資源，甚至掏空了某些地下資源，把子孫后代的財富提前消費了。請問，這樣的“發展觀”還科學嗎？例三、還是前述這期“作家文摘”第9版，文章題目為“25萬噸奶粉‘壓庫’新一輪奶農‘殺牛’蔓延”，文章介紹了由于三鹿奶粉事件(注：造成幾十萬嬰幼兒患結石病，形成死人等嚴重后果)，使一部分人談奶粉色變，因而奶粉大量積壓而賣不出去，連累牛奶無人收購，奶農只得大量殺牛賣肉，岀現“排隊殺牛”的場面。這個實例，說明以一切向錢看為目的的“科學發展觀”，不僅侵犯了人的生存權，還導致吃進去的是草，奉獻的是奶，為人類奉獻的奶牛冤枉挨了屠刀。這類例子，進一步證明一切向錢看為目的的“科學發展覌”，對生產力的嚴重破壞。
許多同志對這30年前的20多年，在毛主席、毛澤東思想領導下取得的成就，從各個方面，發表了大量文章。我歸納為三大成就：其一、把一個殖民地、半殖民地的一窮二白的舊中國，變成了獨立自主的社會主義新中國，使長久在饑餓線上掙扎的落后農業國，變成糧食自給自足、配套齊全什么都能自己制造的工業國；其二、使中國贏得了尊嚴，抗日獲勝，抗美援朝獲勝，抗美援越獲勝，先后粉碎了美、蘇(修)妄圖挑起的核戰爭。使中國重新贏得了大國地位，贏得了世界的尊重——包括對手、敵人的尊重，成為世界上“戰略三角”之一；其三、勞動人民贏得了尊嚴，中國的窮人，底層民眾翻了身，西藏農奴解放，農民有了田地，工人是領導階級，勞動人民從來沒有過這么高的地位，沒有這么大的光榮，消滅了剝削、壓迫，及一切污泥濁水，使中國勞苦人民挺起了腰桿，再不是“東亞病夫”。 我想再舉多少條也是說不完的，總之，毛主席、毛澤東思想領導的20多年，才是堂堂正正按科學發展規律辦事的20多年，使我國成為一不欠內債、二不欠外債，市場繁榮，社會穩定的社會主義強國。充分證明，只有無產階級才能始終按科學發展規律辦事，即或在發展中出現一些波折，也能及時總結經驗教訓，走一點難免的“回頭路”，自我加以調節、克服，正是這一點，是任何旁的階級，包括資產階級、資產階級的代理人走資派，是不可能做到這一點的。
二、經濟建設
這30年，盡管以“經濟建設為中心”口號喊得很響，而且借此口號攻擊毛主席領導20多年以階級斗爭為綱，“國民經濟到了崩潰邊緣”。 因為許多同志以大量國家公布的統計數據、以及一系列建設成就實例，不僅批駁了“崩潰論”，還說明毛主席領導的20多年，工、農業發展速度高于近30年，在此不重復這些數據和實例。而專門研究一下近30年如何“以經濟建設為中心”？ 至今，看到的就是一切向錢看，至于怎么撈錢，方針是“摸著石頭過河”。結果是：人家有的我們就去買，人家不賣給就沒有，自己不能造，并岀現了用8億件襯衫去換帝國主義一架飛機的“科學發展覌”的天大奇聞。30年內出現了兩次嚴重通貨膨脹，第一次通脹，造成物價飛漲，人民幣第一次大幅貶值，至今未能恢復；只好濫印、濫發大面額貨幣(50元、100元)，其局面接近解放前夕的國統區，偽幣大貶值。在這前，人民幣最大面值是10元，那時的10元，一般家庭可以解決一個星期的伙食費。可現在的100元，買不到4斤黃花魚。目前又來了第二次通脹，造成大量工廠倒閉，大量工人、農民、知識分子失業，物價上漲幅度也較大，至今還沒有見底。以如此結局為特征的“以經濟建設為中心”，不知“精英們”如何自圓其說，這就是“科學發展觀”？
再講點具體事，一些媒體，把大學生到農村人工培植木耳、人工培植蘑菇，硬給套上一個“科學發展覌”大肆宣揚。講不客氣一點，這類媒體，根本就沒有弄懂什么是科學發展觀？而是本能地溜須拍馬而已。之一、人工培植木耳、蘑菇早已是成熟技術；之二、這類東西市場上并不短缺，甚至銷路并不好，小崗村為此是賠了錢的；之三、技術上，并沒有因為大學生干了，有新的突破，更重要的是，農業不是把產糧食擺在突出位置，正確處理好農、林、牧、副、漁間協調發展(注：這才叫科學發展)，一味強調一切向錢看，結果造成大量進口糧食，甚至中國“遍布五大洲30多國‘中國海外租地種糧210萬公頃？’”(參見2009年1月20日出版的“文化藝術報”第5版)，這是典型的反科學發展的實例。
在此，談一下我對科學觀發展的理解，所謂科學發展觀，就是組成整個國家機器的各行各業協調發展，作為社會主義國家，她每走一步，就離共產主義近了一步，而不是愈走愈遠。通俗一點講，把國家建設看作一個系統工程運作，各個分系統都要圍繞國家這個大局，協調運作，向共產主義邁進。這樣解釋科學發展，就拋開了庸俗的“科學發展觀”，誰掙錢，誰就“科學”，正是這種庸俗的“科學發展觀”，才使這30年引上了復辟資本主義的歧途，離共產主義愈來愈遠。舉個例子，例如教育事業，誰都承認教育重要，但庸俗“科學發展觀”把辦教育搞成了撈錢教育，結果不僅教學質量下降、造就了一批腐敗、霉爛教師、教授、專家、院士，還讓許多人上不起學，農村學生比例急劇下降，上了大學的，不少人畢業就是失業，并造成不少悲慘事故。如果按科學發展規律辦教育，國家不僅不掙錢，而是“賠錢”的，培養接班人不花錢行嗎？而且選拔的數量、專業設置等等，要同國家這個大機器的需要基本協調。如果是為了掙錢，那就只好學美國，同美國“接軌”，由中國等國家，把人培養到大學畢業，其中一些拔尖人才，花高價送到去美國“深造”，畢業后留在美國工作。像衛生部門，如果不是以治病救人為宗旨，而是為了掙錢，那就什么亂七八糟的歪門邪道都會出來，還何談“科學發展”，就只能是腐敗、倒退，就成了只要錢不怕死人的“死人部”。 所以，科學發展，決不等同于一切向錢看的發展。應該是總體來說，發展了，離共產主義近了，人們生活水平和共產主義覺悟同步提高了；但從經濟角度講，從總體而言是贏利的，但有些部門是“賠錢”的。現在有些地方，搞到了火葬不起、養老養不起，一個社會，糟蹋到這個地步，還在標榜“科學”、“和諧”、“不回頭”、“不爭論”。
再簡要回顧一下毛主席領導的20多年，一解放，學習蘇聯經驗，以重工業為重點，1959年開始的三年自然災害的教訓，及時改為農、輕、重發展順序，這說明錯了就得“回頭”。堅持真理、修正錯誤，是無產階級獨有的優良作風，也是只有無產階級才能做到科學發展的必要條件。1958年，制定了“鼓足干勁，力爭上游，多、快、好、省地建設社會主義總路線”，后來又分別制訂了發展工、農業綱要；制定了《農村人民公社工作條例（修正草案）》，和兩參、一改、三結合的“鞍鋼憲法”；提出了工業學大慶、農業學大寨、全國人民學解放軍、解放軍學全國人民等等。這些本人都是憑記憶寫的，沒有查資料，可見那么多措施和政策在人腦瓜里的印象是多深，而且這些措施和政策都有很強的可操作性，做到了旣有政策，又有活的樣板典型。凡能堅持這條路線至今的，像河南南街村等等，都取得了輝煌成績，讓人們看到了共產主義曙光，共產主義一定能實現的。這才是真正的按科學發展規律辦事，才能創造岀人間奇跡！然而，把摸著石頭過河，標榜為“科學發展覌”；把一切向錢看，為“科學發展覌”的目的，這些，都是對科學發展覌的曲解和玷辱。
三、關于知識分子治國問題
這在當前是個最敏感的問題，至今，所見碰這個問題的文章并不多。無非是這個問題很棘手，很難闡述清楚；另外，談這個問題，不能回避現實，這就有“風險”，有的人會很不高興，而且往往是一些“得罪不起”的人不高興。但是，這個問題實在太重要，應當辯證地、實事求是地弄清楚它。憑本人的水平是講不清楚的，只好再次表示拋磚引玉吧！
現在一些媒體，著力宣揚專家當“官”、知識分子當“官”，包括大學生當村“官”，甚至宣揚某某部門或單位，領導干部都是大專學歷，專家、博士占了多少，…；以至有的直轄市，全國人大代表的組成，竟沒有一名農民代表，工人代表僅占1％多一點，知識分子(包括當了“官”的知識分子、當了資本家的知識分子等)占了絕對優勢；更荒唐的把知識分子當“官”和“科學發展觀”等同起來。但是，從中國歷史上看，凡有建樹的開國元勛，很少見到有進士出身的。中國有句成語是“秀才造反，十年不成”，我理解這句話的意思是知識分子，成不了大事。毛主席說書唸得愈多愈蠢，我理解這句話是指一些“書呆子”，成事不足、而敗事有余；毛主席批評禾喬木“一介書生”，也有這種意思。在民間流傳甚廣的小說《官場現形記》，更是把知識分子那股輕高、酸相，刻畫得淋漓盡致。
再看近的，斯大林錯誤地搞“專家治廠”，許多同志都熟悉、最典型的例子是《一個飛機設計師的故事》，把設計師雅可福列夫吹捧成主宰飛機設計、制造的“神仙”，但最后墮落成了蘇聯復辟資本主義的急先鋒。再就是我們黨內，否定馬列主義、毛澤東思想，批判社會主義、復辟資資本主義，投降賣國、腐敗等等，不正是知識分子治國的近30年內發生的嗎！其中相當大的比例，本身就是知識分子干的。我們的現狀是犯罪分子知識化、年輕化，一些科研“殿堂”、大學校園腐敗日盛一日。
當然，舉這些例子，并不表明我全盤否定知識分子，科學發展到今天這個水平，沒有知識分子是不行的，“沒有知識的軍隊，是愚蠢的軍隊”。但是，知識分子本身不是個獨立的階級，而知識分子這張皮，貼在哪個階級身上，就為哪個階級效忠、服務。因此，不作階級分析，宣揚“知識分子是工人階級一部分”，是荒謬的，后果是嚴重的。雖然知識分子是可以成為工人階級和工人階級的先進分子的，但必須經過艱苦的世界觀的改造，徹底革除知識分子的兩面性、投機性等劣性，用馬列主義、毛澤東思想武裝自己，并同工農相結合，才能把自己改造成為無產階級先進分子。我們黨許多領袖人物，是知識分子、甚至是舊知識分子，經過艱苦的革命斗爭考驗、自覺改造世界觀而成了無產階級領袖。但是，其中也不泛有人，不愿改造非無產階級世界觀，結果是民主革命是動力，社會主義革命就成了不肯改悔的走資派，最后成了遺臭萬年的資本主義復辟派。從中共和蘇共的歷史經驗看，尤其成為執政黨以后，讓一些善于觀風駛舵、投機取巧、偽裝積極的人物，特別是這類知識分子，混進黨內，這個教訓是十分深刻的，造成的破壞是驚人的。
關于專家，我認為所謂專家，都是相對而言，他在某方面是行家里手、是專家，在其他方面就不一定是專家、甚至是“文盲”。比如，文學專家，很可能對工業制造就是“文盲”；即便同行業的，比如搞工業工程的，搞機械的專家，很可能對雷達、微波等就是“文盲”；……。所以才有“隔行如隔山”之說，也就是說“內行領導內行”是相對的，“外行領導內行”才是絕對的。對于軍隊，也是如此，古今中外，專家成了戰斗英雄是很少很少的。因此，從理論到實踐，都證明過分的強調知識分子當領導，弊大于利，或者說是不恰當的，甚至是錯誤的；更不能說，只有知識分子當“官”，才叫“尊重知識”、“科學發展覌”。
對知識分子的政策，還應是一利用、二改造；對知識分子的考察，還應是重在實踐表現，警惕偽裝；對知識分子的使用，還應堅持量材使用。在此申明，對那些假冒偽劣“知識分子、專家”，應作別論。
蘇聯的戈爾巴喬夫、葉利欽，都是知識分子治國，其結果蘇聯解體、共產黨被宣布解散。東歐一些國家，還宣布共產黨非法，都復辟了資本主義。但有的資產階級知識分子，比戈氏、葉氏聰明了，既不解散共產黨、更不宣布共產黨非法，而是繼續戴著“共產黨”的帽子，拎著“社會主義”的牌子，而走的是資本主義路子。可以概括地講，從現實情況看，凡把共產黨搞垮了，復辟了資本主義的，無例外的都是資產階級知識分子治國的結果。毛主席一生中干的第二件大事就是文化大革命，這文化二字的深刻含義，通過這30年知識分子治國，全面而較徹底的復辟了資本主義，飛船上天而紅旗落地的血的教訓，使我們有了愈來愈清晰的認識和理解。
當今“主宰世界”的幾個國家，都在各種“科學”的大合唱下，折騰到了大氣臭氧層出現孔洞，增加了紫外線的穿透力；地球資源被濫挖、地球污染嚴重、生態失衡、能源和生活用水日益緊張、氣候惡化等等；在為地球上約60億人口掘墓。艾滋病、非典型肺炎、禽流感、豬流感等各種怪病一步步向人類逼近，其中有些發源于“中國特色‘科學發展規’”喊得最響的中國。為使朋友們對“中國特色‘科學發展觀’”有更深入而形象的了解，最后我推薦一篇2009年4月24日“強國社區” 發表的，資訊先鋒著的文章：“關于科學發展觀的一組驚人的數據”。文章中所列各項數據，有很高的可讀性。在此，恕不摘抄了。
我想，發表這些愚見，錯誤難免，歡迎批評、指正！
惲仁祥
2009年4月
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