學習劉貽清同志
蘇越
得知劉貽清同志去世的消息，我感到非常悲痛。劉貽清同志是我們的良師，是益友，也是高舉毛澤東思想偉大紅旗，向共產主義事業前進道路上的同志和戰友。
在劉貽清同志的身上，我看到了很多閃光的精神。這種精神，激勵著我們為人類歷史上最輝煌壯麗的事業奮斗到底；這種精神，鼓舞著我們敢于戰勝一切困難，不怕一切坎坷。
一、學習劉貽清同志，就是要學習他勤勤懇懇，革命到底的精神。
劉貽清同志忠誠于人民的事業，忠誠于共產主義的事業，忠誠于毛澤東思想的事業。不是一時，一刻，而是幾十年如一日，堅持這樣。不是口中這樣說說而已的口頭革命派，而是真正付諸行動，以實際行為捍衛這個偉大的事業的實踐者。
劉貽清同志在去世前的48小時，還在天津面向青年人簽名售書，不失時機的擴大宣傳紅色書刊，影響年輕人的思想世界，使他們走上追求進步的道路。
劉貽清同志在去世前的最后一刻，還在為宣傳紅色思想而工作，不幸倒下了。他是倒在了戰斗的崗位上，倒在了一生追求的事業中。他的死，真正實踐了一個共產主義者生命不息、戰斗不已的誓言；他的死，真正實踐了一個共產主義者為人民鞠躬盡瘁、死而后已的感人場面。
他緩緩的倒下了，再也沒有醒來。太不知道愛惜自己的身體，在這樣的高齡，每日還堅持做那么多的事情，還承載著那么厚重的歷史責任。
我們每一位自認為是共產主義者的同志，和準備成為共產主義者的同志，捫心自問一下：我們有沒有這樣自覺的為共產主義的事業，為人民的事業，努力去奮斗？我們是否需要準備一顆紅心，努力為理想工作，隨時準備為共產主義事業獻身？我們準備怎樣做到這些？
如果我們的很多青年同志，每天還在沉淪，還在迷茫，還在哀怨和嘆息中度過，那么，確實需要反思，確實需要深入思考了。
很難做到嗎？也不難。就拿網絡輿論宣傳工作來說，我們都是旗幟網的網友，我們努力的把其他網站的優秀帖子轉過來；努力的把紅色網站的聲音傳播到各種網站、論壇和社區去，讓更多的人知道紅色思想，了解紅色思想；通過這些文章后面的鏈接，讓他們知道還有旗幟網這樣的網站，還有這樣一方凈土。
這樣做，沒有效果嗎？通過一組數據就可以看出來：
2000年，網絡上只有三家左派網站；
2001年，網絡上有三、四十家左派網站；
2002年，網絡上有一百多家左派網站；
……
現在，已經沒有人去做這個統計，大大小小的帶有左翼色彩的網站、網頁、博客，已經多的不可數；
這從一個側面說明了，共產主義的力量在民間穩步增長；這從一個側面說明了，共產主義的宣傳不是沒有效果的。
網絡工作固然不是我們的全部，但如果連這些工作都做不好，都不屑于去做，又怎么能做好更偉大的事業呢？
勤勤懇懇、腳踏實地，從一點一滴的小事情做起，這正是我們從劉貽清同志身上看到的一個閃光點。而我們的隊伍，也正需要這樣閃光的精神。
二、學習劉貽清同志，就是要學習他不計恩怨，胸懷大局的精神。
劉貽清同志1958年在反右派斗爭中被錯劃為右派，此后在寧夏接受改造，直到1964年才被摘帽。1979年以后，面對甚囂塵上的非毛化、反毛化浪潮，劉貽清同志不是象其他右派那樣，惡毒攻擊毛主席，污蔑毛主席時代，而是堅決捍衛毛澤東思想，捍衛人民的事業。在他這么多豐富的著述文字中，絲毫看不到對他在寧夏艱苦生活的描述，看不到個人的恩怨，而只有對新自由主義的批判，對改革的反思，對侵吞國有資產的怒斥，對文學界“張賢亮現象”的批判。
是什么樣的精神動力，使他能夠忘我的投入于人民的事業中呢？是什么樣的思想境界，使他能夠不在意個人的利益得失，而站在大局看待問題，對毛主席，和新中國的革命進程，做出客觀科學的評價呢？
我們每一位自認為是共產主義者的同志，和準備成為共產主義者的同志，捫心自問一下：我們有沒有這樣做到呢？我們準備怎么樣做到呢？
有的同志，因為和其他同志的辯論的時候幾句話不合，或者和論壇、群的管理員發生矛盾，就退群，退出一些紅色論壇，就表現出意志消沉。因為個人的情緒感到壓抑，就認為左派沒有希望了，沒有前途了。
如果我們的一些青年同志受了委屈，在一些小的事情上表現出這樣的情緒，假使身在在文革、反右這樣的大環境中，受了大的委屈，又如何能正確看待？面對劉貽清同志，和其他眾多老革命家的坦白胸襟，我們難道不應該反省嗎？
三、學習劉貽清同志，就是要學習他敢于戰斗，無所畏懼的精神。
劉貽清同志的晚年，是戰斗的歷程。他同王蒙、張賢亮等文化界的“精英”進行戰斗，批駁他們的謬論，肅清他們的流毒；他同出賣、流失國有資產的敗家子們進行戰斗，揭露其無恥的行為，捍衛人民的利益；他同形形色色反馬克思列寧主義毛澤東思想的分子進行戰斗，滌蕩污濁的言論，永葆清新的學說。
學習劉貽清同志，就是要學習他敢于戰斗、善于戰斗的精神。我們的很多青年同志，勇氣有余，謀略不足，敢于戰斗，卻不善于戰斗。毛主席說過政策和策略是我們的生命線。那么，為什么策略是“生命線“呢？我們究竟應該怎么樣戰斗，才能更有成效呢？希望同志們能多思考一下，動一下腦筋，再決定怎么干。鹵莽的干、蠻干，是不可能取得事業的成功的。
四、學習劉貽清同志，就是要學習他海納百川，胸襟博大的精神。
劉貽清同志晚年出版了很多好書，既有反思改革的《改革還是改向》，也有保衛國有資產的《郎咸平旋風實錄》，既有抨擊文化界不良現象的《張賢亮現象批判》，也有展示魏巍同志豐碩成果的《人民作家人民愛》，還有捍衛馬克思主義指導地位的《劉國光旋風實錄》等。
在這些豐富的著述中，他不僅采用一大批堅持社會主義方向的學者們的文論，也采用諸如吳敬鏈之流的文論。因為他相信，讀了這些書的讀者，是一定可以從其中判斷出來是非曲直，可以判斷出來對錯的。
我們學習劉貽清同志，就是要學習他這種善于包容，胸襟博大的精神。在我們的紅色網站上，由馬克思列寧主義毛澤東思想的輿論占主要位置的情況下，要允許一些不同的聲音，甚至是相反的聲音發出來。
如果僅僅是一種聲音，“一言堂”，是無法起到更大的宣傳作用的。顯然，能贊成這種聲音的，已經是我們的同志。不是我們的同志的，必然會有各種不同的聲音，甚至會有相反的聲音。由于現在高校普遍被右派思想占領的事實，一般的學生，頭腦里還是有不少右的思想的。要討論，要通過討論使他們認清事實和道理。而且這個討論的過程，不是能馬上就奏效的，要允許有個思想反復的過程。總要有幾個月，到大半年的時間，思想的變化，才會比較明顯的表現出來。
人的思想改造的過程，是個較長的過程，不是一朝一夕的事情。只要不是漫罵的、造謠的，應該允許講出來。旗幟網80%以上的聲音，是好的，允許少量不同的聲音講出來，天不會塌下來。因為在旗幟網這里，管理權掌握在我們手里，不要害怕右派會翻天。
對于不同的聲音，我們的同志們要學會做工作，而不要給人家扣帽子，打棍子，辱罵等。只有這樣，我們的青年同志，才會成長，才會有戰斗力。不經歷風雨，只躲在這樣一個紅色的地方，是缺乏戰斗力的。
我想，這是我們要學習劉貽清同志的地方。
毛主席教導我們說：“今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。這要成為一個制度”，毛主席說，“用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個人民團結起來。”
我們，也正需要通過悼念，緬懷我們的同志和戰友，并在緬懷中，在共同的悲痛中，使我們更緊密的團結起來。
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