用木桶理論來判斷發展成就
柳鯤鵬
2007-6-12
關于改革開放的成就上，存在很大的爭論。成就小論者的例子可以說比比皆是，從資源賤賣到環境污染破壞，從社會風氣敗壞到倫理道德崩潰，從科技退步到教育失敗，從人民權力的喪失到人民福利的剝奪，從關系后門到貪污腐敗的普及，從崇洋媚外到世界工廠，就連吃的東西又是造假又是有毒，除了GDP數字增長幾乎是一無是處。但成就大論者卻一口咬定人民吃上肉了，物質生活改善了，然后列出大批的數字來證明。雙方不能達成共識的原因，除了別有用心之外，就是因為雙方沒有共同的比較基礎和方法。只要找到一個雙方承認的方法，基于實事求是的態度，就可以達到共識，進而找到發展的道路。
在管理學上有一個木桶理論，就是一只木桶能盛多少水，取決于最短的那塊木板，其他的木板再長也沒有意義。如果想用平均長度來蒙混過關，對不起，沒有人會被你蒙騙的。我想，如果把這個理論用在發展成就判斷上，是非常合理的，也可以取得共識。有人會說不公平，說“其他方面的努力就白廢了嗎？”那為啥不發展落后的？還不是因為某些方面容易發展，某些方面很難發展嗎！玩GDP數字增長容易，搞高科技難；要發展沿海容易，發展內地難。如同一個人的能力取決于做難事一樣，發展也要以難的事情為準。
要木桶理論來比較發展，也有幾種方式，其中一種是橫向比較。比如你江蘇找出發展最落后的地區，跟安徽最落后的地區來比較。如果這兩個地區差不多，你江蘇領導的發展并不比安徽好。什么？冤枉？行，你三年后準備發展成什么樣子？別用平均來唬我啊。
另外一種方式是縱向比較。你不是說改革開放取得了偉大成就嗎？行，咱們列出一些項目，如科技成果、教育、醫療、養老、住房、吃飯、日常消費、幸福感、安定感、工作、權力、福利等等多個項目，暫時不考慮30年的發展期，比較哪些項目沒有進步？哪些項目反而落后了？有？那就是落后，至少是沒有發展。什么又說不公平？30年了你還不如以前，還知道什么叫丟臉嗎？你為什么不把這些問題解決，反而給他們成天抱怨的把柄？再加上30年的發展期，你還有什么好說的？
木桶理論據說是從西方引進的，所以各方面也應該沒有什么異議。如果政府覺得這樣一比得出反而落后的結論很丟臉，有兩個解決辦法：一個是置之不理一意孤行或者干脆禁止這種比較方法；另外一種辦法就是把這些短板發展好消滅某些的抱怨的口實。中央和各級政府準備選擇哪種方法？
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