明星登上課本，向來不是什么稀罕事。
學生教材一種飽受關注，畢竟這是學生和新知識相聯系的唯一通道。老師上課也必須基于及教材進行講解才行。
就像是前段時間的插圖風波，牽動著社會各界的心，都紛紛為學生們打抱不平，就是為了糾正這種歪風邪氣，好在最后的結果是皆大歡喜的。
吃相難看!聯想總裁柳傳志登上小學課本
學生教材又出現了新插曲，讓很多家長產生質疑，甚至就連老師群體也覺得有些不妥。那就是在福建省中小學生使用的誠信教育課本中，使用了不恰當的人物傳記進行教育引導工作。
這份人物傳記的主人公，就是聯想總裁柳傳志。文章也是有些牽強地歌頌著他的守時經歷：每次開會他都會提前到達約定地點，甚至還不忍心打擾正在工作的員工，包容他們的遲到行為。
這個故事未免也太像個商業軟文了吧!就好像是摘抄了聯想公司公眾號當中的文章一樣，就是為了討好總裁而創作的文章一樣，這樣的文章出現在小學課本上是不是有些太牽強了。
但不得不說，通過使用教材這個方式進行傳播和宣傳，的確是為聯想品牌造勢了，不少不明事理的小學生還會把進入聯想公司當成自己未來成長想要實現的目標呢!
如此教育疑似充滿銅臭味
企業家那么多，為什么是聯想總裁中了獎?
如今的教材搞一些創新來說，其實本不是什么壞事，就像是一些試卷和教輔材料當中，使用明星的案例當成分析題的材料，還不是為了迎合當今學生的口味嗎?如果一味地使用老舊的人物傳記，學生們的學習興趣會大打折扣的。
但即便如此，創新是不是要有所甄別和節制呢?就像是使用柳傳志作為案例這個行為，就有些讓人想入非非。成功的企業家那么多，只要想寫，都能夠找到這些企業家身上的優勢發揚光大的，但為何偏偏是柳傳志呢?
他既不是福建人，也沒有做出對福建有利的事情，怎么就怎么榮幸成為教材中被學生學習和歌頌的對象呢?難不成如今的教材也變成了商業化的實現手段了?把品牌廣告都登到了教材上面?
教材的每一個部分都不容小覷
撰寫教材這個行為可不是一般人能夠完成的，也不是單獨某個人心血來潮隨意編寫就可以的。往往都是經過一個團隊經過很長時間，進行反復推敲得到的成果。
畢竟教材是面向所有懵懂的學生，他們會把教材視為是標準答案，凡是教材上出現的東西，都是自己行為準則的方向。任何教輔材料都要以教材為基本，為參照才行。誰都會錯，但教材絕對不會錯。
這也是所有和教材有關的問題都會引起十萬分重視的原因了!教材可是教育之本，不僅僅是素質教育能力的象征，也是祖國未來發展的方向和趨勢，馬虎不得。
但這篇文章為什么會出現在教材中，還是令人堪憂的，不能因為是誠信教育這門課程的教材就放松警惕。畢竟對于心智尚未成熟的中小學生來說，誠信教育和數學、語文這些課程扮演著同等重要的作用。
教育和金錢之間的關系，難以分說
教育向來是無法完全和金錢分割開來的，因為教育本身就需要金錢的支持，也就是所謂的教育投資。就像是如今的寒門難出貴子的道理一樣，缺少了金錢的支持，真的很難學得出類拔萃。
但是，像這般將教育和金錢混為一談的做法，也是需要完全杜絕的。畢竟把學習目標和學習終點設定為金錢的話，學生是很難不走彎路和誤入歧途的。甚至是變得不擇手段，這是不是和教育的初衷和本質格格不入呢?也會讓教育工作者們感到痛心的。
今日小結：
你怎么看待這個行為?柳傳志出現在教材當中的理由是什么呢?歡迎分享你的想法!
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