據(jù)媒體報(bào)道，近期某大學(xué)教學(xué)名師在一中學(xué)做感恩勵(lì)志演講時(shí)，因發(fā)表“讀書是為了出國賺錢、找外國人結(jié)婚生子改善基因”等言論而被高中生搶話筒駁斥，該學(xué)生表示“學(xué)習(xí)是為了民族偉大復(fù)興”。事件引發(fā)全網(wǎng)關(guān)注，有評(píng)論認(rèn)為該學(xué)生“年輕沖動(dòng)不懂世故”，更多評(píng)論則批評(píng)該教師師德師風(fēng)不正，傳遞扭曲價(jià)值觀。今天我再談點(diǎn)思考。
講臺(tái)上“教育名家”充滿功利性和銅臭味的演講，令臺(tái)下學(xué)生極度不適，上臺(tái)搶斷話筒，喊出“學(xué)習(xí)，為了中華民族偉大復(fù)興！”。如果放在今天的大環(huán)境中，很多人或許覺得這“教育名家”說的就是對的啊，沒有問題啊，人家說錯(cuò)了嗎？你讀書都養(yǎng)活不了自己，苦哈哈的，你還談什么為中華民族偉大復(fù)興而讀書，你只會(huì)讓自己生活更加窘迫。但，從來如此，便對么？
教育是塑造未來人的事業(yè)。站上講臺(tái)，拿起話筒，就不是在路邊攤邊吃燒烤邊喝啤酒吹牛說話，也不是在酒桌上手舞足蹈高談闊論了。而是一肩挑著人的未來，一肩擔(dān)著民族的未來。說話就要注意時(shí)量，要有價(jià)值判斷。我們可以批判，在批判中引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和改造世界，但絕不是用低俗、扭曲的價(jià)值觀去教育我們的學(xué)生，教育學(xué)生罵自己的“親娘”，崇洋媚外，盡情占有，盡力揮霍。做為“教育名家”這樣做，顯然不是蠢，而是壞，壞的有目的、別有用心啊。
教育影響的不是在聽講座的這些學(xué)生，而是幾代人。一代歪了，代代歪了，歪了要正了，就要敢說“不”，不的徹底那就是革命。這是我們希望的嗎？
學(xué)習(xí)為了錢和學(xué)習(xí)為了民族偉大復(fù)興。這不是一個(gè)用金錢能衡量的問題。這是一個(gè)立德樹人的做人問題。這是一個(gè)志向的問題。中國人自古就有少年立志的文化傳統(tǒng)。立志，志向就有大有小，有崇高有低俗。不能用誰活得更有錢，吃的更揮霍來說明這個(gè)人的志向就是遠(yuǎn)大，崇高成功的。為民請命的、為革命信仰的、為老百姓幸福的，他們生活的在今天有些人眼里看來很凄慘、很窘迫，但是你能說他們志向渺小，低俗嗎？不，他們才是真正的大志向，崇高的志向。而一個(gè)民族的進(jìn)步正是有了這樣的有志向的人。而絕非那些一切崇拜金錢的人。
“中國人要有志氣。我們應(yīng)當(dāng)教育全國城市、鄉(xiāng)村的每一個(gè)人，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有志氣。大吃、大喝，統(tǒng)統(tǒng)吃光、喝光，算不算一種志氣呢？這不算什么志氣。要勤儉持家，作長遠(yuǎn)打算。”我毛主席是多么有遠(yuǎn)見，今天讀來，字字珠璣，字字透心，字字見真。
我們的教師承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義未來人的重任，也就是這個(gè)國家和黨未來交給什么人的重任。拜金盛行，一切向錢，崇尚叢林法則這樣的人是我們要培養(yǎng)的嗎？不，這是西方希望我們培養(yǎng)的。我們要培養(yǎng)我們的未來人。路很長，很艱難，逆水行舟。
“中國有句古話“十年樹木，百年樹人”。百年樹人，減少九十年，十年樹人。十年樹木是不對的，在南方要二十五年，在北方要更多時(shí)間。十年樹人倒是可以。”在這里毛主席對于培養(yǎng)屬于我們無產(chǎn)階級(jí)的人才，屬于建設(shè)社會(huì)主義所需的人才，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國所需的人才是多么重視，多么迫切，多么充滿憂患意識(shí)。
但是現(xiàn)實(shí)是，一個(gè)荒唐的現(xiàn)實(shí)是，國家越富裕，錢越多，知識(shí)界就越腐敗。從前錢不多的時(shí)候，大家還可以專心做些學(xué)問；現(xiàn)在錢太多了，大家就轉(zhuǎn)向用各種方法“搶錢”。這么一來，學(xué)問自然要荒廢了。
實(shí)際上，社交媒體時(shí)代的來臨，使得知識(shí)界下行速度在加速。大家為了爭名氣或爭金錢，紛紛加入搶流量的隊(duì)伍。一些學(xué)校甚至公然用流量來衡量學(xué)者的業(yè)績。知識(shí)階層一味地庸俗化，只是為了取悅大眾。于是，這些人的言論就和金錢掛鉤，有奶便是娘，談不上良知和公心。
我們的教育乃至我們的國家應(yīng)該培養(yǎng)一群能夠有時(shí)間、有興趣和有能力“仰望星空”且有民族責(zé)任和國家擔(dān)當(dāng)?shù)娜后w，唯有這樣，經(jīng)濟(jì)才會(huì)有希望，國家和民族才會(huì)有希望。
今天教育領(lǐng)域的亂象，一定要及時(shí)地抓，不抓，就要在這方面出問題、造反。把講臺(tái)上的牛鬼蛇神轟下去，把校園里的烏煙瘴氣排干凈，還教育以社會(huì)主義的空氣和土壤。
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