我們得記住這個(gè)日子，2023年2月18日，就象我們記住“五四運(yùn)動(dòng)”是1919年5月4日一樣。在這一天的下午，安徽合肥的著名師培專家陳宏友在安徽廬江中學(xué)作感恩和勵(lì)志演講，因演講內(nèi)容不當(dāng)被怒氣沖沖的高三學(xué)生蔣振飛奔上講臺(tái)搶麥怒斥，引起臺(tái)下1000余名學(xué)生鼓掌歡呼。這是一場(chǎng)關(guān)于價(jià)值觀的辯論，視頻流出后震驚整個(gè)社會(huì)，絕大多數(shù)人支持蔣振飛，欣慰祖國的青年一代終于覺醒了。
這是兩個(gè)陣營的較量，一個(gè)陣營是以陳宏友為代表的接受西方教育、布道西方教育的陣營，一個(gè)陣營是以蔣振飛為代表的接受過紅色教育、立志為中華民族崛起而讀書的青年一代。這并不是上綱上線，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到陳宏友并不是個(gè)例，象他一樣擁有西方腐朽金錢觀、享樂觀的，是一個(gè)巨大的群體，有的是領(lǐng)導(dǎo)，有的是專家、學(xué)者、教授，我們的社會(huì)風(fēng)氣越來越壞，我們的很多祖國花朵不再朝氣蓬勃，全拜這些人的教育所賜；而蔣振飛所代表的，也不是他個(gè)人，這是覺醒的一代人，就象五四運(yùn)動(dòng)敢于上街的那群學(xué)生一樣，他們才是中華民族的脊梁。
我們得感謝陳宏友，他是一面非常好的反面教材。我們得感謝他的無恥，感謝他的臉皮厚，他敢于把那么骯臟的價(jià)值觀，象口吐蓮花一樣向?qū)W生們排泄，讓學(xué)生們感到惡心。他講得那么從容不迫，不愧百戰(zhàn)名師。從他的簡(jiǎn)歷看，他還是培訓(xùn)教師的教師，祖師爺級(jí)別的人物，所以把臉皮已修練到大言不慚的地步，是有鐵布衫金鐘罩九層神功的。他敢于向1000多名學(xué)生傳輸說：“同學(xué)們讀書就是為了錢，不要談什么理想抱負(fù)，金錢就是力量，有錢就有一切”，這樣的赤裸裸，非常罕見。陳宏友說出了一個(gè)事實(shí)，我們得感謝他的“實(shí)話實(shí)說”，我們的社會(huì)，確實(shí)有很大一部分人，接受的就是這種價(jià)值觀的教育，或者耳濡目染，基因里滲透進(jìn)這種思想，但這種思想是怎么來的，追根溯源，就是陳宏友這一類人教育的結(jié)果。
陳宏友接受媒體采訪時(shí)說，他多年來在全省教育系統(tǒng)已經(jīng)做過1000多場(chǎng)講座了，“這是各地教育部門、學(xué)校對(duì)他的信任”。1000多場(chǎng)啊，假如一場(chǎng)講座的受眾是1000人，那也是百萬之眾了。陳宏友這樣的價(jià)值觀，我不清楚為什么各地教育部門、學(xué)校還會(huì)如此“信任”他，一而再、再而三地請(qǐng)他去講座，這不是荼毒生靈嗎？所以，陳宏友有問題，請(qǐng)他講座的各地教育部門、學(xué)校都有問題。受害者是廣大青年學(xué)生。
陳宏友還講了，“讀書就是為了出國，與西方外國人的優(yōu)良基因結(jié)合，從而產(chǎn)生更強(qiáng)的基因”，如此矮化自己，難道是自認(rèn)為我們中華民族的基因不行嗎？我不知道陳宏友這位副教授研究了一個(gè)什么話題，得出了這樣一個(gè)結(jié)論，全盤否定了我們這個(gè)民族，我們歷史悠久的中華文明史。陳宏友說：“不要亞裔，與西方人‘雜交’中國人種會(huì)更聰明”，他拜倒在了歐美人的腳下，跪舔人家的腳趾而不知臭，象蒼蠅一樣吃屎，卻不厭其煩嗡嗡嗡地叫香。他甚至把萬千學(xué)子們費(fèi)盡心力學(xué)習(xí)的目的，提高到庸俗的新高度，就是為了與西方人“雜交”，改良品種，不愧是“叫獸”級(jí)別的，他親切地向1000多名學(xué)生傳授說：“如果考了安徽的好大學(xué)，就可以任意選擇安徽的男人和女人，如果考了北京的好大學(xué)，就可以選擇全國的好男人和好女人。而如果考了美國的好大學(xué)，就可以選擇全世界的好男人和好女人”。在他的眼里，美國代表了“世界首府”，代表了可以任意“雜交”的最高殿堂。
美國是“獸王”生活的地方，陳宏友揭示了一個(gè)這樣的真理。信奉“人不為己，天誅地滅”思想的人，最崇高的理想就是到美國去，只要有了錢，在那里可以干盡全世界最骯臟的事。因?yàn)閮r(jià)值觀的不同，在那里不但不會(huì)受到譴責(zé)，反而會(huì)受到贊美。那里信奉“人之初，性本惡”，有錢可以把“惡”發(fā)揮到極致，良心不必煎熬。縱情縱欲便是“自由”，這便是陳宏友們內(nèi)心里不再掩飾的崇高理想。
令陳宏友沒有想到的是，他洋洋自得地傾囊相授，激起的卻是以蔣振飛為代表的青年學(xué)生們的憤怒。我們得感謝蔣振飛，這位不畏權(quán)威敢于登臺(tái)揭丑的有為青年；我們得感謝蔣振飛，這位敢于喊出“為中華民族偉大振興而讀書”的有為青年。“努力學(xué)習(xí)是為了什么？是為了中華民族的偉大復(fù)興”，這句話出自蔣振飛之口，擲地有聲，讓我頓感中華民族大有希望。想當(dāng)年國破家亡之際，敬愛的周總理曾喊出了“為中華民族的崛起而讀書”的時(shí)代最強(qiáng)音，如今，又有這樣一位學(xué)子，喊出了同樣的話，振聾發(fā)聵，令人不能不拍案叫好。
方向錯(cuò)了，知識(shí)越多越反動(dòng)。陳宏友就代表了這么一類人。為什么這樣說，因?yàn)榉较蝈e(cuò)了，就會(huì)南轅北轍。陳宏友的錯(cuò)誤在于，他教育的方向錯(cuò)了。希望以這場(chǎng)辯論為契機(jī)，在全國的教育系統(tǒng)掀起一場(chǎng)關(guān)于人生價(jià)值觀的大辯論，正本清源，給孩子們的迷茫人生指明正確的方向。至于象陳宏友一樣的“叫獸”們，要把他們請(qǐng)下講臺(tái)，不要讓他們?cè)谥v臺(tái)上滿嘴噴糞了。我們是社會(huì)主義國家啊，是講“八榮八恥”的地方，決不能連起碼的榮辱觀也沒了。任由陳宏友們?nèi)霾ュe(cuò)誤“三觀”，長(zhǎng)此以往，社會(huì)就讓他們熏成臭不可聞的醬缸、糞坑了，影響太惡劣了！
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