兒童性教育，為什么跟顏色革命有關？我相信很多人都無法理解，因為這種事得有一整套滲透體系和思想殖民體系，這套體系起碼要花三十年的時間才能成勢，所以兒童性教育與顏色革命的聯系，必然不敢明目張膽的進行，只能通過不斷的攜帶私貨來完成。
我們接著下第二個結論，保護好自己的孩子，不讓孩子接受這些邪魔外道的思想，就是不讓自己的孩子成為民族的敵人。我相信沒有任何一位家長眼睜睜看著自己的孩子變壞，甚至成為民族的罪人。
自從毛主席帶領中華民族打贏朝鮮戰爭之后，任何敵人都不可能通過武器讓中華民族屈服。所以，我們的敵人改變了斗爭策略，思想殖民。
東方壓倒西風，本意是民族立場壓過崇洋媚外立場。西風壓倒東風，本質是崇洋媚外立場壓過民族立場。現在是東風占上風，還是西風占上風，大家心里都有數。
改變中國人的思想，讓中國人成為香蕉人，讓中國人成為精神美國人、精神日本人、精神歐洲人、精神韓國人、精神印度人，精神什么人都行，就是不能成為堂堂正正的精神中國人。
只要改造中國人的思想，就能撬開中華民族銘刻在骨子里的文化價值觀、道德價值觀、血脈價值觀。
我們的系統被抹殺，其他民族的系統就會趁虛而入，就能實現思想殖民的目的。
我們舉個例子，有個人今天信仰這個宗教，明天信仰那個宗教，這就是思想改變一個人的立場的最好證明。把宗教換成文化，這個道理同樣成立。我們的孩子思想中的系統如果不是中華系統，這樣的孩子不僅對民族復興無益，甚至還會成為我們的敵人。這不是夸大事實，當下的公知不就是我們的敵人嗎？
既然思想殖民這么可怕，兒童性教育怎么塑造顏色革命的呢？
NGO是一個大家比較熟悉的組織，許多文化相關的項目都由這個組織輸出，如國外協會、教育機構等，在一些相關部門的邀請下，扎根境內，大肆進行文化、藝術、語言及相關教育的滲透。
這類NGO的協會或組織，大部分為會員制，表面上為非盈利，實際上也暗中盈利。他們邀請和呼吁國內藝術家，如導演、演員、舞臺美術人員、動漫人員等加入其中，提供各種交流和教育等活動。
美國駐華大使館有計劃有組織的策劃了美國戲劇教育協會設立了一個中國辦公室，全稱是美國戲劇教育協會中國辦公室，這個辦公室還有一個白手套，叫做英銳教育集團。
這個英銳教育集團的目標是“致力于培養學生擁有批判意識和時代智慧的世界公民”。
這個“批判意識”就是讓中國的受教育者有反制度、反紅色文化、反革命道路的思想和意識。
這個“時代智慧”輸出的是中國智慧不屬于“時代”和“智慧”范疇，是落后、愚昧、專制的東西。
這個“世界公民”培養認同西方普世價值觀和自由主義，消解和解構民族主義、國家主權觀念的黃皮白心香蕉人。換言之，培養中國大陸的“港燦”和“胎毒”分子，就是它的目標。
一旦認同普世價值觀和自由主義，導致中國學校的大、中、小學生，開始認為同性戀并不特殊，認為這是文化多元與社會包容性的表現，更不會意識到這是一種意識形態的滲透、入侵。
這才是最驚悚的危機！
英銳教育集團通過把傳播同性戀的彩虹事業以繪本、喜劇、閱讀、音樂等方式進行輸出，潛移默化地、“不經意”的方式，滲透到青少年的大腦中，實施讓中華民族亡國滅種的同性戀為社會所接納。
當前，我們看到青少年看耽美劇，看同性戀書籍，都是美國駐華使領館有計劃地滲透同性戀思想、多性戀文化、女權主義、亂倫思想。
地鐵上為什么公然出現這種亂為的宣傳標語，這就是通過潛移默化的方式讓家長接受這種思想是多元化的結果，不要去恐懼。相當于給家長打了一針“預防針”，為將來孩子出現這樣的亂倫思想做了思想免疫。如此一來，家長發現孩子通過變態的性教育有了這種傾向，不僅不會及時制止孩子錯誤的思想，反而會以一種理解的、包容的心態去看待孩子。那么，這就意味著唯一能夠幫助孩子解脫錯誤思想的親人都不復存在。這是不是一件非常可怕的事情。
同性戀傳播者為什么將“同志”作為同性戀的稱呼，為了消解嚴肅的革命文化。
我們革命文化的成功道路是毛主席通過馬列主義結合中國實際探索出的一條適合中國發展的道路，消解嚴肅的革命文化，也就意味著消解毛澤東思想。這二三十年為什么抹黑和污蔑毛澤東的群體那么多，這就是根源之一。
我們的審美權被肆意地改造，西方認為什么是美的，我們才有資格認為什么才是美的，這也是意識形態的滲透。
為什么我們要“學習”西方那套亂倫的性教育觀念，本質上就是我們沒有審美權，我們不自信，我們的傳統文化的根基正在被瓦解。
我們的文化那么優秀，人是世界最寶貴的，天覆地載，萬物悉備，莫貴于人。男女相合是一件多么幸福的事，琴瑟和鳴、相敬如賓、白頭偕老，多么浪漫的事，為什么要學西方人那套變態的理論呢？
孔子說：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”
好好的孩子，過早的進行性教育，對氣血的傷害是非常大的。為什么我們寧愿聽西方人那套破理論，卻不能正視我們正確的理論呢？
西方人的亂倫是出了名的，甚至跟動物交合，這種事情在我們歷史上是少之又少的事。說明有史以來，我們的教育是正確的，是可以樹立孩子正確的文化價值觀、道德價值觀、血脈價值觀，根本不需要學習西方這一套攜帶私貨的具有濃厚顏色革命色彩的性教育。
作為孩子的家長，應該好做好文化長城的責任，能夠辨別什么下三濫的思想是用來毒害孩子的。
為什么西方人不輸出科技給我們呢？因為那些真的有用。
為什么西方人不遺余力的輸出各種所謂的“思想”和“思潮”給我們呢？因為那些真的沒用，而且還會把我們自己人培養成敵人。
只有從大格局上明白這一點，就能明白西方人所做的一切思想殖民，都是有針對性的組織活動。
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