就在南.京.大.屠.殺84周年之際，上海震旦學(xué)院女老師宋庚一在課堂上公然兜售她的錯誤言論，以求真務(wù)實的治學(xué)名義，公然為日.本帝.國主.義在南.京.大.屠.殺的行為翻.案。
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宋庚一的視頻被學(xué)生發(fā)布到網(wǎng)上之后，立刻引起國人的一片憤慨，和對歷史虛無主.義的反思。
如果按照根除歷史虛無主.義流毒的設(shè)想，本應(yīng)該對有錯誤的、長期占據(jù)教育界和文化界高位的、用他們錯誤的思想“指導(dǎo)”社會歷史文化發(fā)展的頭面人物進(jìn)行一個清算，把有這一類問題的高人、名人，或處分、或教育、讓其悔改，以重新回到尊重歷史、不忘初心、牢記使命的正道上來。
這么做，本應(yīng)該是應(yīng)有之義。一個方面出了問題，就認(rèn)真的擺正心態(tài)，反思和檢查自身這方面問題的根源，并作出相應(yīng)的整頓，這完全是應(yīng)有之義。但是，事情全然不是這樣發(fā)展的！
沒有多少影響力的宋庚一被辭退了事，當(dāng)然并沒有吊銷她的老師資格，換個學(xué)校她還能當(dāng)老師。這種處罰并不算嚴(yán)厲。
發(fā)布視頻的學(xué)生不僅沒有得到任何應(yīng)有的獎勵，不管是物質(zhì)上的還是精神上的，相反這名學(xué)生卻遭到了網(wǎng).絡(luò).暴.力，不論是宋庚一的圈子還是被影響聲譽的震旦職業(yè)學(xué)校都給他小鞋穿，而校方卻一點兒沒有為這名學(xué)生撐腰。可見，學(xué)校開除宋庚一僅僅是出于輿論壓力，與反思?xì)v史虛無主.義毫不相干！
如此草草將宋庚一解雇了事，而任由舉.報學(xué)生被網(wǎng).暴，竟然發(fā)生在中國最發(fā)達(dá)的、政策水平也算得上最高級的上海地區(qū)，實在讓人錯愕！
震旦職業(yè)學(xué)院精.日事件發(fā)生后，“患有精神問題”的湘西女教師李田田發(fā)了微博支持宋庚一的言論。當(dāng)?shù)卣?府還成立了一個專案組前去調(diào)查，對其發(fā)表不當(dāng)言論的行為進(jìn)行教育。
對剛剛大學(xué)畢業(yè)沒有工作多久、且“患有精神問題”的湘西女教師李田田的錯誤言論進(jìn)行教育，筆者并不反對。然而，支持宋庚一的那么多人，有武漢新洲區(qū)正縣級干.部盛鴻平，有山西晉城交.警.隊交.警張棟，這些黨.員干.部為什么沒有被教育，更沒有被派工作組調(diào)查？
而且，稍微推敲一下，這些個“作為”里面，有誰在真正反對歷史虛無主.義呢？
誰都不會是天生的、別有用心的歷史虛無主.義者，而我們所知道的精日、精美分子，無一不是經(jīng)過學(xué)校教育的。
由此可見，我們的教育并不干凈。
聯(lián)想到我們的教材大量刪除魯迅作品、刪除《誰是最可愛的人》、刪除《狼牙山五壯士》，聯(lián)想到北大到國.外留學(xué)的學(xué)生絕大部分一去不回，誰能說我們的教育沒有問題？
而在文化界，靠著給中國加陰間濾鏡，配合國.外攻訐的原湖北作協(xié)主.席汪芳，至今也沒有受到任何追究；奴顏媚骨迎合西.方價值觀的莫言，仍舊位居中國作協(xié)副.主.席；長期為日本法.西.斯洗白，說什么“日軍因為無法辨認(rèn)軍.人和百姓，才會錯把百姓當(dāng)軍.人殺害”、“日本當(dāng)時沒有同中國宣戰(zhàn)，所以日本不用遵守國際法，可以屠.殺戰(zhàn).俘”的馮瑋，仍舊是冠冕堂皇的復(fù)旦大學(xué)歷史系教授……
李田田還在醫(yī)院，一旦出院，她就面臨著調(diào)查組的“教育”、甚至是處罰。
一些基層的管理者，他們也會逢人就說：我們要學(xué)習(xí)歷史，不忘初心，牢記使命，堅決反對歷史虛無主.義。
可是執(zhí)行的政策卻是：只許州官放火，不許百姓點燈。
似乎只要不是上級點名，那問題永遠(yuǎn)出在老百姓身上，從來不主動檢查、從來不自我整治大“老虎”。
歷史虛無的問題由來已久，文化界和教育界既是始作俑者也是重災(zāi)區(qū)。方方、莫言、馮瑋等有錢有權(quán)有權(quán)威的大佬不處理，那么就會有無數(shù)的宋庚一、李田田們出來！
希望，我們能深究問題的根源，從源頭解決問題！
紅色小兵
2021年12月24日
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