昨日是首個南京大屠殺受難者公祭日，中共中央、全國人大常委會、國務(wù)院、全國政協(xié)、中央軍委13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席并發(fā)表重要講話。習(xí)近平講話首先指出，【我們隆重舉行南京大屠殺難者國家公祭儀式，緬懷南京大屠殺的無辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄，表達(dá)中國人民堅定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望，宣示中國人民牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創(chuàng)未來的堅定立場。】
講話同時還指出，【我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守，而不是要延續(xù)仇恨。中日兩國人民應(yīng)該世代友好下去，以史為鑒、面向未來，共同為人類和平作出貢獻(xiàn)。忘記歷史就意味著背叛，否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。我們不應(yīng)因一個民族中有少數(shù)軍國主義分子發(fā)起侵略戰(zhàn)爭就仇視這個民族，戰(zhàn)爭的罪責(zé)在少數(shù)軍國主義分子而不在人民，但人們?nèi)魏螘r候都不應(yīng)忘記侵略者所犯下的嚴(yán)重罪行。一切罔顧侵略戰(zhàn)爭歷史的態(tài)度，一切美化侵略戰(zhàn)爭性質(zhì)的言論，不論說了多少遍，不論說得多么冠冕堂皇，都是對人類和平和正義的危害。對這些錯誤言行，愛好和平與正義的人們必須高度警惕、堅決反對。】（見：習(xí)近平在南京大屠殺死難者國家公祭儀式上的講話（全文））
正當(dāng)舉國緬懷南京大屠殺的無辜死難者，緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄的時候，微博上卻出現(xiàn)極多卑劣的謠言，雜音。如有人翻出老謠言說，南京大屠殺紀(jì)念館由日本人出資建立，還有人污蔑中共領(lǐng)導(dǎo)人舉行國家公祭是政客行徑，認(rèn)為國家領(lǐng)導(dǎo)人“利用日本搞愛國主義民族主義甚至軍國主義，煽動民族仇恨，轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾”并“樹立威信”。而正當(dāng)國民同祭南京大屠殺死難同胞時，“宣揚人權(quán)，普世價值”南方系卻無只言片語，與此相反，2011年9月11日，南方都市報頭版整版圖文紀(jì)念美國“九一一”十周年。@網(wǎng)友平民王小石評論道，【南方系是身在中國，心向美】
具體情況如下：
1，翻出“大屠殺紀(jì)念館由日本人出資修建”老謠言進(jìn)行炒作，抹黑中國
如網(wǎng)友@上發(fā)條的鷹造謠稱“南京南京大屠殺紀(jì)念館，是日本人出錢建設(shè)的，日本反戰(zhàn)人士為了不讓這次慘案再重演，一直要求南京政府修建，南京政府推脫沒錢。日本人籌錢出了8000萬日元，實際花了5000萬。剩下的錢不知所蹤。剛開館那段時間，南京政府還收門票!被罵的取消了門票。本來是個反思戰(zhàn)爭的地方，結(jié)果成了煽動仇恨的愛國教育基地”
然而，事實情況是，1982年日本文部省審定教科書時，把“全面侵略中國”等段落中的“侵略”改為“進(jìn)出”，把南京大屠殺改為“占領(lǐng)南京”。中國政府為此向日方正式提出交涉。隨后，南京大屠殺幸存者及遺屬、南大和北大等高校師生及全國各地百余群眾，先后上書中央或省和南京市領(lǐng)導(dǎo)，要求“把南京大屠殺血的歷史銘刻在南京土地上”。這是建館直接動因。1982年，主持中央工作的鄧小平曾指示：“日本岸信介要搞滿洲建國之碑……我們就要到處搞日本侵略之碑，以教育廣大人民，教育子孫后代。”岸信介系日本前首相，曾是遠(yuǎn)東國際軍事法庭甲級戰(zhàn)犯嫌疑犯。應(yīng)該說，鄧小平提出針鋒相對的斗爭策略，催生了省及南京市順應(yīng)人民呼聲、籌備建館的決策。1983年11月，省委、省政府正式批復(fù)南京市建館、立碑和編史同步進(jìn)行方案，由時任南京市長張耀華掛帥親自抓。已八十多歲高齡的張耀華接受記者采訪時鄭重表示，“建館資金主要由南京自籌，財政撥款至少200萬元。后來國家文物局補助了20萬元、省財政支持了40萬元。”(見文：媒體澄清南京大屠殺紀(jì)念館日本人首倡修建傳言）
針對此條謠言，2013年就有媒體辟過謠。然而公知漢奸不僅重提老謠言，還借此抹黑中國，稱“剩下的錢不知所蹤”，還稱南京大屠殺紀(jì)念館變成了“煽動仇恨的愛國教育基地”
到目前為止(2014年12月24日9:46)，該條造謠微博已轉(zhuǎn)發(fā)972，有網(wǎng)友反應(yīng)已向新浪舉報，但是新浪微博并未做處理，而是讓謠言繼續(xù)傳播，已造成十分惡劣的影響。
2，造謠抹黑，辱罵中共領(lǐng)導(dǎo)人舉行公祭為政客行徑，是為了“煽動民族仇恨，轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾”“樹立威信”
@撒切爾主義造謠抹黑共產(chǎn)黨，說共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)時不抗日，他說：“某組織對日本的玩法是典型的一魚三吃：“抗戰(zhàn)時自己不抗日，還利用日本打民國政府;經(jīng)濟開放時利用日本搞活中國經(jīng)濟，無日本貨款和技術(shù)、設(shè)備就無現(xiàn)代化;現(xiàn)在利用日本搞愛國主義民族主義甚至軍國主義，煽動民族仇恨，轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾”
@報人老羅
距今77年，為何從不公祭，今天卻要公祭?77年間有65年是由本黨執(zhí)政。為何毛、華、鄧、胡、趙、江、胡從不公祭，今天卻要公祭?
@__FILE__許奕__LINE__
【搞公祭,勢漸危】國內(nèi)形式不好，重新祭起矛-盾轉(zhuǎn)移大旗，不是30w國人不該祭奠，實在是幾十年不搞，突然來了這么一出，好比一個泛泛之交，突然對你噓寒問暖，政客行徑，讓人作嘔。此次搞公祭目的，短期轉(zhuǎn)移加稅導(dǎo)致民怨沸騰的國內(nèi)矛盾，長遠(yuǎn)看逐漸為對外**轉(zhuǎn)移國內(nèi)危機做輿論鋪墊。
習(xí)近平講話中明確提出要把日本人民與日本少數(shù)軍國主義分子分開來看，同時譴責(zé)日本近幾年軍國主義沉渣泛濫，強調(diào)他們罔顧侵略戰(zhàn)爭的歷史的態(tài)度，美化侵略戰(zhàn)爭性質(zhì)的言論是對人類和平和正義的危害。對這些錯誤言行，愛好和平與正義的人們要高度警惕，堅決反對。
習(xí)近平講話已經(jīng)很明了。日本對中國人民的侵略戰(zhàn)爭是非正義的，中國人民進(jìn)行的是反抗侵略的民族正義戰(zhàn)爭，日本人民受到軍國主義政府的奴役欺騙，戰(zhàn)爭的罪責(zé)在少數(shù)軍國主義分子而不在人民，不管是中國人民還是日本人民，一切愛好和平與正義的人們都要認(rèn)清軍國主義行徑，要保持高度警惕，堅決反對戰(zhàn)爭的威脅。
此種表述何來“掀起民族仇恨，為轉(zhuǎn)移矛盾”之說?再進(jìn)一步，習(xí)近平講話中再三強調(diào)要和平不要戰(zhàn)爭，比如他說“中國人民無數(shù)次經(jīng)歷了戰(zhàn)爭磨難，更加懂得和平的珍貴，弱肉強食不是人類共存之道，窮兵黷武不是人類和平之計。和平而不是戰(zhàn)爭，合作而不是對抗，才是人類社會進(jìn)步的永恒主題。”“中國人民將堅定不移維護(hù)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)”。
然而，相反，歷史已經(jīng)無數(shù)次證明，帝國主義國家為度過經(jīng)濟危機，為了掠奪資源，往往會悍然發(fā)動對外侵略戰(zhàn)爭，向外轉(zhuǎn)嫁矛盾。另外，中國舉行公祭日的大背景是日本軍國主義沉渣泛起，修改和平憲法，修改歷史，美國也正在鼓勵日本重新武裝，中國成為美日重新武裝的借口。當(dāng)下，以習(xí)近平為首的中央領(lǐng)導(dǎo)人隆重舉行公祭日，不忘歷史教訓(xùn)，要愛好和平和正義的人們警惕戰(zhàn)爭的威脅。這在世界經(jīng)濟危機爆發(fā)，帝國主義有可能通過發(fā)動對外戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)嫁內(nèi)部矛盾的今天實在是非常必要。
3，南方系以及公知們采取雙重標(biāo)準(zhǔn)，身在中國心向美。
網(wǎng)友@ 平民王小石發(fā)微博罵道，南方系，身在中國心向美。他說，【2011年9月11日，南方都市報頭版整版圖文紀(jì)念美國“九一一”十周年;2011年9月18日，整份報紙沒有出現(xiàn)一點紀(jì)念“九一八”事變的內(nèi)容。被洶涌民意痛斥后，南方系解釋為有時差，難道與美國同步?2014年12月13日，國民同祭南京大屠殺死難同胞，南方系卻無只言片語。吃里扒外?】
網(wǎng)友@夢遺唐朝說，“1月27日的“奧斯威辛集中營解放紀(jì)念日 ”，你們盛贊是祈禱和平。我們的南京國家的公祭日，你們說是鼓勵仇恨。諾曼底登陸紀(jì)念日，你們贊美前事不忘后事之師，我們的公祭日你們說這是zf轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾。以色列也有自己的國家大屠殺紀(jì)念日，你們表達(dá)哀悼，我們的公祭日你們冷嘲熱諷。孫賊，你丫有病啊”
4，抹黑共產(chǎn)黨，美化國民黨抗日
不管是造謠抹黑，還是違背憲法，違背中央精神的言論在當(dāng)下的主流媒體，新浪微博等輿論場已鋪天蓋地向不明真相的廣大網(wǎng)友，廣大青少年進(jìn)行廣泛傳播，而對此，這些媒體不僅未作出處理，而且是有意在推潑助瀾，長此以往，意識形態(tài)戰(zhàn)爭已趨向失敗，中共高層是否應(yīng)當(dāng)反思？
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