"同學們好!"一上課，張老師走進教室，首先向同學們問好，接著，全班同學坐著齊聲回應:“老師好!"
文革初期大批文化界的同時，也首先批判了建國后的十七年修正主義教育路線和師道尊嚴的禮數。現在改成簡單這樣的問候，同學們不用起立了。班主任張清明老師對同學們講過，這樣上課好，老師和同學們簡單相互問一聲好就可以，不用過去班長喊起立"，全班同學有時七零八落弄的桌櫈響才站起來，老師給同學點頭鞠躬后，當班長又喊"坐下"時，一些同學又弄的桌櫈"砰叭"亂響才坐下，動靜大。
班長叫孔凡強，坐在教室后邊，幾次上課時就笑嘻嘻向左扭扭頭或向右扭扭頭，對同學說:"還是這樣好，不用我喊起立了，老師同學平等了。"他的嗓門大，說完還嘿嘿笑而聲。張清明老師只瞅瞅地，裝沒聽見，只叫大家先學好英語字母單詞。張清明老師代高中班英語，又是班主任。
班長孔凡強，上課大言不漸，不顧及影響，隨心所欲，有時和同學交頭接耳嘰咕什么，還哈哈大笑，二十多的人了，五大三粗，張老師對此也不好意思當面批評他。
時間一長，大家彼此之間，和班主任老師之間都很熟悉了，有些同學在晚飯后也去張老師的宿舍玩，為首的就是班長孔凡強。他和老師閑扯亂談，說現在學英語沒什么用，不好學難記，以前學的是俄語，也無用，咱又不當翻譯，也不出國;又說幾何也沒用處，太復雜，農村里也用不上，還非得學立體幾何，并建議別學這兩門了。張老師聽他說的太過分，沒大理由，看他二十多歲這么大的人，自己比他大不了幾歲，不好意思批評反駁他，只笑笑說，這是上邊教育部門的安排，臨時改不了。
"你不會說學生都不愿意學嗎，將來回農村都用不著。你使勁反映，不斷向上邊反映才行。"孔凡強站在張清明老師面前睜亮的眼睛認真說。隨去的幾個同學也不想學英語，就隨聲附和說:"班長說的是，別學英語了，無用，取消算了。"
張老師叫孔凡強坐下，笑一下說:"你別激動，這不是你我說了算的事，說不教就不教說不學就不學了，您這個班剛開始，有規劃，在實際中有建議可以提出來，也并不是一提出來就馬上改過來，總得有個過程。"
"我這都等不及了，您以后得多朝上反映，一次兩次不管用，就反映三次四次，不行咱就寫大字報貼。張老師你領我們去縣里，我們不熟悉，你說貼哪里咱就貼哪里。"孔凡強瞪著眼說的很認真，說完又瞅瞅大家先笑了。這家伙是說的真話呢還是玩笑話，大家都不知道。
張老師不理論他，說:"你別搗亂了，該學什么就學什么，你是班長帶好頭。"
孔凡強不再吱聲，一招手和幾個人走出門去，張老師送出門口，回身進屋拾掇整理凳子床鋪。孔凡強晚上只要不回家，常和幾個同學到張清明老師宿舍玩。
那次，孔凡強和二三個同學又去張老師的宿舍，沒說幾句，他就直言不津地問張老師的對象在哪里干什么工作，張老師誠實地告訴說，在另一個縣城的一所小學教學。孔凡強非要張老師對象的照片看，張老師不愿拿，說照的不好。孔凡強問放哪里?要動手翻的樣子，張老師扭不過，只好從抽屜里本子中的一張結婚照拿出給看，并說她來過咱校。孔凡強大喜，高興地雙手捏著照片不住歪頭端祥，大夸不已，幾個同學也湊上來圍著觀看。孔凡強看了半天一抹嘴說:"真美，還挺嫩氣的，我見過，張老師好眼力，笑甜甜地留著小短發，張老師坦然笑著，天生的一對，好美啊。""她都是星期六來過，你怎見過?"張老師笑問他。孔凡強沉思一下說:"她來的早，我走的晚，見過面就不知道是誰，凡正看著挺面熟挺漂亮"說完哈哈笑著舉著照片說:"張老師，這張照片給我了，留作記念。"張老師解釋說:"就這一張了，沒底版了，那樣吧，等我拿這張照片到照相館看看還能給再重印吧，等重印了再給你吧。"
孔凡強捏著照片，想一想一轉眼說:"這張給我，你老婆那里凡有，你去拿了再印再洗就行，凡正我就要這一張。"說完，把照片放自己上衣布兜里，一拍。張老師一看不再要了。
"有孩子了嗎張老師?"孔凡強笑嘻嘻地問。"沒有沒有，別胡問了。"張老師不自然地笑著說。
"張老師你什么時候結的婚來?"孔凡強又追問張老師，幾個同學在一邊陪著看笑話。
"我結婚結的晚，大半年了。"張老師停頓一下，有點不好意思笑一笑說，"你問那么多干什么。"
"怪不得來，時間不長。"孔凡強一拍大腿，和幾個同學哈哈大笑起來。突然，孔凡強停住笑一臉正經地說:“這回得等張老師的對象來，咱要喜糖吃，還得鬧房，咱大家可別忘了，你說呢張老師?"
張老師心里極不愿和孔凡強這些同學笑鬧下去，有些事太不嚴肅太不尊重了，一時又不能走出屋，不能攆他們，心里雖煩，臉上還得帶笑意，就說:"行行，等她來了，一定買糖給你們吃。"
"不吃糖不吃糖，是吃喜糖。"孔凡強帶頭說。
張老師這時站起來滿口答應說:"一定買喜糖、喜糖。有愛打藍球的嗎，咱去后操場打球。"孔凡強這時也鬧夠了，才領幾個同學走了。張老師回身自言自語地說:"現在這些同學不好管，沒法治，太放肆，說輕了不聽，說重了他不接受能反臉，僵起來就不好了。叫這班長帶頭帶壞了。"
孔凡強原是十級初一的一個學生，從沒當過班委，二十多歲的人，渾實的中等個身，腿粗腰圓，黑紅的臉色，長著一對黑亮的大眼睛，一看就象農村五大三粗的漢子。高中班開學后他在班里玩了二三個朋友，整天一起嘻嘻哈哈出去鬧著玩，對學習不重視不認真，有時還遲到，影響了班里的學習。大家看他那身架長相，對他也不敢說什么，更不敢怎么樣。他家在學校北邊不太遠，有四五里路，天天早來，帶著午飯，晚上自習作業完成，沒什么事就回家，有時也住校，不多。
張老師后來私下對另一位老師透露過，自己當時了解一下孔凡強當班長行，也能幫助管理全班，光看表面了，沒想到后來不理想，臨時也不能變了。此后，常見張老師吃過晚飯就鎖門到后操場打球，孔凡強幾次住校晚飯后去張老師宿舍都撲了空。以后，也不見孔凡強去了。
張清明老師原是一九六七年春，山師大的“沂蒙山串聯隊"的副隊長。"沂蒙山串聯隊”來臨沂宣傳造反有理，和當地造反派進行揭發地委的黑蓋子，要批判走資派，就發動學校、機關、工農商紅衛兵造反組織聯合起來和走資派作斗爭，和反對他們的組織進行抗爭，炮轟老地委，組成了地區造反派"六大"組織。和他們對立對抗保護地委的各個單位系統的組織聯合起來成立了臨沂地區"八大組織，又被稱為保皇派。后來隨著形勢的發展和斗爭，"八大"組織處于劣勢，"六大"組織成為主流，成立地區革命委員會時，"沂蒙山串聯隊”的正隊長頭頭張成林，被選任為地革委會副主任。副隊長張清明不愿再參與，下來到中學任教，后來又調來三中。他當老師對所有同學見面總是平和相待，說話中肯，大概都是紅衛兵造反出身有同感的緣故。他中上等的個子，圓臉白凈，濃眉下一雙明澈的眼睛，端莊的五官，有些同學說他是美男子。和同學接觸時間長了，他對同學從不強求，言談溫和，許多同學對他信任好感。
上課臨時沒有課本，各門課都印講義，一二個星期，每個同學就要交一二角錢的講義費。有時學校的鐵筆蠟紙刻的講義質量差，特別是英語幾何字體不太清楚，熟悉的一看就不是圖書管理員馮遠芳老師刻的，可惜她調走了，還不如原先王文峰刻的好，華志平這樣想。刻印錯的不清楚的地方，老師就只好念著，學生在講義上慢慢對照重描一遍。特別是幾何數學、理化公式符號、英語字母等，必須清楚，一點不差才好。這問題由學生和張清明老師反映給學校研究后，制定一個勤工儉學的計劃，準備在校后操場建兩個小型硫磺加工廠和石灰窯場，離煤礦近，有原料有燃料等碴子材料，加工收益后，用于同學們的書籍講義費和老師的辦公用費等。此項計劃終于在一九七零年春天實現了，此是后話。
班長孔凡強對發的講義這事極不滿意和不耐煩，課堂上，他拿起英語講義朝課桌上一摔說:"不學了，這念什么書，花了錢，就印這樣的東西，也不發書，這能學好嗎?坑人!"
張老師見狀不直接批評他，只說:"先臨時看著學吧，以后咱勤工儉學辦廠子有了收入就都解決了，也不用大家擔負一切費用了，學校早有了這個規劃。
"不定哪輩子實現，我看沒門。不如解散算了，學什么學，無用。"孔凡強一撇嘴對左邊的同學說說，又對右邊的同學說說。
張老師不和他計較，也就不再說這事，孔凡強又嘟噥幾聲，算是發泄完了。
下課后，原來一個班和華志平一起跟孫喜坤學過拳的韓明章，走近華志平向后看一眼，悄悄說:"這個班長這么厲害，頭一回見，還真是霸王。咱可惹不起，可別碰他。"說完哈哈笑兩聲。華志平說:"要是有課本的話，還好些。上級怎不給發課本呢?"
"就是有課本，我看他也不正經學。"韓明章肯定地說。
時間的腳步真快，轉眼間就到了一九六九年初夏，氣溫上升快，有時達到三十多度，學校師生大都穿了單衣夏服，不少人都穿上了短褲半袖褂。這天較熱，氣溫也是三十多度。帶數學幾何的莊建成老師，這天穿了短褲短袖褂子，中等的身材，裸露著兩只白皙胖胖的胳膊，肉烘烘的臉上，架著一副淺色框架眼鏡來上課。平時，他在校園里不多言語，也不多見他，只有開飯時見他多，而且總是一副莊重嚴肅的表情，一副學者的樣子。他大概不愛好體育活動，后操場從未見他的身影，除代課，自由時間總把自己關在宿舍里。上課時從不多講一句，上完課就走，誰也沒見他露過笑臉，他大概就是這種人，很少見。課中有同學說話不認真聽，也影響他講課，他就把書或講稿朝講桌上"嘭"地一聲猛一摔說:"您說完了我再講。"或"我講的不好提出來，提完我再講。"然后一聲不吭板著臉走到講臺下邊站著，直到全班雅雀無聲，他才走到講臺正中說:"您不講了?我再繼續講。他這方法，居然比批評還管用，連班長孔凡強幾個人也都老實了點。
聽說莊建成老師是從地區師范學校調來的，有點大材小用了，也有些人悄悄說是犯了錯誤才朝下邊學校調來的，無論怎么議論，他總是始終如一，照常按時上課下課，從不耽誤。
莊建成老師這課給全班同學講了多邊形平面幾何后，又著重在講立體幾何的體積及計算理論，講的多了一些。這時班長孔凡強聽的一頭霧水，不住搖搖頭，左右看著問問，有的說還不很懂，有的說沒聽全懂，他一擰頭發大聲說:"你瞎講，聽不懂，以前沒學過，不光我，都這么長時問了，趁早別學了。"他只上過初一當然基礎更差些，這還是溫習過去初二三的課程。
莊老師聽了沒有理他，想想繼續講下去。孔凡強坐不住了，干脆站起來說:"走!我不學了，越灌越迷糊，還不如出去玩玩清涼清涼頭腦。"說完，自己一邊朝外走一邊招呼他平時玩的那兩個同學，也跟著出去了。
三個人走出教室不遠，孔凡強得意地說:"聽不懂，在教室里活受罪，不如咱再去校北不遠的溝里逮魚去，那多痛快。"他興致勃勃地來了精神。他們三人拐過屋東角，順大路一直朝北走去。他們曾經去過一次，那溝是東邊小涑河上游的一個小分岔，里面有一些螃蟹小魚蝦，逮著玩。上次三人逮了有豐斤多，孔凡強自己拿回家一炒，美美地享受了一頓。他們三人走著說著很開心的樣子，孔凡強對二人說:"凡正現在上學是社來社去，畢業后還是回去打莊戶也用不著升學考試，學了無用，白費腦子。"其中一個點頭，另一個看著他說:"真不如不學，還不如玩玩"這是跟隨的兩個小兄弟。其實班長孔凡強也沒別的，只想著在學校混天聊日，就等著畢業那一天混個高中文憑拿回家。再者他還一個秘密，沒和任何講，不想學的原因，春節時他已悄悄結了婚，時間不長。下邊一些同學后來才私下知道了，不過誰也不明著說出來，見面照常一樣，裝不知道。
莊老師正講著一見走了三個學生，把本子"啪"地扣在講桌上不講了，這回他十分生氣，走下講臺嘟拉著臉，皺著眉頭說:"我講不好，你可以講嗎。聽不懂更得好好聽，好好學，你們這幾個一走，這不是罷課嗎。好吧，我教不了你們，不愿聽，我也不講了。"說罷，站在講臺一邊，兩眼直看著一邊的墻壁和屋頂，一動不動。
全班同學楞楞地靜了片刻，不知如何是好，你看著我，我看看你，又看看老師，開始騷動了，互相輕聲說著什么，忽然又嘰嘰喳喳起來。有的說:"講講，老師你講，不算他仨，就等于開除了。他們不學拉倒，少他們仨還不行嗎，純粹是搗亂。"有的埋怨，有的干脆小聲罵起班長帶頭惹老師生氣。大家看莊老師沒有講的意思，站那里不動也不吱聲，很是著急，有的同學出主意說不行就去追回那三人，一時光說沒人動。華志平這時早一肚子氣，這什么班長，帶頭不聽課搗亂，天底下還有這樣的嗎，班長起反面作用。什么聽不懂難懂的，是不望心里聽。不就是一個多邊平面幾何的算法和一個多立體幾何的公式，只要細心聽不開小差，哪有學不會的。結婚了上課心不在焉，又不好好學，會個屁。您幾個不學不要緊，連全班也拐的學不成了。華志平想到這里，見沒人去叫，就大膽站起身說:"我去叫試試，趁沒走遠。"剛邁幾步，忽然回身瞅瞅最后一排坐著的孫喜坤，他是以前一個班的老團支部書記老同學又都不錯，還會拳，就緊跑幾步到他跟前，說兩句就硬拽他一起去。原來華志平多個心眼，這個孔凡強粗實的個子，自己單獨去叫他，要哼哈不聽亮手亮腳怎么辦，自己又矮又瘦肯定不是他的對手，也不會把自己放在眼里。要是和孫喜坤一起去，孫喜坤課間時又亮過蝎子倒爬墻的表演，全班男女同學都喝彩，又都知他會武術了。華志平想:他要去，肯定要好一些,還給自己壯膽。所以華志平才想起和孫喜坤一起去叫孔凡強，也能殺殺他的渾身邪氣。孫喜坤本沒想去，多一事不如少一事，無耐被華志平一說一拉，在全班眾同學睽睽之下，不得不一起走出了教室。
他倆快步加小跑到了后操場向北一瞭望，見孔凡強三個人已越過校后操場遠遠的地方，不緊不慢地走著還指手畫腳。華志平和孫喜坤二人忙橫穿校后操場中心，跨過北邊黑碴子圍墻一個缺口，順墻根朝東奔向一條北去的大路。
"你說你非拽我來干什么，你不叫他們來。孫喜坤在后邊還是不大樂意地說。
"他們誰來?我自己來恐怕沒事，你來我就放心了。"華志平如實說。
"哪里?"
“住下，孔凡強--"華志平一上大路就站住雙手圍起嘴大聲喊。果然，北邊大路上遠處三個人聽見住下在回頭看，華志平邊跑邊朝他們招手示意住下。他先跑到他們跟前，其中一個同學笑咪咪地說:"你倆也不想學了吧，沒意思，追我們來了。"
"差點沒追上，再晚一會就追不上了。"華志平忙的說話，口水嗆了嗓子一下，咳嗽起來。三個人笑起來，孔凡強說:"早干什么來，早和俺一起出來，也不至于跑的這么急慌吧。"說完嘲笑著華志平
"您想哪去了，老師和全班同學是叫俺倆叫您三人回去的。"華志平這才止住咳大聲說，"莊老師生氣不講了，光站那里等您幾個人，咱回去吧，大家都在等著的。"
"什么?"孔凡強一拉臉說，"講不講那是他的事。毛主席不是說，講的不好聽不懂，可以不聽嗎，可以打磕睡，我們幾個人不想睡覺，想出來玩不一樣嗎，誰想聽誰聽，礙誰什么事。"
華志平一聽孔凡強說的真謊謬，為自己找借口還振振有詞，這不但是教條，而且是唯心主義的，故意拿毛主席的話當擋箭牌，別有用心，可恥。華志平心里雖氣憤，但臉上不能表現出來，還是希望他回去，別激化了矛盾。一時又不知說什么好。孫喜坤這時也來到說:"孔凡強，不騙你，你看俺倆這么遠跑來，不光是俺倆，是全班同學齊聲叫你們回去的。你說咱以前八九個班才招咱一個高中班容易嗎，不容易湊到一起，怎說這二年咱也得一起混下來吧。"
"就是，咱不就是混嗎，您也是混淹也是混，混到畢業各回各家，還不是拉鋤桿子耪地嗎。"孔凡強聽了孫喜坤的話進行反駁。
"就是混。""就都是混。"那兩個人也隨說。"是的，都是混，咱混咱板正的混，這樣一亂走，弄的全班撈不學習了。"孫喜坤頓一頓說，顯得有些不高興，剛才勸說沒打動。華志平一看忙接著說:"上半截課過去了，老師也不能講了，還叫來叫您，這樣都不回去，多難看，老師也下不來臺，咱這不成自由主義了，破壞班里的紀律，毛主席反對自由主義里講的"
“喲--華志平還是學習毛主席著作積極分子來，出口就是毛主席的話，一言一行都是按毛主席教導去做的，真了不起，還得向你學習了，不過這個學校里擱不下你。"孔凡強對華志平又諷刺又挖苦。華志平不敢吱聲了。
孫喜坤生氣拉一下華志平，說:"要叫我我不這樣，干脆不上學了，早回家種地，何必在學校里浪費兩年時間，要學就好好學，要不學就家走，干脆痛快，省的弄的大家都上課不安穩干啥，真是。"孫喜坤說的沒好氣，也不留面子，痛快。孔凡強三個人聽了，瞅瞅孫喜坤，又互相看一眼沒吱聲，時間有點僵。孔凡強自覺無理，話音弱了些說:"就是想混個畢業證，學不好，也沒心思學。不行孫喜坤你教俺拳行吧?"說完笑嘻嘻瞅著孫喜坤，自找個臺階下。華志年看著孫喜坤，孫喜坤想想說:"這不能行，這不是急等上課嗎。"轉而又說，"學習我也笨，上完課問老師，不方便就問同學。華志平腦子聰明，學習比我好，我常問問他，不會問問怕什么，互相幫幫，都是一起來上學的。”
華志平被孫喜坤說的有些不好意思，伸手拽拽孫喜坤的衣襟小聲說:"別說我別說我。"
這時，大路南邊遠處又來三四個同學朝這邊減孔凡強。孫喜坤趁勢說:"咱走吧孔凡強，又來人了，回來來人還多，多不好。"
孔凡強這時勉強一笑，不好意思，看看又來一伙人叫自己，一揮手對其他二人說:"走，回去上課。"
華志平朝回走著想，幸虧孫喜坤來，這場矛盾化解了，矛盾雙方才沒有被激化分裂，由對立達到了統一，這就是馬列主義毛澤東思想辯證法的勝利。后來，孔凡強在勤工儉學半日上課半日勞動中，起了積極帶頭作用，在整個硫磺廠燒取的工作中，他帶領的本組，多數都是每月數量質量第一，這是以后的事。
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