中宣部１５日在京召開《論文化建設——重要論述摘編》出版座談會。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山出席座談會并講話，強調黨的文化建設理論是黨的整個理論體系的重要組成部分，是推進文化繁榮發展的強大思想武器，要緊密聯系文化改革發展的生動實踐，不斷深化黨的文化建設理論的學習，進一步統一思想、凝聚共識，推動黨的十七屆六中全會精神深入落實，推動興起社會主義文化建設新高潮。
經中央批準，由中宣部和中央文獻研究室共同選編的《論文化建設——重要論述摘編》，日前正式出版。該書分專題選編了毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志有關重要論述，集中反映了黨的文化建設的重要思想和基本精神。
劉云山在講話中指出，深入貫徹落實十七屆六中全會精神，是一個不斷深化認識的過程，需要堅持不懈地用黨的文化建設理論武裝頭腦、指導實踐。《摘編》收錄的我們黨關于文化建設的重要論述，貫穿了馬克思主義的立場、觀點和方法，一脈相承而又與時俱進，緊密聯系而又各富創見，凝聚了幾代中國共產黨人對社會主義文化建設規律的不懈探索，反映了我們黨在文化建設領域取得的豐碩理論成果，為我們學習黨的文化建設理論提供了權威教材，為進一步學習貫徹全會精神提供了重要遵循。
劉云山指出，我們黨關于文化建設的思想系統豐富，必須全面把握貫穿其中的基本內容、主要觀點和精神實質。要深刻理解我們黨關于文化建設地位作用的重要思想，牢固樹立高度的文化自覺文化自信，堅定崇高的文化信念和文化追求。要深刻理解我們黨關于文化建設奮斗目標的重要思想，堅定建設社會主義文化強國的目標追求，以只爭朝夕的精神落實好文化改革發展的各項任務。要深刻理解我們黨關于文化建設方針原則的重要思想，堅守正確的文化立場，奮力開拓中國特色社會主義文化發展道路廣闊前景。要深刻理解我們黨關于文化建設根本任務的重要思想，大力推進社會主義核心價值體系建設，不斷鞏固全體人民團結奮斗的共同思想道德基礎。要深刻理解我們黨關于文化發展動力的重要思想，把改革創新精神貫穿文化建設全過程，不斷解放和發展文化生產力。要深刻理解我們黨關于文化建設根本保證的重要思想，在加強和改進黨的領導中推動文化改革發展，牢牢掌握文化改革發展領導權。
劉云山強調，要把學習《摘編》作為推進學習型黨組織建設的重要內容，納入中心組學習計劃，作為高校黨校進行思想理論教育的重要材料，作為向基層干部群眾進行宣講的重要內容。要組織專家學者深入研究文化領域的重大理論和現實問題，研究關系文化發展的全局性戰略性前瞻性問題，及時把實踐經驗升華為理論成果，為推進文化建設提供學理支撐。各級各類新聞媒體要結合《摘編》的學習使用，采用豐富多樣的形式，加強對黨的文化建設理論的宣傳闡釋，加強對中央關于文化建設決策部署的宣傳闡釋，加強對文化改革發展進展成效的宣傳闡釋，為推動文化繁榮發展營造良好輿論環境。
來自有關地區、部門和社科研究單位的８位同志在座談會上發言。中央有關部門、中央宣傳文化單位、各省區市黨委宣傳部、在京有關新聞媒體負責同志參加會議。
附1：楊志今：堅持正確創作方向 推動文藝作品創作生產
《論文化建設——重要論述摘編》分專題選編了毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志關于加強文化建設的一系列精辟論述，這些論述涵蓋了文化建設的方方面面，體現了我們黨對加強文化建設的高度重視和遠見卓識，反映了黨在革命、建設、改革各個歷史時期加強文化建設的思想內涵和基本精神，是推進新形勢下文化改革發展的強大思想武器和重要指導方針。認真學習《摘編》中黨關于文化建設的重要思想，對于堅持正確創作方向、推動文藝作品創作生產，有重要指導作用。
堅持正確創作方向、推動文藝作品創作生產，最重要的是始終堅持社會主義先進文化的前進方向。我們黨從走上中國歷史舞臺的那天起，就始終高揚自己的文化理想，代表中國先進文化前進方向，自覺承擔起發展先進文化的歷史使命。社會主義先進文化就是以馬克思主義為指導的，面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。推動文藝創作繁榮發展，創作更多無愧于歷史、無愧于時代、無愧于人民的優秀文藝作品，是發展先進文化的重要內容和內在要求。當前文藝創作中思想貧弱已成為難出扛鼎之作的重要原因之一。唯有堅持先進文化前進方向，用社會主義核心價值體系引領創作，用正確價值觀展現思想力量，用多彩樂章奏響主旋律，用優秀作品禮贊偉大時代，才能確保創作始終堅持正確方向，始終保持生機活力，源源不斷地推出優秀作品。要引導廣大文藝工作者全面貫徹 “二為”方向和“雙百”方針，樹立高度的文化自覺和文化自信，以國家發展和民族進步為念，自覺把藝術理想融入改革開放和現代化建設偉大實踐，以充沛的激情、生動的筆觸、優美的旋律、感人的形象，創作更多優秀作品。始終堅持社會效益至上，積極追求和認真對待作品的社會效果，弘揚真善美，鞭撻假惡丑，通過生動感人的藝術形象，引領社會風尚，提高大眾審美情趣，自覺抵制庸俗、低俗、媚俗之風，在中國特色社會主義文化發展道路上奮力開創文藝工作新局面。
堅持正確創作方向、推動文藝作品創作生產，最根本的是堅持以人民為中心的創作導向。一切進步的文藝創作都源于人民、為了人民、屬于人民。人民是文化建設的服務對象和依靠主體，也是文藝作品的最終評判者，這是唯物史觀在文藝創作生產中的根本體現。我們的作家藝術家，只有牢固樹立馬克思主義文藝觀，解決好為什么人這個創作思想的根本性問題，才能在紛紜復雜的現實面前，保持清醒的頭腦，堅守正確的文化立場。只有讓創作深深植根于人民創造歷史的濃厚沃土，既反映人民精神世界又引領人民精神生活，才能創作出經得起時代和歷史檢驗、深受人民歡迎、對社會有深刻影響的優秀作品。要引導廣大文藝工作者牢固樹立人民至上理念，把人民作為文藝的表現主體，用人民創造歷史的奮發精神哺育自己，在人民推動變革的非凡實踐中進行藝術創造、實現藝術進步。堅持把人民群眾喜歡不喜歡、滿意不滿意、接受不接受、認可不認可作為評價作品的根本標準，努力把群眾評價、專家評價、市場檢驗統一起來，完善作品評價體系和激勵機制，提高群眾評價權重，增加群眾的評判權和話語權。
堅持正確創作方向、推動文藝作品創作生產，最關鍵的是不斷增強創新意識。創新是文化的本質特征，一部人類發展史，實際上是一部文化創新史。當前，文化是最需要創新的領域，文化要創新發展、要引領社會風氣之先，尤其需要在創新創造上下工夫。要引導廣大文藝工作者把創新作為一種信念、一種追求，打開想象空間，拓展創新思維，彰顯藝術個性，充分運用現代高新技術，不斷豐富題材、品種、風格和載體，著力增強作品的表現力、吸引力和感染力。沒有百花齊放、百家爭鳴的創作氛圍，就難以形成生動活潑、春色滿園的景象；沒有解放思想、民主和諧的創作環境，就難以形成繁榮興盛、名家輩出的學術土壤。要尊重差異、包容多樣，弘揚主旋律，提倡多樣化，充分發揚藝術民主和學術民主，提倡不同形式和風格的自由發展，提倡不同觀點和學派的充分討論，提倡不同品種和業態的積極創新，鼓勵探索，扶持原創，寬容失敗，著力營造積極健康、寬松和諧的良好氛圍，使一切創新潛力得到挖掘、一切創新才能得到發揮，使創新成為文藝創作領域的強勁旋律。
堅持正確創作方向、推動文藝作品創作生產，最有效的方式之一就是在文藝戰線深入開展“走基層、轉作風、改文風”活動。來自人民、植根人民、服務人民是我們黨永遠立于不敗之地的根本，與人民水乳交融是我們作家藝術家取得輝煌藝術成就的關鍵。文藝工作者只有弄清“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”，才能明確創作的目標方向，找到作品的源頭活水，把握自己的準確定位。去年以來，新聞領域率先開展并很快延伸輻射到整個宣傳文化戰線的“走轉改”活動，產生了強烈的社會反響，受到了社會各界的廣泛好評，宣傳文化隊伍的精神為之一振，宣傳文化工作的面貌為之一新，宣傳文化工作者在人民群眾中的口碑顯著提升。生活最深刻，群眾最智慧，泥土最芬芳，已成為眾多新聞工作者、文藝工作者的廣泛共識。實踐使大家深深體會到，文藝作品的影響有多深遠、文藝工作者的舞臺有多寬闊，關鍵要看深入基層的面有多廣、扎到基層的根有多深。在走向人民的道路上，曾經留下過一批又一批杰出的作家藝術家深深的腳印，趙樹理、柳青、常香玉等老一輩作家藝術家，就是在與人民長期水乳交融的親密聯系中，才成為人民情感和心理的熱誠表達者和無愧代言人，成為德藝雙馨的典范。要引導廣大文藝工作者向老一輩作家藝術家學習，牢記“好作品是用腳用心寫出來的”，不僅人要下去，而且心要下去，真正在人民生活的熱土上，捕捉他們的深層脈動，感受他們的喜怒哀樂，用生活的百花釀造藝術的瓊漿，為人民創作更多立得住、傳得開、留得下的優秀作品。
附2：冷溶：深刻把握我們黨關于文化建設的重要思想
在全黨深入學習貫徹十七屆六中全會精神，扎實推進社會主義文化大發展大繁榮，迎接黨的十八大召開的時候，中央宣傳部和中央文獻研究室編輯的《論文化建設——重要論述摘編》一書出版發行了。這本書分八個部分，收入毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于文化建設的重要論述320多段。這些重要論述，內涵豐富、思想深刻，集中反映了我們黨在革命、建設、改革的不同歷史時期關于文化建設的指導思想、方針政策和豐富經驗。在編輯和學習這本書的過程中，我體會主要應從以下幾個方面來把握我們黨關于文化建設的重要思想。
第一，關于文化建設的重要地位。文化是民族凝聚力和創造力的重要源泉，是綜合國力競爭的重要因素，是經濟社會發展的重要支撐。我們黨歷來高度重視先進文化的重要作用。毛澤東同志早就指出：“革命文化，對于人民大眾，是革命的有力武器。革命文化，在革命前，是革命的思想準備；在革命中，是革命總戰線中的一條必要和重要的戰線”，“文化是不可少的，任何社會沒有文化就建設不起來。”改革開放新時期，鄧小平同志指出：“我們要建設的社會主義國家，不但要有高度的物質文明，而且要有高度的精神文明”，兩個文明都搞好才是有中國特色的社會主義。江澤民同志強調：“當今世界，文化與經濟和政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。”胡錦濤同志指出：“一個沒有文化底蘊的民族，一個不能不斷進行文化創新的民族，是很難發展起來的。”這些重要論述，突出反映了我們黨對于文化建設重要地位的深刻認識。
第二，關于文化建設的指導思想。思想文化陣地，馬克思主義、無產階級的思想不去占領，各種非馬克思主義、非無產階級的思想甚至反馬克思主義的思想就會去占領。我們黨一貫強調，馬克思主義是我們的指導思想，是社會主義意識形態的旗幟和靈魂，堅持馬克思主義是我們立黨立國的根本，也是社會主義文化建設的根本，決定著我國文化事業的性質和方向。堅持和鞏固馬克思主義在我國意識形態領域的指導地位，是黨和人民團結一致、始終沿著正確方向前進的根本思想保證。
第三，關于文化建設的基本方針。在馬克思主義的指導下，我們黨在不同歷史時期推動文化建設的實踐中，提出并形成了一系列指導文化建設的重要方針。比如：“為人民服務，為社會主義服務”；“百花齊放，百家爭鳴”；“古為今用，洋為中用”；在普及基礎上的提高和在提高指導下的普及；面向現代化，面向世界，面向未來；弘揚主旋律、提倡多樣化；以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人；把社會效益放在首位，堅持經濟效益與社會效益相統一；以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾等。這些重要的指導方針豐富了馬克思主義文化思想，推動了各個時期的文化發展，也是我們今后促進文化發展繁榮的重要指針。
第四，關于建設社會主義核心價值體系。建設社會主義核心價值體系是社會主義文化建設的根本任務。毛澤東同志說過，沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂；鄧小平同志認為，最重要的是人的團結，要團結就要有共同的理想和堅定的信念；江澤民同志強調，在全社會形成共同理想和精神支柱，是有中國特色社會主義文化建設的根本。在這些重要論述和思想的基礎上，胡錦濤同志提出了建設社會主義核心價值體系的重大戰略思想，強調要堅持馬克思主義的指導地位，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。社會主義核心價值體系是我國指導思想、共同理想、精神力量、道德觀念的集中體現，是社會主義精神文明建設的基本內容。
第五，關于繁榮發展文化事業和文化產業。滿足人民的精神文化需求，始終是我們黨推進文化建設的出發點和落腳點。長期的文化建設實踐特別是在社會主義市場經濟條件下領導文化建設的實踐，使我們黨逐步認識到，發展公益性文化事業是保障人民基本文化權益的主要途徑，發展文化產業是市場經濟條件下繁榮社會主義文化、滿足人民群眾多樣化精神文化需求的重要途徑，兩方面的任務都必須抓好。公益性文化事業和經營性文化產業協調發展，兩輪驅動，是新的歷史條件下促進文化繁榮發展、滿足人民日益增長和多樣化文化需求的新思路、新舉措。
第六，關于文化創新和文化體制改革。文化是最需要創新的領域。推進文化發展，基礎在繼承，關鍵在創新。我們黨在這方面提出許多重要思想和要求。比如：“推陳出新”、“移風易俗”、“標新立異”；文藝的路子要越走越寬，題材和表現手法要日益豐富多彩；必須結合新的實踐和時代的要求，結合人民群眾精神文化生活的需要，積極進行文化創新；要遵循社會主義精神文明建設的特點和規律，適應社會主義市場經濟發展的要求，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于文化科學發展的體制機制，等等，這些論述對于今天推動我國文化創新和體制機制改革具有重要指導意義。
第七，關于文化人才隊伍建設。文化建設，隊伍是基礎，人才是關鍵。毛澤東同志說，沒有知識分子不行，無產階級一定要有自己的“秀才”。鄧小平同志“尊重知識，尊重人才”的思想，提高了知識分子的地位，提高了文化的地位，開創了一代新風。江澤民同志提出，文化建設最重要的就是要抓方向，抓隊伍建設，一定要有一支專門從事精神文明建設的高素質的宏大隊伍。近年來，胡錦濤同志進一步從人才強國戰略的高度，要求高度重視文化人才培養，努力營造有利于優秀人才脫穎而出、人盡其才的良好機制。在這些思想指導下，文化人才隊伍建設越來越引起全黨全社會的重視，不斷取得新的進展。
第八，關于黨對文化建設的領導。黨管宣傳、黨管意識形態，是我們黨在長期實踐中形成的重要原則和制度。毛澤東同志曾要求各地黨委第一書記親自出馬抓思想問題，責成省委、地委、縣委書記管思想工作，管報紙、學校、文學藝術和廣播；鄧小平同志指出，我們說改善黨的領導，其中最主要的，就是加強思想政治工作，各級黨委的主要負責人一定要重視理論界以及整個思想戰線的情況、問題和工作；江澤民同志指出，精神文明建設的重要陣地必須牢牢掌握在黨手里，各級黨委都要增強陣地意識，切實加強對思想文化陣地的領導。胡錦濤同志進一步指出，各級黨委和各級領導干部特別是主要負責同志都要從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位、完成黨的執政使命的戰略高度來謀劃意識形態工作，牢牢掌握意識形態工作的領導權和主動權。這些都為我們進一步提高領導文化建設的能力和水平，提供了重要遵循。
毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于文化建設的這些重要論述，既一脈相承又與時俱進，是90年來我們黨領導文化建設的經驗總結，是寶貴的精神財富。《摘編》的出版，對于深刻把握我們黨關于文化建設的重要思想，進一步推動十七屆六中全會精神的落實，堅持走中國特色社會主義文化發展道路，努力建設社會主義文化強國，必將發揮重要的指導作用。
附3：李衛紅：推進社會主義核心價值體系進校園
中宣部、中央文獻研究室共同組織選編的《論文化建設——重要論述摘編》，全面匯集和系統梳理了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于社會主義文化建設的一系列重要觀點、重要論述、重大政策、重大部署，集中體現了黨的文化建設的重要思想和基本精神，充分反映了中國特色社會主義先進文化發展的歷程，充分反映了我們黨對社會主義文化建設規律認識的不斷深化，豐富和發展了馬克思主義的文化建設理論。該書的出版，是深入貫徹落實六中全會精神的具體行動，是加強文化建設的重要舉措，也是獻給黨的十八大的一份厚禮，必將對推動黨的文化建設理論發展，對促進文化改革發展發揮重要的作用。
堅持中國特色社會主義文化發展道路，推動社會主義文化大發展大繁榮，根本任務是建設社會主義核心價值體系。根據中央關于推進這項工作的總體部署和要求，教育系統緊密結合實際，扎實推進社會主義核心價值體系建設，取得了明顯成效。
一是強化整體部署。教育部黨組就教育系統學習宣傳貫徹六中全會精神發出通知，作出部署，強調將社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，努力構建全員、全方位、全過程育人的工作格局的任務。召開全國中小學德育工作經驗交流會，強調把社會主義核心價值體系融入中小學各門課程、社會實踐、校園文化以及班主任工作、學校日常管理等具體環節，使學生在中小學教育各個方面和各個環節受到教育，健康成長。召開第二十次全國高校黨建工作會議，強調高等教育作為國民教育體系的高端和龍頭，應當在建設社會主義核心價值體系中走在前列。
二是強化課堂教學主渠道。整體規劃大中小學德育課程，把“整體規劃大中小學德育課程”列入2011年教育改革重大項目。在組織專家調研基礎上，修訂《中等職業學校德育大綱》，建設中職學校德育課資源庫，啟動中職學校德育課教師國家級培訓工作。按照中央的部署和要求，啟動高校思想政治理論課4門本科教材修訂和研究生5門課程教學大綱編寫工作；圍繞思政課教學中的重點難點熱點問題，設立38項委托課題開展專題研究；啟動中青年教師擇優資助計劃，加強思想政治理論課中青年骨干教師的培養。
三是強化課外活動主陣地。圍繞紀念建黨90周年，在大中小學開展“永遠跟黨走”等特色鮮明的主題活動、豐富多彩的文藝活動和暑期社會實踐活動。深入推進實踐育人工作，印發《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》。積極開展校園文化建設，組織評選高校2011年校園文化建設優秀成果。大力創新網絡思想政治教育，創新學生參與網絡文化建設方式。與中宣部、中央文明辦等部委共同組織開展“全國道德模范首都高校座談巡講”活動。
四是強化哲學社會科學育人功能。教育部先后召開了全國高校和地方高校哲學社會科學工作會議，中辦、國辦轉發了《教育部關于深入推進高等學校哲學社會科學繁榮發展的意見》，教育部和財政部聯合印發了《高等學校哲學社會科學繁榮發展計劃（2011—2020年）》。這兩次會議和這兩個文件對新形勢下深入推進高校哲學社會科學繁榮發展作出全面部署，提出了具體要求和工作安排，強調要把社會主義核心價值體系建設融入繁榮發展各項工作之中，貫穿教學科研全過程。
2012年，教育系統要全面貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，著力抓好有關工作部署的落實。首先，加大學校內部育人力量的整合。落實全國中小學德育工作經驗交流會精神，制定印發《社會主義核心價值體系融入中小學教育指導綱要》。召開中等職業學校德育工作座談會，修訂《中等職業學校德育大綱》。建立健全教育機制互聯、教育功能互補、教育力量互動的學校、家庭、社會“三結合”的教育網絡，由學校向家庭輻射、向社會延伸，推動學校教育、家庭教育、社會教育的有效銜接。其次，加強大中小學德育課程教學研究，適應時代發展的新要求和學生生活的新特點，不斷豐富教育內容、創新方式方法，激發學生學習進步的自覺性和積極性。積極參與馬克思主義理論研究和建設工程，抓好教育部負責的93種哲學社會科學重點教材編寫工作，配合中宣部做好中央負責的41種重點教材推廣使用及教師培訓工作。完成高校思想政治理論課本科4本教材的修訂和研究生思政課教學大綱編寫工作，高質量實施研究生思想政治理論課新課程方案；加強優質教學資源建設，推出一批高校思政課精品視頻公開課，加快推進思想政治理論課網站建設；制定并實施高校思政課教師隊伍建設五年規劃，通過舉辦新一輪思想政治理論課骨干研修班、組織開展研究生新課程全員示范培訓，組織教師參加國內外社會考察等途徑，進一步提高教師隊伍整體素質。第三，準確把握大學生的思想特點和關心的問題，繼續深入開展形勢政策教育、國情教育、革命傳統教育、改革開放教育、國防教育。用社會主義核心價值體系凝聚共識，弘揚正氣，積極引領多樣化校園思潮和社會思潮。完善社會實踐體系，落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》，組織開展全國性大學生實踐創新活動。實施立德樹人工程和立德學者計劃。重視發揮文化育人作用，總結凝煉大學精神和當代大學生核心價值觀。廣泛深入開展學雷鋒活動。印發《中小學綜合實踐活動指南》。會同團中央等有關部門繼續組織高校學生積極參加“三下鄉”、“四進社區”等活動。全面落實《大學生思想政治教育工作測評體系（試行）》，啟動測評工作。加強對課堂教學、講座論壇、涉外學術交流學生社團活動的管理，絕不給錯誤思想提供傳播渠道。第四，全面實施新一輪高校哲學社會科學繁榮計劃，努力建設具有中國特色中國風格中國氣派的哲學社會科學，大力推進哲學社會科學創新體系建設。在深入開展中國特色社會主義道路、理論體系和制度的研究，加強重點研究基地和信息化建設，實施“走出去”計劃，促進哲學社會科學協調發展，加強優秀成果宣傳轉化等方面整體推進，充分發揮高校哲學社會科學的育人作用。
《論文化建設——重要論述摘編》的出版，為我們推進社會主義核心價值體系建設提供了重要的理論研究成果，也為教書育人提供了一本很好的教材。要把這本書作為理論中心組學習的重要內容；高校哲學社會科學工作者、思政課教師和廣大輔導員把這本書作為教育教學和研究的重要參考資料；高校學生把這本書作為理論學習和思政課的重要輔助讀物；高校哲學社會科學教學科研骨干研修和思政課教師培訓將其作為重要讀本和培訓內容，切實讓這本好書充分發揮作用。
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