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孔慶東:重寫文學史的幻滅

孔慶東 · 2012-10-24 · 來源:董博書院
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今天恰好到了這樣的時期,我們看到許許多多的紙面文學史,而那個叫做 “文學史”的東西破碎了,我們沒有辦法找到一個共識。

  重寫文學史的幻滅

 

  孔慶東

  安排我來發言,我就隨便想了這么一個題目,這個題目恰好有一個緣頭。最近,現代文學館的前副館長吳福輝老師出版了一本《中國現代文學發展史》,我剛寫完一個書評,發表在《文匯讀書周報》上。我這個書評把它叫做現代文學“凌亂”史,凌亂不是貶義,不是雜亂無章的意思,凌是說它視點比較高,有凌云之態,亂是說它用意比較深,故意打亂原來的家法。這是稱贊之辭,寫得很好,確實是吳福輝老師多年積累的結果。他很早就一定要寫這么一部個人的文學史,從個人角度來講實現了這個目的,應該說是很好的一家之言。

  我由此又想到相關的問題,這個問題也是我想過很久的,斷斷續續的。現在寫這樣一本個人文學史,會寫得很好,已經有這樣的條件和機遇。但是這種文學史的好,是作者個人意義上的,只代表作者個人的學識、立場、價值判斷等等,不能整合當下的我們這個學科的理論和史料。假如陳平原有興趣,他也可以寫這個文學史,他們的文學史可以彼此相差很大,但都是很重要的文學著作。我們高校用哪本做教材,現在沒有辦法統一。我們上文學史課的時候,給學生開很多本文學史的教材,對于我們這個學科來說,找不出一本具有共識性、大家都認可是當下權威的文學史。比如說現代文學,現在使用最多的教材是“30年”,這個“30年”即使是修訂本也已過了很多年了。“現代文學史”成了一個疑問,“當代文學史”也是這樣。因為如此,洪子誠老師的文學史引起了很大的爭議,社科院、上海很多學者,他們有他們的看法,這些爭議主要來源于立場、觀點這些方面。現在,在我們幾個學科中,我們是否還擁有一個完整的學科史背景,這成了一個問題。今天一開場,陳老師講到好像大家各自都很努力,各自都很有成就,但是每個人領著一路人馬或者是開創一條道路,但是各條道路很難整合,并不是我們用行政的力量或者用領導的力量,或者用某個大學者的感召力能夠整合起來的,它客觀上存在著一個真的凌亂的局面。

  回到文學史問題。1988年的時候,提出一個“重寫文學史”的口號。首先倡導的是上海的王曉明陳思和老師,其實一代文學史學者都介入了,錢理群、溫儒敏、吳福輝、王富仁、陳平原等等。而我們這一代當時的研究生,也是在“重寫文學史”的旗幟下走進這個專業的,我們做的很多論文,我們很多學術研究其實都籠罩在“重寫文學史”的光芒之下。但是20多年過去了,“新的文學史”并沒有寫出來,當我們一步一步清理了舊的文學史之后——從朱自清的講稿開始,從王瑤的新文學史稿開始,我們一步一步清理,知道了以往文學史的各種局限、謬誤之后,回過頭看看,有時候反而發覺還是舊的好,包括北大中文系1955級編的那一本,今天受到很多批判的文學史,我覺得都不能那樣簡單的加以否定。但是作者們卻開始對歷史進行懺悔式的敘述,這個態度本身是不是可以質疑的?剛才嚴紹璗老師非常真誠地回顧他對學術史的感悟,他的回顧是非常真誠的,我很感動,但是有一點不能否認,恰恰在他并不喜歡的時代,他積累并做出了學問。那個時代做的很多學問將被證明是有價值的,我們去除其很多時代局限以后,可以證明它是有價值的。現在,從提出“重寫文學史”那個口號算起,20多年過去了,沒有寫出“重寫的文學史”。我們寫了很多書,文學史教材現在非常多,很多學校都可以搞一個課題,搞一幫老師寫一本文學史,我本人也參與過這樣的文學史的策劃和寫作,至少說新的未必超越了舊的。

 

  也是大概20年前的時候,我們北大一些老師要寫20世紀中國小說史,結果只有陳平原老師寫出第一卷,后面的各位老師有各種各樣的理由寫不出來。這些理由,我覺得都是個人的,個人可以找到個人具體的原因,但是背后有一個更大的原因,就是我們現在失去了支撐文學史的東西。我覺得陳平原老師他是一個帶有轉折性的人物,他自己寫文學史,是個文學史家,可恰恰也是陳平原自己,寫了一篇文章,叫《假如沒有文學史》,他自己就對這個文學史進行了質疑。我們北大中文系的文學專業,我們的學科信譽,我們的學科基礎,奠定在文學史上,特別是我們搞當代文學、現代文學史的人,要進入文學史的家譜,好像才有這個文學地位。誰都告訴你,必須要寫文學史,而文學史的觀念是從西方來的,是從魯迅胡適那一代的學者開始建立起來的,真的就非此不可嗎?

  今天恰好到了這樣的時期,我們看到許許多多的紙面文學史,我們看到的其實是,那個叫做 “文學史”的東西破碎了,我們沒有辦法找到一個共識。以前的文學史,有再多的缺點,那也是一個完整的文學史,有著對中國文化的自信,我們可以找到其中很多幼稚的東西,但是那個文學史是一種我們加了引號的文學史,而今天包括吳福輝老師寫出的這本優秀的文學史,也只是一部個人的著作。

 

  此后,我想還能寫出這樣的文學史嗎?恐怕連個人化的文學史也很難出現了。因為吳福輝老師和洪子誠老師他們做了勤奮的材料積累,站在很高很高的視角上。像我這樣 45歲左右的這一代學者,我想寫不出這樣的文學史,而我們又不滿足于已有的文學史,所以回過頭去想一想1988年“重寫文學史”的口號,會覺得有點“幻滅”。所以,我在這篇書評的后面寫了幾句口號模式的東西:重寫已死,凌亂當立,歲在虎年,天下大吉。意思是說,從今年開始,我們承認一個現實,承認我們處在凌亂的時代。只有承認現實,不再勉強追求用一個統一的觀念來整合文學史的專業格局,才可能找到一個新的突破。好,我就說這么多,謝謝各位。

  2012年3月10日

 

  本期博客思考題:

  1.你能說明白,什么是“文學史”嗎?

  2.“新世紀文學”這個概念,能不能成立?

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