知識分子問題¹
歷史經驗告訴我們，當年在以毛主席為核心的黨的領導下，我國人民經過長期艱苦的革命斗爭，取得了社會主義革命和社會主義建設的偉大勝利。但是，由于社會主義是從資本主義脫胎而來的，在各方面還保留著舊社會的痕跡。要清除舊社會遺留下來的一切污泥濁水，使社會主義制度進一步鞏固和發展，必須實現國家的社會主義工業化，同時繼續堅持經濟戰線、政治戰線和思想戰線上的社會主義革命，實行無產階級對資產階級的全面專政。“我國的艱巨的社會主義建設事業，需要盡可能多的知識分子為它服務。”“過去為舊社會服務的幾百萬知識分子，現在轉到為新社會服務，這里就存在著他們如何適應新社會需要和我們如何幫助他們適應新社會需要的問題。”團結、教育、改造舊的知識分子，也是建立工人階級知識分子的一個重要組成部分。
《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》中，毛主席對我國知識分子作了科學的深刻的分析，指出了知識分子中存在著左、中、右三種不同狀況:贊成并且比較熟悉馬克思主義，站穩了無產階級立場的，是少數；但他們是核心，有力量。大多數人是想學馬克思主義，但還不熟悉，愿意為人民服務，但還沒有站穩腳跟，一遇風浪就會左右搖擺，處在中間狀態，他們的世界觀基本上是資產階級的；對馬克思主義抱仇視態度，對社會主義國家抱敵對情緒的，是極少數，他們留戀舊社會，一遇時機，就要興風作浪，妄想復辟資本主義。知識分子的這種狀況說明:“我國絕大部分的知識分子是愿意進步的，愿意改造的，是可以改造的。”這個分析也明確告訴我們，大多數知識分子的世界觀基本上是資產階級的，他們是資產階級為維護其思想文化陣地而力圖爭取的力量。盡管知識分子的世界觀在解放后得到了一定的改造。但是，由于修正主義路線的干擾破壞，知識分子就容易成為修正主義者破壞無產階級專政、復辟資本主義的工具。因此，沒有在無產階級專政下進行徹底的教育革命，大多數知識分子的世界觀基本上仍是資產階級的。
當年在那次偉大的實踐中，在毛主席“工人階級必須領導一切”的號令下，工人宣傳隊開進了學校，領導斗、批、改，打破了知識分子獨霸教育界的一統天下，堅決地貫徹了毛主席的無產階級革命路線，有效地制止了違反毛主席革命路線的錯誤傾向，使知識分子中間的不健康的思想作風，得到了有力的改造。歷史經驗證明，為了更好地團結、教育、改造知識分子，在知識分子比較集中的地方，在無產階級政黨的一元化領導下，要有工人群眾參加。“世界觀的轉變是一個根本的轉變”,團結、教育、改造知識分子是一個長期的任務。“由于我國的社會制度已經起了變化，資產階級思想的經濟基礎已經基本上消滅了，這就使大量知識分子的世界觀不但有了改變的必要，而且有了改變的可能。”無產階級革命運動猛烈地沖擊了剝削階級的意識形態，把許多愿意革命、愿意進步的知識分子從修正主義路線的毒害下挽救出來，有力地提高了廣大知識分子的階級斗爭、路線斗爭和繼續革命的覺悟，增強了改造世界觀的自覺性。這就為團結、教育，改造知識分子創造了有利的條件。
知識分子是教育者，他們的世界觀對受教育者有著直接的或潛移默化的影響，不是用無產階級思想教育人，就是用資產階級思想毒害人。知識分子的世界觀怎樣，思想感情怎樣，是直接關系到為哪個階級造輿論和為哪個階級培養接班人的大問題。知識分子是教育者，首先就有一個受教育的任務。在無產階級專政下，知識分子必須向工農兵學習，向自己的教育對象學習，自覺改造世界觀。“知識分子如果不把自己頭腦里的不恰當的東西去掉，就不能擔負起教育別人的任務。”
毛主席早就深刻指出:“知識分子如果不和工農民眾相結合，則將一事無成。革命的或不革命的或反革命的知識分子的最后的分界，看其是否愿意并且實行和工農民眾相結合。” 《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》中，毛主席進一步闡明了知識分子同工農相結合的極端重要性，并且指明了同工農相結合的具體道路。
同工農群眾相結合是知識分子改造世界觀的根本途徑！知識分子必須到工人、貧下中農中去，和他們一起參加三大革命實踐，虛心接受他們的再教育，向他們學立場，學思想，學感情，學革命精神，學實踐經驗，這樣才能逐步克服思想上的空虛和行動上的動搖，真正做到和工人，貧下中農同呼吸、共命運，恨他們之所恨，愛他們之所愛，與工農打成一片，全心全意為工農兵服務。馬列毛主義是我們改造世界觀的強大思想武器。“學習馬克思主義，不但要從書本上學，主要地還要通過階級斗爭、工作實踐和接近工農群眾，才能真正學到。”知識分子也只有同工農相結合，才能逐步克服理論脫離實際、言行不一的不良傾向，才能真正學到馬克思主義。到三大革命運動中去，同工農相結合，也是知識分子把書本知識同革命實踐結合起來的根本途徑！知識分子同工人、農民交朋友，并在實踐中取得經驗，就能把從書本上得來的不完全的知識，變成完全的知識，把無用的東西，變成有用的東西，更好的為社會主義革命和社會主義建設服務。
為了使盡可能多的知識分子直接接觸工農群眾，毛主席根據不同的情況提出了“走馬看花”、“下馬看花”和“安家落戶”等各種方式。實踐證明，知識分子只有堅定不移的走與工農相結合的道路，才能真正從思想感情上與工農打成一片，把立足點移到工農這邊來。毛主席教導我們，做好團結、教育、改造知識分子的工作，必須落實知識分子的各項無產階級政策，這是革命勝利的重要條件之一。在社會主義革命和社會主義建設事業中，對那些同工農兵結合好的，并有所發明創造的，應予以報導，以資鼓勵。對大多數知識分子要鼓勵他們深入三大革命斗爭實踐，“繼續改造自己，逐步地拋棄資產階級的世界觀而樹立無產階級的、共產主義的世界觀”,以充分適應新形勢的需要，更好地同工農兵相結合，為工農兵服務。對于犯錯誤的人，也要做耐心的政治思想工作，鼓勵他們，幫助他們同自己的錯誤做斗爭，使他們能夠放下包袱，繼續前進。至于對待資產階級反動學術權威，或一批二看，或一批二用，或一批二養?？傊?，批判思想，給予出路。把這一部分敵我矛盾當作人民內部矛盾處理，將有利于鞏固無產階級專政，有利于分化瓦解敵人。只要我們按照毛主席革命路線的知識分子政策去做，就能夠團結大多數，最大限度地孤立打擊一小撮死不悔改的頑固派，就能使我們的工作做得更好。
修正主義者一直對抗毛主席的團結、教育、改造知識分子的偉大方針，破壞黨的知識分子政策，阻撓、反對知識分子走同工農兵相結合的道路。他們用“學而優則仕”等孔孟之道來毒害知識分子，用知識私有、成名成家等資產階級法權觀念來腐蝕知識分子，引誘知識分子把掌握知識做為升官發財的手段。他們不僅用“下鄉鍍金論”、“勞動懲罰論”破壞知識分子在三大革命中長期鍛煉，而且惡毒攻擊知識分子同工農相結合是“變相勞改”。在他們看來，“勞心者治人，勞力者治于人”是天經地義的，知識分子就應該騎在勞動人民頭上。他們煽動資產階級法權觀念比較嚴重的知識分子反對當時我們黨的領導，反對社會主義制度，反對黨關于縮小三大差別的方針、政策和措施，使知識分子走向脫離工農、脫離實際、脫離生產勞動的道路，成為他們復辟資本主義的社會基礎。事實證明，他們的種種破壞和攻擊，只不過暴露了他們是一伙反人民、反革命的反動派！暴露了他們腐朽沒落的資產階級世界觀。
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