大學(xué)者，就應(yīng)該有一些學(xué)術(shù)上頗具造詣，道德上堪為楷模的大學(xué)問，以及懂得和創(chuàng)造這些大學(xué)問的學(xué)問家。與紛繁復(fù)雜的社會相比，有人說，大學(xué)應(yīng)是一片凈土，那些在凈土中、象牙塔里做著高雅學(xué)術(shù)的大學(xué)教授們正因?yàn)樘骄恐澜绲钠毡檎胬恚逃还谝浴疤熘溩印钡闹袊髮W(xué)生們而成為這個世界上最純凈也最受尊敬的人。
然而如果你真的這樣認(rèn)為，那就錯了。當(dāng)你真的步入中國的大學(xué)校園，你會發(fā)現(xiàn)這里面除了知真向善愛美的學(xué)人以外，也有造假邪惡乃至極其丑陋的東西，而那些最應(yīng)該受到人們尊敬的人，他們中的一部分人格也是如此卑下，集中的體現(xiàn)則是學(xué)術(shù)腐敗。
中國高校的學(xué)術(shù)腐敗可謂別有洞天，他們給我的感受是四個字：觸目驚心。
現(xiàn)象之一：七拼八湊編教材 數(shù)十年來不換“芯”
據(jù)報(bào)道，自上個世紀(jì)80年代以來，我國出版的各種版本的馬克思主義哲學(xué)教材已經(jīng)達(dá)到500多種，僅北京圖書館收藏的書名為《馬克思主義哲學(xué)原理》的高校教材就有100種之多。其他如：中國革命史、中國近代史、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)概論、文學(xué)原理、大學(xué)語文等學(xué)科也有相同的情況，一些理科的基礎(chǔ)教材也大多如此。
那么，這些教材究竟是如何產(chǎn)生的呢？記者采訪了一位同門師兄，這位師兄碩士畢業(yè)五年，已經(jīng)參與編輯或者主編過5部教材，他向記者透露，一開始還是極其認(rèn)真，找了大概不下100多本的參考資料，在翻看參考資料的過程中，他發(fā)現(xiàn)許多書的章節(jié)、甚至內(nèi)容都是雷同的，于是他也找到了竅門，后來編教材簡直成了套路。他告訴記者，編教材既不要搞研究也不用做調(diào)查，更不用鉆故紙堆查資料，甚至相關(guān)領(lǐng)域的著作和論文也不要多看，只要找來三四本已有的教科書，框架體系上略微變動，章節(jié)順序上稍作調(diào)整，材料內(nèi)容上綜合綜合，文字?jǐn)⑹錾咸幚硖幚恚槐拘碌慕滩谋阏Q生了！不過有時候他也不愿意做這種事，便找來幾個學(xué)生，給他們定一個大體的框架，讓他們具體操作便是了。
我國大學(xué)的許多文科教材和理科基礎(chǔ)教材，普遍都存在著“嚴(yán)重老化”的問題，目前使用的教材不僅有七八十年代編寫的，還有五六十年代編寫的。一項(xiàng)對上海大學(xué)生的調(diào)查表明，有將近63%的大學(xué)生對現(xiàn)有文科教材的陳舊和老化表示抱怨和不滿。據(jù)目前在校的新聞系學(xué)生反映，他們使用的《新聞采訪學(xué)》是1983年蘭鴻文教授編寫的，《文學(xué)理論》的藍(lán)本還是60年代以群等編寫的修訂本，至于中國文學(xué)史的藍(lán)本還是60年代游國恩等教授編寫的。
不僅基礎(chǔ)課教材如此，專業(yè)課也幾乎大同小異。南方某著名大學(xué)一位學(xué)經(jīng)濟(jì)的學(xué)生告訴記者，有一天他們上一門專業(yè)選修課，一位70多歲的老師走上講臺，攤開一本發(fā)黃的講義，對同學(xué)們誠懇地說，這是我1985年寫的講義，這個學(xué)科發(fā)展很快，我們大家一起邊學(xué)習(xí)邊探討吧。這位學(xué)生說第一次聽課大概有30多人，第二次也就來了10個人，第三次上課5個人都不到了。
如前所述，近年來各種版本的教材層出不窮。但為什么教授們還在使用舊教材呢？中山大學(xué)的一位教授告訴記者，新教材大都是直接或者間接抄襲舊教材的，有些教材雖然有了一層“學(xué)術(shù)前沿”和“最新學(xué)術(shù)動態(tài)”的包裝，但實(shí)質(zhì)內(nèi)容上卻是“換湯不換藥”，所以有的老師寧可使用舊教材，即使使用新教材也是當(dāng)作“靶子”批判的。
問題是，新教材雷同，舊教材又跟不上時代學(xué)術(shù)發(fā)展的步伐，最終受損害的是中國大學(xué)的學(xué)術(shù)水平，受貽害的是中國大學(xué)生們。
現(xiàn)象之二：近親繁殖 學(xué)術(shù)亂倫
北方某著名高校化學(xué)專業(yè)取得了博士學(xué)位授予權(quán)，該專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人都成了博士生導(dǎo)師，在招收博士生的過程中，對外來的報(bào)考者卻一律從嚴(yán)，而本校和本系的報(bào)考者則寬松許多。據(jù)該大學(xué)研究生院主管招生的老師介紹，這叫“肥水不流外人田”，況且本校和本系的老師讀博士還可以提高本校和本系教師的學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。據(jù)介紹，該大學(xué)化學(xué)系中有將近三分之一的教師都在該專業(yè)讀博士，而這種現(xiàn)象在中國其他大學(xué)當(dāng)中也極其普遍。
教育部教育科學(xué)研究所的一位研究人員向記者評說這種現(xiàn)象，“這種學(xué)術(shù)上的近親繁殖，猶如醫(yī)學(xué)上的近親繁殖一樣，其結(jié)果必然帶來中國學(xué)術(shù)整體水平的下降。不僅如此，碩士導(dǎo)師和自己一起讀博士，或者本科同班同學(xué)成了自己的博士生的現(xiàn)象也比比皆是，這種學(xué)術(shù)亂倫，也帶來了學(xué)術(shù)水平的畸形發(fā)展。”這位研究人員介紹，在國外發(fā)達(dá)國家的大學(xué)中，這種學(xué)術(shù)上的近親繁殖是絕對禁止的，同一學(xué)校的學(xué)生一般不贊成考自己本校的研究生，但中國各個大學(xué)招收的研究生絕大多數(shù)都是本校的學(xué)生。
記者不久前參加了四川某重點(diǎn)大學(xué)組織的國際學(xué)術(shù)討論會，發(fā)現(xiàn)四川省以及這所大學(xué)的比較文學(xué)學(xué)科的科研人員都是由某知名導(dǎo)師培養(yǎng)的，他們的研究領(lǐng)域、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)基本趨于一致，有的甚至如出一轍，號稱“比較文學(xué)的四川學(xué)派”，在學(xué)術(shù)上也一致對外。在此次討論會上，幾乎所有的四川籍學(xué)者都積極捍衛(wèi)這位導(dǎo)師的觀點(diǎn)，其眾口一辭讓與會的國外學(xué)者大吃一驚，他們大聲疾呼“你們應(yīng)該學(xué)習(xí)古希臘的學(xué)者，吾愛導(dǎo)師吾更愛真理。”，會下這些國外學(xué)者私下對記者說，如果中國學(xué)術(shù)界都如此，那么中國的學(xué)術(shù)完了。
學(xué)術(shù)的近親繁殖，是中國大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展的致命傷，這使得中國大學(xué)的“學(xué)術(shù)”已成為某個圈子的“學(xué)術(shù)”，嚴(yán)重影響了中國學(xué)術(shù)的發(fā)展，以及學(xué)術(shù)向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。
現(xiàn)象之三：扯虎皮 做大旗
記者曾經(jīng)采訪南方某著名高校一位小有名氣的學(xué)者，該學(xué)者滔滔不絕地談起自己的學(xué)術(shù)生涯，令記者欽佩不已。該學(xué)者說自己曾經(jīng)得到過某某學(xué)術(shù)泰斗的真?zhèn)鳎撬膸状蟮茏又弧６以?jīng)與某某學(xué)術(shù)大師過從甚密，與某某學(xué)術(shù)名人也是鐵哥們兒。所幸記者對學(xué)界也略知一二，與該學(xué)者所說的某學(xué)術(shù)大師和學(xué)術(shù)名人也有所交往，一次記者與他們提起該學(xué)者，他們竟然一臉的茫然。就在不久前記者又采訪了該學(xué)者提到的某某學(xué)術(shù)泰斗，談到他的學(xué)生也就是那位南方某高校的學(xué)者，這位學(xué)界泰斗告訴我，他根本就沒有這么一個學(xué)生。
現(xiàn)今高校學(xué)界十分流行扯洋虎皮做大旗，其目的無非是想唬一唬中國人抬高抬高自己的身價。記者認(rèn)識一位北京某著名高校的知名學(xué)人，此公是典型的“學(xué)術(shù)二道販子”，但英文不錯，曾在哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)等做過幾個月的訪問學(xué)者，回到國內(nèi)便四處宣揚(yáng)他在國外與某某世界著名學(xué)術(shù)大師交往甚密，該學(xué)術(shù)大師曾經(jīng)把自己文版的全部著作都贈與此公，此公回國后又做報(bào)告又寫介紹文章，儼然一副這位世界著名學(xué)術(shù)大師的中國學(xué)術(shù)代言人的模樣，然而據(jù)在英國倫敦大學(xué)留學(xué)的某先生說，該著名學(xué)術(shù)大師的學(xué)術(shù)著作都是用法文寫的，根本就沒有出過英文著作。
更有甚者，國內(nèi)某大學(xué)教授從日本某三流大學(xué)請來一位三流學(xué)者到國內(nèi)做講座，為了抬高自己身價（能夠請來老外來中國講學(xué)），竟將其吹噓為日本著名學(xué)者，令旁聽講座的國內(nèi)學(xué)者大跌眼鏡；一位日本記者聽到這件事更是唏噓不已，此事被日本媒體披露，造成極為不好的影響。還有一位曾經(jīng)在英國某大學(xué)做過訪問學(xué)者的國內(nèi)某高校學(xué)人，自稱某世界級著名文藝?yán)碚摷业膰鴥?nèi)唯一弟子，回來為中國文學(xué)大師重排座次，被國內(nèi)同行貽笑大方。
翻看許多高校學(xué)人主編的教材或撰寫的專著，會發(fā)現(xiàn)許多書上都列著各種各樣的學(xué)術(shù)顧問，比如那位與世界著名學(xué)術(shù)大師交往過密的國內(nèi)學(xué)人的一本專著，就開列了一二十位的國外各個著名高校的學(xué)術(shù)顧問、總顧問、特約顧問，而有些學(xué)術(shù)顧問恐怕自己都不知道當(dāng)?shù)氖鞘裁搭檰枴?
現(xiàn)象之四：泡沫泛起 浮夸盛行
有人稱，中國的學(xué)術(shù)為“注水”的學(xué)術(shù)，雖然有些夸張，但基本上是符合實(shí)際情況的。近幾年中國高校學(xué)術(shù)界形成了有目共睹的“繁榮”，有人總結(jié)主要表現(xiàn)在兩個方面：一是學(xué)者特別是享有高級職稱的學(xué)者、名學(xué)者以及擁有各種獎項(xiàng)獲得各種稱號的“專家”級學(xué)者教授越來越多；二是高校論文、學(xué)術(shù)專著以驚人的速度增長。中國的大學(xué)教授，中國的專著、論文數(shù)量名列世界前矛，但中國有國際影響的大學(xué)教授，或者有國際影響的學(xué)術(shù)專著和論文卻寥寥無幾，這從每年全世界自然科學(xué)的三大檢索上就可以看得出來，究其原因就是中國的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)注水太多。
從前一些孜孜以求的學(xué)者一年也就發(fā)表一兩篇論文，一輩子只出那么兩三本專著。現(xiàn)今有些急功近利的青年學(xué)者，在學(xué)界混了幾年就稱敢稱“著作等身”，有專著三四十本，論文好幾百篇。
更有甚者，有些人連百萬都羞于出口，因?yàn)楝F(xiàn)今學(xué)術(shù)界有種說法：十萬字原地踏步，百萬字才起步，千萬字水平才算數(shù)。據(jù)媒體報(bào)道，山東省某著名高校一位副校長一年申報(bào)的所謂科研成果竟多達(dá)1300萬字，也就是說這位副校長，一天不間斷，每天能寫三四萬字——如此科研成果，沒有水分才怪！那么這些所謂科研成果是如何炮制出來的呢？請看有關(guān)媒體對復(fù)旦大學(xué)青年學(xué)者申小龍的報(bào)道：
申小龍是復(fù)旦大學(xué)的青年學(xué)者，在語言學(xué)界暫露頭角，他曾經(jīng)著有在語言學(xué)界頗具盛名的《語言的文化闡釋》、《社區(qū)文化與語言變異》、《文化語言學(xué)》等十余種著作，但據(jù)某些專家披露，申小龍搶先發(fā)表別人的未刊論文，將此據(jù)為己有。其中《語言的文化闡釋》有４０％以上是抄襲近４０人的著述。著名教授伍鐵平在一篇題為《反對在學(xué)術(shù)著作中弄虛作假——評申小龍〈文化語言學(xué)〉等著作》中披露該書有350頁是申的其他著作的重復(fù)，這些重復(fù)的內(nèi)容占該書642頁的56%左右。像申小龍這樣把好幾百頁的內(nèi)容從一本書或者幾本書中，搬到另外一本書的做法在學(xué)界不乏其人。
如此看來動輒學(xué)術(shù)成果好幾百萬字乃至上千萬字，絕不奇怪。
現(xiàn)象之五：內(nèi)定獎項(xiàng) 玩弄學(xué)術(shù)
學(xué)術(shù)評獎和立項(xiàng)（爭取研究課題立項(xiàng)）中的腐敗也為廣大學(xué)人痛恨。尤其是評獎，各種順口溜在人們口中流傳：“評獎就是評委分贓，你給錢，我評你，剩下十之二三，再拿來裝門面。”
去年，武漢大學(xué)哲學(xué)系鄧曉芒、趙林、彭富春三位教授著文痛陳湖北省哲學(xué)（1994－1998）優(yōu)秀成果評獎中的腐敗現(xiàn)象，“在這次評獎過程中，評獎主持人和個別評委利用職權(quán)，在哲學(xué)社會學(xué)組把一場嚴(yán)肅的評獎活動變成了一場一手遮天、結(jié)黨營私、瓜分利益的丑劇，在湖北省哲學(xué)界造成了極其惡劣的影響。”
“從評審結(jié)果來看，評委們相互之間的心照不宣、彼此關(guān)照、利益均沾、互投關(guān)系票已達(dá)到出神入化的程度。高級別獎項(xiàng)中票數(shù)如此集中在評委和某個身居高位的評委的弟子們身上，即使在目前腐敗成風(fēng)的學(xué)術(shù)界也是少見的。”
“湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎的哲學(xué)一等獎?wù)绾笔≌軐W(xué)評獎組長一職一樣，歷來都是×××的專利。在上一屆的評選中，他的一篇反‘和平演變'的輔導(dǎo)報(bào)告《馬克思主義哲學(xué)與黨的事業(yè)》獲得哲學(xué)一等獎，當(dāng)時他是哲學(xué)評獎組的組長。在本屆評獎中，他獲得一等獎的是一篇向外國人介紹中國情況的講演詞《中國當(dāng)代哲學(xué)回顧與展望》......”
曾經(jīng)轟動學(xué)界的《讀書》雜志主辦的長江學(xué)者“讀書獎”也被多名高校學(xué)者所抵制，原因之一就是參加評獎的人既是候選人又是評委。學(xué)者楊玉圣對記者說：“其實(shí)這里指出的高校及學(xué)界的評獎腐敗不過是冰山之一角，試想現(xiàn)在的學(xué)術(shù)評獎中，哪一省，哪一部門，哪一類獎項(xiàng)不存在諸如此類‘自評自'，‘裁判員下場踢球'的惡心現(xiàn)象呢？”
與評獎腐敗類似的是申報(bào)課題，爭立項(xiàng)目。陜西師大教授一丁說：就像一個女人還沒生小孩就申請營養(yǎng)費(fèi)一樣，說我生的小孩將來要當(dāng)國家主席，或者將來智力可賽過楊振寧......然后叫評委打分，根據(jù)吹牛程度，發(fā)放不同的數(shù)額的營養(yǎng)費(fèi)，聽起來真是荒唐可笑，而我們每年申報(bào)選題和經(jīng)費(fèi)確實(shí)是干著這種荒唐可笑的事。在當(dāng)前學(xué)術(shù)道德敗壞的情況下，更不乏一些申報(bào)者的選題暴露在評委面前而被竊取的事情。
記者曾經(jīng)有幸參與了一個所謂國家某社科基金項(xiàng)目，被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人列入除他之外的項(xiàng)目課題組的最主要的成員，然而整個評獎過程令記者莫名其妙。先是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人告訴記者說要報(bào)一個國家項(xiàng)目，記者不才，自覺沒有學(xué)術(shù)功底去參與國家項(xiàng)目，然而終禁不住勸說，就讓項(xiàng)目負(fù)責(zé)人拿去了記者的簡歷和以前發(fā)表的論文，事后便將此事拋之腦后，誰知過了半年該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人給記者送來一份材料，說項(xiàng)目批下來了。拿來項(xiàng)目審批表一看，此項(xiàng)目與記者所學(xué)專業(yè)相差甚遠(yuǎn)，記者卻被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人美化和夸張得有如該領(lǐng)域的著名學(xué)者一般，而記者的職稱一欄竟被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人添為“高級編審”（記者現(xiàn)在的職稱為編輯），簡直令人哭笑不得。
現(xiàn)象之六：湊數(shù)評職稱 折騰爭教授
職稱評價制度是頗具中國特色的專利。在中國大學(xué)里，職稱的高低更標(biāo)志著一個大學(xué)教師的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，同時也與該教師的住房、待遇等密切相關(guān)，比如北方某著名大學(xué)就有明確的政策出臺，講師的住房二房一廳，副教授的住房是三房一廳，教授的住房則是四房一廳，博導(dǎo)的住房是四室二廳。
為了評上職稱，大學(xué)教師中不擇手段地托人情、拉關(guān)系，甚至花錢雇人寫文章的大有人在。該校社科系有一位想評博導(dǎo)的教師，竟然拿別人在《光明日報(bào)》上發(fā)的文章，換上自己的大名，復(fù)印多份，差一點(diǎn)弄假成真；一位教師所發(fā)表的論文大都是與人合作的，而在自己申報(bào)的材料中竟然拋棄合作者；有些教師為了評職稱四處掛名（既別人寫了論文，請求人家在發(fā)表的時候?qū)⒆约旱拿謱僭诤竺妫源嗽黾幼约旱恼撐钠獢?shù)）；有的教師把自己在報(bào)紙上發(fā)表的豆腐塊似的文章，也拿出來湊數(shù)；更有的教師評職稱時竟把弟子的文章屬上自己的名字發(fā)表；還有的教師把自己以前發(fā)表過的論文稍稍修改一下?lián)Q一個題目，再拿出來發(fā)表，又充當(dāng)一篇論文。有一個教師把自己的一本專著中的所有章節(jié)都拿出來砍成若干篇當(dāng)做論文一一發(fā)表，于是在他的成果表中除了這本書又多出了若干篇的論文......
有這樣一個真實(shí)的故事：一位研究比較文學(xué)的教師，就一個簡單的學(xué)術(shù)問題分別在幾個學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表了5篇論文，這五篇文章的題目分別是《論比較文學(xué)消亡論》、《再論比較文學(xué)消亡論》、《三論比較文學(xué)消亡論》、《比較文學(xué)消亡了嗎？》、《駁比較文學(xué)消亡論》。
有人開玩笑的說，如果收集高校學(xué)者在評職稱過程中的典型案例，編一本《評職稱之百戰(zhàn)奇謀》或《評職稱之成功寶典》，其在士林中的地位絕不下于《葵花寶典》在武林中的地位。
各種職稱中，最高的是教授，評上教授也就到頭了。目前中國大學(xué)教師的職稱都實(shí)行終身制，能上不能下，對一些學(xué)者來講當(dāng)上教授也就走到了“窮途末路”，于是中國高校學(xué)術(shù)界就出現(xiàn)了“講師辛辛苦苦，副教授不敢馬虎，正教授舒舒服服”的局面。
現(xiàn)象之七：剽竊不知羞 抄襲家常飯
“天下文章一大抄”，抄襲和剽竊幾乎成了中國知識分子和中國高校教師的傳統(tǒng)，更成為中國高校學(xué)術(shù)界最大的公害，有人戲稱為“學(xué)術(shù)蝗禍”，其泛濫之廣，已近法不治眾的地步。有學(xué)者說：現(xiàn)在最大的問題是大家都沒有羞恥感了。南京大學(xué)校長蔣樹聲教授在九屆全國人大一次會議小組會上指出：抄襲剽竊不治，學(xué)術(shù)將完。
有人根據(jù)媒體披露的高校抄襲和剽竊事件，總結(jié)了高校學(xué)術(shù)抄襲的幾種方法，既“全篇搬用法”、“偷觀點(diǎn)偷思想——隱性剽竊法”、“化名抄襲法”、“署名抄襲法”、“拼裝法”、“名編實(shí)抄法”、“搶先發(fā)表法”等等。
在學(xué)界以打假著稱的學(xué)者楊玉圣告訴記者，以前人們大都認(rèn)為抄襲剽竊等問題在那些學(xué)術(shù)水平低的學(xué)校或年輕的學(xué)人身上才會發(fā)生，但從業(yè)已公開曝光的問題來看，包括中國最好的大學(xué)在內(nèi)的許多名牌學(xué)府和科研機(jī)構(gòu)，都已出現(xiàn)過或潛伏著此類丑聞。尤其不可思議的是，就連一些功成名就的才子、名家、權(quán)威，也因公然抄襲他人成果而東窗事發(fā)。
楊玉圣還說，剽竊抄襲的風(fēng)氣已經(jīng)嚴(yán)重腐蝕學(xué)術(shù)界，不僅是學(xué)術(shù)文化公害，更成了社會公害。這些行為不僅嚴(yán)重?cái)牧藢W(xué)風(fēng)文風(fēng)，導(dǎo)致學(xué)術(shù)道德淪喪，貽誤人才培養(yǎng)，而且嚴(yán)重?fù)p害了中國學(xué)術(shù)界整體的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，十分不利于建立中國良好的國際學(xué)術(shù)形象。
嗚呼，中國學(xué)界腐敗！
給“名校”潑盆冷水
已故清華大學(xué)前校長梅貽琦先生說過這樣一句話：“大學(xué)何謂大？非有大樓，而有大師焉。”中國的大學(xué)不可謂不大，樓不可謂不高，高校合并后，全國更是出現(xiàn)了幾座空前絕后的“大學(xué)”，大學(xué)排行榜的前幾名又殺進(jìn)了幾名新秀。
但是，按梅老先生的推理，中國的名校有無大師級教授、博導(dǎo)呢？中國名校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)又能否在國際學(xué)壇上與人爭鋒？中國還要等幾代學(xué)人才能出現(xiàn)自己的諾貝爾獎獲得者？中國名校真的終于能夠忝列亞洲甚至世界級名校了嗎？
中國人例來喜歡按資論座，中國大學(xué)也不幸染上此疾，蜂擁而起的大學(xué)排行榜充斥著江湖氣。事實(shí)上，學(xué)校之間的等級分化已日趨明顯，“名校”在自戀中“一枝獨(dú)秀”，而作為高等教育整體的大學(xué)云集著一片虛無飄渺的自娛自樂；“名校角逐戰(zhàn)”的背后，是愈來愈被冷落的清貧。
學(xué)術(shù)腐敗成風(fēng)，弄虛做假成真，高校黑幕頻現(xiàn)，一紙文憑風(fēng)行——這就是中國“名校”。
在一片沾沾自喜中我們給中國名校兜頭一盆冷水，非為棒殺，實(shí)為醒腦。
聽?wèi)T了馬屁話的中國名校可能會惱羞成怒，也許更會有個把學(xué)子告我等污辱了母校名譽(yù)權(quán)，那么，中國名校也就真的不可救藥了，實(shí)非本報(bào)所愿看到的結(jié)局。
部分名校教師被指抄襲事件
某著名大學(xué)教師李其榮所著《移民與近代美國》被指剽竊我國17位學(xué)者的研究成果，其中含專著8部，論文14篇。
某著名大學(xué)著名教授的的《南極政治與法律》嚴(yán)重抄襲澳大利亞西部大學(xué)法學(xué)教授的專著，從“第一章到第八章（15--354頁）基本上全部是剽竊”。
由海南出版社出版的某大學(xué)教師李斯的學(xué)術(shù)專著《垮掉的一代》幾乎原文抄襲美國學(xué)者約翰·泰退爾的專著《裸露的天使》。
復(fù)旦大學(xué)博士申xx教授被指在其專著《語言的文化闡釋》、《社區(qū)文化與語言變異》、《文化語言學(xué)》中，搶先發(fā)表別人的未刊論文，將此據(jù)為己有。其中《語言的文化闡釋》有４０％以上是抄襲近４０人的著述。
復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系著名教授被指其哲學(xué)著作《歷史與實(shí)踐》中的部分內(nèi)容抄襲國外著作《哲學(xué)歷史詞典》。
原上海大學(xué)法學(xué)院院長潘國和出版的近10部法學(xué)著作據(jù)媒體披露，主要是靠剽竊和利用職務(wù)巧取豪奪。
武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院某教授，為了破格提成博導(dǎo)，偽稱寫了一本《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展》，到商務(wù)印書館騙得一紙出版證明，然后在各報(bào)社騙發(fā)了6篇書評，從而評上教授和博導(dǎo)，該教授現(xiàn)已移居國外。
上海xx理工大學(xué)某教授不僅偽稱寫了一本書，還用電腦模擬了封面等，這本虛擬的書竟然獲得學(xué)術(shù)獎。
北京大學(xué)生物系蛋白工程和植物基因工程國家實(shí)驗(yàn)室的研究人員潘xx等六人在國外刊物上發(fā)表所謂體現(xiàn)中國國家高技術(shù)研究計(jì)劃863計(jì)劃的論文，存在嚴(yán)重剽竊問題，抄襲了加拿大兩個學(xué)者的論文，被國外雜志予以揭露，嚴(yán)重?cái)牧宋覈膰H學(xué)術(shù)聲譽(yù)。
北京某重點(diǎn)大學(xué)的副校長1996年被荷蘭出版的《植物分子生物學(xué)》雜志指控其與人合作發(fā)表的論文，與加拿大生物學(xué)家發(fā)表在美國《理論與應(yīng)用遺傳》雜志上的論文有“相似性”。
近年媒體披露高校博士抄襲剽竊事件
上海華東理工大學(xué)教授博士生導(dǎo)師胡黎明博士論文嚴(yán)重抄襲
上海復(fù)旦大學(xué)歷史系一位博士關(guān)于美韓外交關(guān)系的博士論文通過后被指抄襲
中國社會科學(xué)院研究生院某博士博士論文《論美國國際地位的歷史趨向》被發(fā)現(xiàn)抄襲
山東大學(xué)某博士出版的博士論文《現(xiàn)代化戰(zhàn)略與模式選擇》被發(fā)現(xiàn)抄襲
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