毛主席親自發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)的無產(chǎn)階級文化大革命，創(chuàng)造和培育了一大批社會主義的新生事物。如各族人民廣泛持久地學(xué)習(xí)馬列和毛主席的著作，老、中、青三結(jié)合，革命委員會，文藝革命，教育革命，農(nóng)業(yè)學(xué)大寨和工業(yè)學(xué)大慶的群眾運(yùn)動，知識青年上山下鄉(xiāng)，“五·七”干校，赤腳醫(yī)生和合作醫(yī)療，群眾性的馬克思主義理論隊伍，等等。
這些新生事物像春天的幼苗，在社會主義的百花園里茁壯成長，顯示了強(qiáng)大的生命力。這是無產(chǎn)階級文化大革命的勝利成果，是社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要標(biāo)志。
如何看待無產(chǎn)階級文化大革命中涌現(xiàn)的社會主義新生事物？這是一個重大的原則問題。直接參加文化大革命的億萬人民群眾對自己創(chuàng)造的社會主義新生事物，充滿了喜悅的豪情。而維護(hù)腐朽事物的國內(nèi)外反動派則對此充滿了恐懼和仇恨。
階級斗爭的事實(shí)表明，肯定還是否定文化大革命的斗爭，必然在肯定還是否定社會主義新生事物這一問題上尖銳地反映出來。我們要鞏固和發(fā)展文化大革命的勝利成果，就必須熱情扶植和積極發(fā)展文化大革命中涌現(xiàn)的社會主義新生事物。
毛主席說：“任何新生事物的成長都是要經(jīng)過艱難曲折的。”這里闡明了新生事物成長的普遍規(guī)律。當(dāng)新生事物剛剛誕生時，舊的事物在某些時候總是比新生事物強(qiáng)些，這在自然界或社會生活中都是常見的現(xiàn)象。
因此，新事物要戰(zhàn)勝舊事物的頑強(qiáng)反抗，必須經(jīng)歷艱難曲折的斗爭。反動階級拼命地維護(hù)舊事物，革命階級則熱情地扶植新事物。歷史的經(jīng)驗表明，當(dāng)新生事物茁壯地生長的時候，標(biāo)志著革命正在順利地向前發(fā)展；反之，當(dāng)新生事物受到嚴(yán)重摧殘或出現(xiàn)夭折的征兆時，就意味著面臨復(fù)辟倒退的危險了。
文化大革命中涌現(xiàn)出來的社會主義新生事物，代表著無產(chǎn)階級前進(jìn)的方向，國內(nèi)外階級敵人都對之十分嫉視。社會主義的新生事物在成長過程中所碰到的困難，主要是來自修正主義路線的干擾和階級敵人的破壞。
由于某些領(lǐng)域的革命進(jìn)行得還不夠徹底，某些領(lǐng)域中的舊事物還占有暫時的優(yōu)勢，以及舊傳統(tǒng)習(xí)慣勢力的影響，也會給社會主義新生事物的成長帶來困難。有的時候，我們的同志由于鑒別不清，或者由于缺乏經(jīng)驗和工作上的缺點(diǎn)，同樣會妨礙社會主義新生事物的成長。
歷史的和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗告訴人們，新生事物的嫩芽在一場政治大革命中破土而出固屬不易，而它的成長和發(fā)展則更要艱難曲折。我們要扶植和發(fā)展社會主義的新生事物，就必須抓住階級斗爭這個綱，嚴(yán)肅地批判否定社會主義新生事物的種種謬論，并且要幫助一些同志改變對社會主義新生事物不理解、不適應(yīng)的狀況。
一切發(fā)展中的事物都是不完善的。無產(chǎn)階級文化大革命中涌現(xiàn)的社會主義新生事物，也同樣要經(jīng)歷一個發(fā)展和不斷完善的過程。我們的工作也有一個逐步取得經(jīng)驗的過程。
馬克思主義認(rèn)為，看問題首先要看本質(zhì)，看主流，決不能抓住新生事物不成熟、不完善的現(xiàn)象和支流，指指點(diǎn)點(diǎn)，埋怨指責(zé)。
以教育革命來說，工人階級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的斗批改，工農(nóng)兵上大學(xué)，工農(nóng)兵教師上講臺，實(shí)行開門辦學(xué)，打破了資產(chǎn)階級知識分子的一統(tǒng)天下，這是無產(chǎn)階級文化大革命給教育戰(zhàn)線帶來的深刻變化，是本質(zhì)和主流的一面。
現(xiàn)在教育界就有一種奇談怪論，說什么教育革命這也不行，那也不是，主張把教育革命的方向“扭”回去，否定工人階級對教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，誣蔑教育質(zhì)量下降，鼓吹“智育第一”（實(shí)質(zhì)上是鼓吹資產(chǎn)階級政治第一），反對培養(yǎng)又有社會主義覺悟又有文化的普通勞動者，一筆抹煞教育革命已經(jīng)取得的偉大成績。
正如北京大學(xué)、清華大學(xué)大批判組在《教育革命的方向不容篡改》這篇戰(zhàn)斗評論中所指出的：“教育革命的勝利，是無產(chǎn)階級文化大革命偉大勝利的重要組成部分。現(xiàn)在，教育界的怪論就是企圖為修正主義教育路線翻案，進(jìn)而否定文化大革命，改變毛主席的革命路線。修正主義仍然是當(dāng)前的主要危險。教育戰(zhàn)線上的這場爭論，是當(dāng)前社會上兩個階級、兩條道路、兩條路線斗爭的組成部分。”
又如，無產(chǎn)階級文化大革命以來，各級領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行了老、中、青三結(jié)合的原則，各條戰(zhàn)線都選拔出一大批新干部擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，這使我們的干部隊伍增加了新的血液，新的力量。但是，新干部的成長和成熟也需要有一個過程，這就需要對他們進(jìn)行嚴(yán)格要求和熱情幫助。
如果輕視對新干部的培養(yǎng)、教育，對他們的缺點(diǎn)、錯誤抱冷眼旁觀或幸災(zāi)樂禍的態(tài)度，甚至動不動就想“一棍子打死”，那就是資產(chǎn)階級世界觀的表現(xiàn)，是不利于培養(yǎng)無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人的。
馬克思主義者堅信社會主義的新生事物符合歷史發(fā)展的方向，因而總是旗幟鮮明地站在支持社會主義的新生事物一邊。新生事物在前進(jìn)的過程中，不可避免地會遇到各種各樣的問題和困難，需要我們積極地做大量艱苦細(xì)致的工作，始終不渝地與社會主義新生事物同命運(yùn)、共呼吸。
如果不積極參加培育和扶植社會主義新生事物的革命實(shí)踐，支持社會主義新生事物的立場就不可能堅定，遇到風(fēng)浪就會動搖。以知識青年上山下鄉(xiāng)為例，這個社會主義的新生事物一出現(xiàn)，就顯示出了它對于反修防修，縮小三大差別，限制資產(chǎn)階級法權(quán)，造就千百萬無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人所具有的深遠(yuǎn)意義。
但由于階級敵人的破壞，資產(chǎn)階級思想的腐蝕，舊傳統(tǒng)觀念的影響，加上我們還缺乏經(jīng)驗，上山下鄉(xiāng)工作中也曾經(jīng)出現(xiàn)過一些缺點(diǎn)和問題。這幾年來，由于廣大知識青年在毛主席革命路線指引下堅持鄉(xiāng)村，由于各級黨委的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由于各條戰(zhàn)線上的同志們共同努力支持，創(chuàng)造了多種多樣的鞏固和發(fā)展上山下鄉(xiāng)成果的有效經(jīng)驗，從而保證了這一新生事物的茁壯成長。我們對待尚不完善的社會主義新生事物，應(yīng)當(dāng)象列寧說的那樣，“有耐心，能堅持，有決心，有決斷，善于反復(fù)試驗、反復(fù)改進(jìn)不達(dá)目的決不罷休”。
對待社會主義的新生事物，是肯定還是否定，是扶植還是扼殺，這是檢驗真假馬克思主義的一塊試金石。如果不正確解決對待文化大革命的認(rèn)識問題，也就不可能正確解決對待社會主義新生事物的態(tài)度問題。
毛主席早就為那些右傾保守分子畫過相：“一種新事物出現(xiàn)，他們總是不贊成，首先反對一氣。隨后就是認(rèn)輸，做一點(diǎn)自我批評。第二種新事物出現(xiàn)，他們又按照這兩種態(tài)度循環(huán)一遍。以后各種新事物出現(xiàn)，都按照這個格式處理。這種人老是被動，在緊要的關(guān)頭老是止步不前，老是需要別人在他的背上擊一猛掌，才肯向前跨進(jìn)一步。”
我們一切革命的同志都要努力改造世界觀，努力使自己的思想跟上革命飛躍發(fā)展的客觀形勢。現(xiàn)在，經(jīng)過文化大革命和正在深入開展的學(xué)理論、評《水滸》，為社會主義新生事物的成長創(chuàng)造了極好的條件。
各個階級、各個階層的人們對社會主義新生事物的不同態(tài)度，使我們看到了肯定還是否定文化大革命的斗爭仍在繼續(xù)，這是兩個階級、兩條道路、兩條路線斗爭的反映。我們一定要堅持黨的基本路線，為鞏固和發(fā)展無產(chǎn)階級文化大革命的勝利成果而繼續(xù)作戰(zhàn)，為扶植和發(fā)展社會主義的新生事物面繼續(xù)作戰(zhàn)，堅定不移地把社會主義革命和建設(shè)推向新的勝利！
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