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《毛選》中的聰明人思維

教員的追隨者 · 2024-01-02 · 來源:鯤鵬擊浪微信公眾號(hào)
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《毛選》中的聰明人思維就是——重要的不是我們從哪里開始,而是我們?nèi)绾尾粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)并優(yōu)化我們的認(rèn)知水平。更加靈活地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),以更加明智和科學(xué)的方式做出決策。

  大多數(shù)時(shí)候,我們讀書是為了尋求自我提升,而絕非只是知識(shí)的積累。需要通過閱讀提升自我,就需要汲取書中的立場(chǎng)和觀點(diǎn)及方法論,磨礪頭腦,錘煉思維,提升認(rèn)知。

  《毛選》無疑是最適合且最強(qiáng)大的思維武器。

  1965年7月26日,毛主席在中南海接見剛從海外歸來的原國民黨政府代總統(tǒng)李宗仁先生和夫人時(shí),突然主動(dòng)向李宗仁的機(jī)要秘書程思遠(yuǎn)發(fā)問:

  “你知道我靠什么吃飯嗎?”

  程一時(shí)茫然不知所對(duì)。毛主席接著意味深長地說:

  “我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的。以前我們?nèi)嗣窠夥跑姶蛘蹋诿總€(gè)戰(zhàn)役后,總來一次總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),然后輕裝上陣,乘勝前進(jìn),從勝利走向勝利,終于建立了中華人民共和國。”

  總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多好啊,四個(gè)字,看似尋常最奇絕。翻開《毛選》,以“總結(jié)某某”或“某某總結(jié)”為題的文章不在少數(shù)。再認(rèn)真讀每篇文章,字里行間都有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法滲透其中。

  總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就是在實(shí)踐和新的實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)識(shí)和再認(rèn)識(shí)的工作,就是把實(shí)踐中的新經(jīng)驗(yàn)不斷地提煉為馬克思主義理論方法,用于指導(dǎo)新的實(shí)踐,不斷推動(dòng)發(fā)展。

  毛主席不但總結(jié)經(jīng)驗(yàn),而是善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯。他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從人民群眾中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從敵人(錯(cuò)誤)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),也就是向一切實(shí)踐學(xué)習(xí)。

  善于總結(jié)戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)

  毛主席是偉大的軍事家,一生指揮無數(shù)偉大的戰(zhàn)爭。但就像他說的,剛開始也不是會(huì)打仗的,是敵人逼上山,拿起槍桿子,才慢慢學(xué)會(huì)地打仗。主席在《毛選》中說:“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭——這是我們的主要方法。”他還說:“做一個(gè)真正能干的高級(jí)指揮員,不是初出茅廬或僅僅善于在紙上談兵的角色所能辦到的,必須在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)才能辦得到。”。

  即便是有人說沒讀軍事著作,就敢指揮戰(zhàn)爭,毛主席也是毫無退讓地批評(píng)道:“是的,我不懂得他們那種蠢豬式的打仗方法;我確實(shí)讀過許多中國古代打仗的書,研究過《孫子兵法》之類的著作,也看過不少關(guān)于外國戰(zhàn)爭的書,但我的軍事知識(shí)主要是從戰(zhàn)爭實(shí)踐中得來的。”實(shí)際上,多數(shù)人就是敗在不重視具體每場(chǎng)戰(zhàn)爭中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),總以為看看前人的書,學(xué)點(diǎn)理論就能打勝仗,畢竟從戰(zhàn)爭實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)需要下苦功夫。

  正如英國學(xué)者邁克爾·愛略特·巴特曼評(píng)價(jià)說,“毛澤東是掌握打開這個(gè)時(shí)代軍事奧秘之鎖全套鑰匙的一個(gè)時(shí)代人物”“是政治軍事天才人物”。

  善于總結(jié)人民群眾經(jīng)驗(yàn)

  毛主席一生是始終相信和依靠人民群眾的人民領(lǐng)袖。他不但重視共產(chǎn)黨內(nèi)部自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),還十分善于總結(jié)人民群眾的經(jīng)驗(yàn)。1964年8月29日,毛主席接見尼泊爾教育代表團(tuán),代表團(tuán)成員馬拉問:“您能不能告訴我們,您之所以這樣偉大的秘密是什么?您怎么能夠這么偉大?您力量的源泉是什么?”毛澤東坦率地答道,“我沒有什么偉大,就是從老百姓那里學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)而已”“力量的來源是人民群眾。”

  毛主席當(dāng)年在昔陽干部參加勞動(dòng)時(shí),就發(fā)現(xiàn)了這一典型經(jīng)驗(yàn),及時(shí)進(jìn)行總結(jié),普及推廣,教育黨員干部成長。發(fā)現(xiàn)農(nóng)村合作社中的好的經(jīng)驗(yàn),花大力氣,組織力量編撰《中國農(nóng)村的社會(huì)主義高潮》,指導(dǎo)農(nóng)村合作化的發(fā)展。毛主席不但躬身入局總結(jié)群眾經(jīng)驗(yàn),時(shí)常鼓勵(lì)當(dāng)?shù)馗刹恳?ldquo;用心尋找當(dāng)?shù)厝罕娭械南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)。”

  他曾說:“任何英雄豪杰,他的思想、意見、計(jì)劃、辦法,只能是客觀世界的反映,其原料或者半成品只能來自人民群眾的實(shí)踐中,或者自己的科學(xué)試驗(yàn)中,他的頭腦只能作為一個(gè)加工工廠而起制成完成品的作用,否則是一點(diǎn)用處也沒有的。人腦制成的這種完成品,究竟合用不合用,正確不正確,還得交由人民群眾去考驗(yàn)。”

  善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)

  “如果要看前途,一定要看歷史。”毛主席一生遍讀史書,大家都知道的《資治通鑒》讀了17遍,通讀24史,寫下大量精彩的點(diǎn)評(píng)。最著名的就是1944年3月,郭沫若的《甲申三百年祭》面世,引發(fā)了毛主席的高度關(guān)注,他把該文作為延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的重要文件;同年11月,又特意致信郭沫若:“你的《甲申三百年祭》,我們把它當(dāng)作整風(fēng)文件看待。小勝即驕傲,大勝更驕傲,一次又一次吃虧,如何避免此種毛病,實(shí)在值得注意。”

  毛主席總結(jié)歷史中的經(jīng)驗(yàn),不單只是把歷史故事和人物拿來用,而是用馬克思主義來改造歷史經(jīng)驗(yàn),上升到共產(chǎn)黨人的認(rèn)識(shí)論高度。毛他說:“人類的歷史,就是一個(gè)不斷地從必然王國向自由王國發(fā)展的歷史……因此人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。”

  不把歷史上走過的路搞清楚,尤其是自己走過的路搞清楚,就不能把事情辦好。

  善于從錯(cuò)誤(敵人)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

  毛主席講過,我們不但重視正確的成功的經(jīng)驗(yàn),更重視錯(cuò)誤的失敗的經(jīng)驗(yàn),有時(shí)候,錯(cuò)誤的失敗的經(jīng)驗(yàn)更加重要。他說:“認(rèn)識(shí)的盲目性和自由,總會(huì)是不斷地交替和擴(kuò)大其領(lǐng)域,永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤和正確并存……錯(cuò)誤往往是正確的先導(dǎo)。”

  從上井岡山到長征勝利結(jié)束,毛主席經(jīng)歷了人生低谷,共產(chǎn)黨也經(jīng)歷了最嚴(yán)重的生死考驗(yàn),在這些重大的錯(cuò)誤和失敗的經(jīng)驗(yàn)中,毛主席不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找成功和勝利的路徑,寫下來《井岡山的斗爭》、《星星之火可以燎原》等偉大的著作,也指揮了像“四渡赤水”這樣世界戰(zhàn)爭史中罕見的神來之筆。

  總結(jié)教訓(xùn)不僅指總結(jié)自己失敗的教訓(xùn),也包括總結(jié)別人甚至敵人失敗的教訓(xùn)為我所用。毛主席說:“把別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的,他的本事就大了。”

  善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不是經(jīng)驗(yàn)主義者,而是實(shí)事求是者,是馬克思主義者。本質(zhì)上,毛主席總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是為了在復(fù)雜的環(huán)境中讓決策更加科學(xué)準(zhǔn)確。

  在面對(duì)復(fù)雜和不斷變化的現(xiàn)實(shí)世界時(shí),決策過程往往充滿挑戰(zhàn)。我們的每一個(gè)選擇都是在一定程度的不確定性中做出的,無論是日常生活中的小決定,還是關(guān)系到未來方向的重大選擇。就需要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),而這也是有科學(xué)依據(jù)的,著名的貝葉斯思維就是最好的證據(jù)。

  貝葉斯思維,是基于貝葉斯定理的一種思考方式。它教會(huì)我們?nèi)绾卧诿鎸?duì)不確定性時(shí),結(jié)合先驗(yàn)知識(shí)和新信息來不斷更新我們的信念。俗話說“吃一塹長一智”,我們通過新的經(jīng)歷來讓我們對(duì)世界認(rèn)識(shí)的更加準(zhǔn)確,這是聰明人的做法;如果總是“重蹈覆轍”那么就不夠聰明。在生活中最直接的體現(xiàn)就是人能從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),做到有效地反思和行動(dòng)。

  貝葉斯思維的核心是貝葉斯公式:

 

  具體來說,公式中的  是條件概率,表示在  發(fā)生的情況下  發(fā)生的概率。而  是在  發(fā)生的情況下B發(fā)生的概率,  是A發(fā)生的先驗(yàn)概率,即在沒有額外信息的情況下A發(fā)生的概率。 則是B發(fā)生的總概率。

  這里經(jīng)歷了從先驗(yàn)概率 到后驗(yàn)概率  的轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變是通過先驗(yàn)概率乘上 實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)比例  反映了新信息與原有信念的協(xié)調(diào)程度。如果這個(gè)比例很大,意味著新信息和原有信念高度一致,那么我們的后驗(yàn)信念()將會(huì)增強(qiáng);反之,如果這個(gè)比例很小,說明新信息與原有信念不協(xié)調(diào),我們的后驗(yàn)信念可能會(huì)減弱。換句話說 表示的是新信息對(duì)我們?cè)行拍畹南鄬?duì)強(qiáng)化或削弱程度。當(dāng)這個(gè)比例大于1時(shí),意味著新信息比我們?cè)绢A(yù)期的更有可能發(fā)生,這通常會(huì)使我們對(duì)A發(fā)生的信念增強(qiáng)。相反,如果這個(gè)比例小于1,新信息比我們預(yù)期的不太可能發(fā)生,這可能會(huì)使我們對(duì)A發(fā)生的信念減弱。

  輔助這個(gè)公式,我們來看看總結(jié)經(jīng)驗(yàn)帶給我們什么成長的價(jià)值。

  快速成長

  大多數(shù)人的成長都沒有師傅的指導(dǎo),也都從新手開始,但是有些人成長快有些人成長慢,我們科學(xué)地解釋不了,就歸結(jié)為玄學(xué)“悟性”。但是不管是從毛主席的成長來看,還是從貝葉斯公式來算,要想快速成長就要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就要有先驗(yàn)信念—接受新信息—更新信念。經(jīng)歷這樣一個(gè)過程,不論是成功還是失敗,都在成長,在此基礎(chǔ)再總結(jié)經(jīng)驗(yàn),循環(huán)往復(fù)。

起點(diǎn)不那么重要,迭代更重要

 

  "起點(diǎn)不那么重要,迭代更重要"讀《毛選》深刻驗(yàn)證著這一點(diǎn),任何人,任何組織起點(diǎn)不那么重要,但是過程中的迭代能力卻十分重要。 這一觀點(diǎn)也是貝葉斯思維的一個(gè)關(guān)鍵理念,也是重要的人生哲學(xué)。這個(gè)理念強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和決策過程中不斷更新和改進(jìn)的重要性,相比于初始的知識(shí)或信念(起點(diǎn))更為重要。

  起點(diǎn),是我們已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能、信念信仰等。但是這些初始的東西,在變幻多端紛繁復(fù)雜地現(xiàn)實(shí)世界中往往有限的,有時(shí)甚至是不準(zhǔn)確或有偏見的。在一個(gè)充滿不確定性和不斷變化的世界中,初始的知識(shí)往往不能完全指導(dǎo)我們做出最佳決策。環(huán)境變化和新信息的出現(xiàn)要求我們不斷調(diào)整和更新我們的理解和策略,需要具體問題具體分析,但又不能毫無根據(jù)地分析解決,也需要在初始經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。就像不能有人揪著頭發(fā)離開地球一樣

  總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就是迭代的過程。就是不斷重復(fù)的過程,就是把人民群眾中、戰(zhàn)爭中、歷史中、自己成長中新信息,新信念,新經(jīng)驗(yàn)不斷地更新。并據(jù)此堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤。通過迭代,即使起點(diǎn)不完美或存在誤差,我們?nèi)匀豢梢灾饾u接近更準(zhǔn)確的理解和更有效的決策。這種適應(yīng)性是處理復(fù)雜問題和不確定性的關(guān)鍵。在迭代過程中,錯(cuò)誤和失敗成為了學(xué)習(xí)和成長的重要部分。我們通過錯(cuò)誤來調(diào)整和改進(jìn),這種過程比起點(diǎn)的準(zhǔn)確性更為重要。

  誰都無法決定自己的起點(diǎn),但是我們可以把握自己經(jīng)驗(yàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)迭代發(fā)展。每一次的嘗試、每一次的失敗,乃至每一次的微小成功,都是我們不斷進(jìn)化和適應(yīng)的機(jī)會(huì)。《毛選》中的聰明人思維就是——重要的不是我們從哪里開始,而是我們?nèi)绾尾粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)并優(yōu)化我們的認(rèn)知水平。更加靈活地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),以更加明智和科學(xué)的方式做出決策。

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