讀第二十三章《社會主義國民經濟體系的建立》③
教科書說，中國共產黨對資本主義工商業的和平社會主義改造，“完全證實了列寧的結論：‘國家政權如果掌握在工人階級手中，通過國家資本主義也可以過渡到共產主義’，以及‘付給國家資本主義大宗貢款，不僅不會葬送我們，反而會使我們通過這一最可靠的道路走向社會主義’。”
列寧的這幾句話講得很好。列寧是個干實事的人。他在十月革命以后，因為看到無產階級管理經濟沒有經驗，曾經企圖通過國家資本主義的方法來訓練無產階級管理經濟的能力。那時候的俄國資產階級對無產階級的力量估計錯誤，不接受列寧的條件，拒絕同無產階級妥協，逼著俄國無產階級不得不沒收資本家的財產。當時的俄國，困難確實很大，農業被破壞了，商業聯系打斷了，交通運輸不靈了，搞不到原料，不少工廠沒收了也不能開工。
我們的情況和他們不同，一條是有蘇聯的存在和幫助，這是一個很大的因素。但是，主要是國內的因素。我們搞了二十二年的根據地政權工作，積累了根據地管理經濟的經驗，培養了一批管理經濟的干部；同農民建立了聯盟，從他們那里得到了糧食和原料。所以，在全國解放以后，很快地進行和完成了經濟的恢復工作。接著，我們就提出了過渡時期的總路線，把主要力量放在社會主義革命方面，同時開始了第一個五年計劃的建設。由于我們沒有管理全國經濟的經驗，所以第一個五年計劃的建設，不能不基本上照抄蘇聯的辦法。到生產資料私有制的社會主義改造基本完成以后，我們就提出了建設社會主義的兩種方法的問題，在一九五八年正式形成了社會主義建設的總路線。
中國的資產階級和俄國的資產階級不同。我們歷來把中國資產階級分為兩部分，一部分是官僚資產階級，一部分是民族資產階級。我們把官僚資產階級這個大頭吃掉了，民族資產階級這個小頭，想反抗也沒有力量。他們看到中國無產階級力量強大，同時我們又采取適當的政策對待他們，所以在民主革命勝利后，他們就有可能接受社會主義改造。
第三國際在中國第一次國內革命戰爭失敗以后的一個決議中說，在反帝反封建的同時要反對資本主義。這個決議沒有區別中國資產階級的兩個部分，甚至認為中間派比蔣介石更危險。當時的“左”傾冒險分子執行了這條錯誤路線，結果把自己完全孤立起來。這個決議也沒有區別民主革命和社會主義革命，所以立三路線就提出，一省或數省勝利之日，就是社會主義革命的開始。他們不懂得，民主革命在全國勝利之日，才是社會主義革命的開始。
教科書說：“……在中國，生產資料所有制方面的社會主義革命，基本上完成了，社會主義的生產關系已經建立起來，‘誰戰勝誰’的問題有利于社會主義地解決了，剝削階級正在徹底消滅。1957年，由于擊潰了資產階級右派分子，在政治思想戰線上也完成了社會主義革命。”以及，只有解決了技術改造方面的任務之后，中國的社會主義社會才完全建成。
當時我們自己也只是說取得了決定性勝利。
建設社會主義，原來要求是工業現代化、農業現代化、科學文化現代化，現在要加上國防現代化。在我們這樣的國家，完成社會主義建設是一個艱巨任務，建成社會主義不要講得過早了。
教科書說：“在中國的特殊條件下，社會主義能在國家工業化實現以前，就在所有制方面（包括農村在內）取得勝利，是因為有強大的社會主義陣營存在，有蘇聯這樣高度發展的工業國家的援助。”
這段話講得不對。對于東歐這些國家來說，他們和我們一樣，都“有強大的社會主義陣營存在，有蘇聯這樣高度發展的工業國家的援助”這樣兩個條件，為什么不能在工業化實現以前完成所有制方面（包括農村在內）的社會主義改造呢？
其實，在工業化實現以前，就在所有制方面取得勝利，并不是什么“特殊條件下”才有的事情。蘇聯也是先解決了所有制的問題，然后才實現工業化的。
從世界的歷史來看，資產階級工業革命，不是在資產階級建立自己的國家以前，而是在這以后；資本主義的生產關系的大發展，也不是在上層建筑革命以前，而是在這以后。都是先把上層建筑改變了，生產關系搞好了，上了軌道了，才為生產力的大發展開辟了道路，為物質基礎的增強準備了條件。當然，生產關系的革命，是生產力的一定發展所引起的。但是，生產力的大發展，總是在生產關系改變以后。拿資本主義發展的歷史來說，正如馬克思所說的，簡單的協作就創造了一種生產力。手工工場就是這樣一種簡單協作，在這種協作的基礎上，就產生了資本主義發展第一階段的生產關系。手工工場是非機器生產的資本主義。這種資本主義生產關系產生了一種改進技術的需要，為采用機器開辟了道路。在英國，是資產階級革命（十七世紀）以后，才進行工業革命（十八世紀末到十九世紀初）。法國、德國、美國、日本，都是經過不同的形式，改變了上層建筑、生產關系之后，資本主義工業才大大發展起來。
首先制造輿論，奪取政權，然后解決所有制問題，再大大發展生產力，這是一般規律。在無產階級革命奪取政權以前，不存在社會主義的生產關系；而資本主義的生產關系，在封建社會中已經初步成長起來，在這點上，無產階級革命和資產階級革命有所不同。但是，這個一般規律，對無產階級革命和資產階級革命都是適用的，基本上是一致的。
教科書說：“各人民民主國家的社會主義建設是同文化革命密切聯系著的。廣大勞動者都有可能取得文化和知識。革命結束了資產階級和地主對教育和文化的壟斷。教育和文化已成為全體人民的財產。新的社會主義的知識分子正在加速形成。工程技術干部日益增加。”
這一段只是講了社會主義建設同文化革命的聯系，講了結束有產階級對教育和文化的壟斷，但是沒有明確講教育是無產階級專政的工具之一。在社會主義社會，改造人們的世界觀，為工人階級造就新的知識分子，使教育為社會主義服務，這是一個尖銳的問題。辯證唯物論不是小資產階級的世界觀，而是無產階級的世界觀。我們要用這種世界觀教育全體人民，首先是勞動農民，改變各種非無產階級的世界觀。
教科書說：“中國人民給自己提出了實行文化革命的任務。正在大力逐步掃除文盲。人民政權在擴大初等學校網，以便在最近12年內，實現初等普遍義務教育。”
兩者都要努力做。
據鄧力群同志編輯整理、由中華人民共和國國史學會以國史研究學習資料清樣本名義于一九九八年出版的《毛澤東讀社會主義政治經濟學批注和談話》一書的主要部分《讀蘇聯〈政治經濟學教科書〉下冊談話記錄稿》收錄，基本保留了毛主席讀該書時批注和談話的風貌。
鄧力群同志是這篇文獻的原始記錄者，先后六次對它做了系統整理；最后一次于一九九五年夏季在北戴河整理定稿。
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