毛澤東論青年
王世榮
（政治學教授 文化復興叢書主編）
摘要：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。······世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。”“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。“‘五四’以來，中國青年們起了什么作用呢？起了某種先鋒隊的作用，這是全國除開頑固分子以外，一切的人都承認的。”
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。······世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。”（《在莫斯科會見我國留學生和實習生時的談話》1957年11月17日，《毛澤東在蘇聯的言論》人民日報出版社，第14-15頁）
“要使全體青年們懂得，我們的國家現在還是一個很窮的國家，并且不可能在短時間內根本改變這種狀態，全靠青年和全體人民在幾十年時間內，團結奮斗，用自己的雙手創造出一個富強的國家。社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。”（《關于正確處理人民內部矛盾的問題》1957年，《毛澤東選集》第5卷，人民出版社1977年版，第386頁）
“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。希望各地的黨組織，協同青年組織，注意研究如何特別發揮青年人的力量，不要將他們一般看待，抹殺他們的特點。當然青年人必須向老年人和成年人學習，要盡量爭取在老年人和中年人同意之下去做各種有益的活動。”（《中山縣新平鄉第九農業生產合作社的青年突擊隊》一文的按語，1955年，《毛澤東選集》第5卷，人民出版社1977年版，第247頁）
“‘五四’以來，中國青年們起了什么作用呢？起了某種先鋒隊的作用，這是全國除開頑固分子以外，一切的人都承認的。什么叫做先鋒隊的作用？就是帶頭作用，就是站在革命隊伍的前頭。中國反帝反封建的人民隊伍中，有由中國知識青年們和學生青年們組成的一支軍隊。這支軍隊是相當的大，死了的不算，在目前就有幾百萬。這支幾百萬人的軍隊，是反帝反封建的一個方面軍，而且是一個重要的方面軍。
看一個青年是不是革命的，拿什么做標準呢？拿什么去辨別他呢？只有一個標準，就是看他愿意不愿意，并且實行不實行和廣大的工農群眾結合在一塊。愿意并且實行和工農結合的，是革命的，否則就是不革命的，或者是反革命的。他今天把自己結合于工農群眾，他今天是革命的；但是如何他明天不去結合了，或者發過來壓迫老百姓，那就是不革命的，或者是發革命的了。”（《青年運動的方向》1939年，《毛澤東選集》一卷本，人民出版社1967年版，第529-530頁）
“知識分子在其未和群眾的革命斗爭打成一片，在其未下決心為群眾的利益服務并與群眾相結合的時候，往往帶有主觀主義和個人主義的傾向，他們的思想往往是空虛的，他們的行動往往是動搖的。因此，中國的廣大的革命知識分子雖然有先鋒的橋梁的作用，但不是所有的知識分子都能革命到底的。其中一部分，到了革命的緊急關頭，就會脫離革命隊伍，采取消極態度；其中少數人，就會變成革命的敵人。知識分子的這種缺點，只有在長期的群眾斗爭中才能克服。”（《中國革命和中國共產黨》1939年，同上，第604-605頁）
“青年團除了應繼續配合黨的中心工作以外，還要有適合青年特點的獨立工作。新中國要為青年們著想，要關懷青年一代的成長。青年要學習，要工作，但青年時期是長身體的時期。因此，要充分兼顧青年的工作、學習和娛樂、體育、休息兩個方面。”（《在接見共青團第二次全國代表大會主席團時的指示》1953年，《人民日報》1953年7月3日）
梁啟超《少年中國說》：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”
陳獨秀《警告青年》：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。新陳代謝，陳腐朽敗者無時不在天然淘汰之途，與新鮮活潑者以空間之位置及時間之生命。”
李大釗1916年《青春》：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”
2022、5、4、青年節于寶大馨園
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