原標題：從毛澤東人格最深處汲取力量
由北京大學教授韓毓海撰寫、中國少年兒童新聞出版總社出版的《偉大也要有人懂：一起來讀毛澤東》一書，日前榮膺“五個一”工程獎。該書自2016年1月出版以來，精裝印刷5次，平裝印刷8次，共計印行20余萬冊，備受讀者青睞。
在社會的大環境下，尤其是在中國不斷改革、世界格局也在日新月異的當下，重讀馬克思主義、重讀共產黨人就更顯得至關重要。國家新聞出版廣電總局副局長周慧琳認為，《偉大也要有人懂：一起來讀毛澤東》是一本用心寫作、精心編輯而成的好書。“這是帶領青少年進入幾十年前歷史語境的最好方式。適合成長中迷茫的青少年去思考，去借鑒。”
“《偉大也要有人懂：一起來讀毛澤東》是繼《偉大也要有人懂：少年讀馬克思》之后出版的第二本‘偉大也要有人懂’系列圖書，出版本書的初衷是想把中國共產黨指導思想形成和發展的過程向青少年讀者作一些初步介紹，使他們首先對馬克思、毛澤東感興趣。”中少總社社長李學謙說。“希望孩子們通過閱讀偉人事跡，自覺走近毛澤東、理解毛澤東，從而尊重自己國家的歷史。”中少總社低幼中心副總監林棟介紹。
像許多讀者一樣，北京大學經濟學院學生唐昱陽深受啟發，韓毓海的這本系列著作為他打開了一扇大門。唐昱陽說：“一方面，本書的章節題目就令我產生了極大興趣。作者以17個關鍵問題為線索，串聯起毛澤東的一生及其主要思想，構思巧妙。另一方面，韓毓海教授用極強的敘事能力和一個個精彩故事，把毛澤東和他的思想拉近到讀者面前。”
“我們講沉浸式閱讀，就是要讓讀者能夠做到這一點。”李學謙說，為此，就要有沉浸式的寫作和沉浸式的出版。“撰寫過《五百年來誰著史》《一篇讀罷飛雪后》等著作的韓毓海教授，在自己的科研教學工作中自覺地接受了馬克思主義，這更容易讓他的文字與讀者產生共鳴。而且，他除了具備撰寫本書所需要的理論修養和歷史知識外，還具有真摯的情感。韓毓海賦予文本以鮮活的生命，老藝術家陳承齊先生呈現了有感染力的插圖，吳俊全先生奉獻了非常有磁性的配音。在這里，作家、藝術家、出版人、專家將各自的認知、精神與創造力聯結為一體，春風化雨，共奏華章。”李學謙補充道。
出版《偉大也要有人懂：一起來讀毛澤東》，中少總社的站位是面向世界講好中國故事。據中少總社總編輯張楠介紹，這部作品感染力很強，出版不久就首先吸引了美國奔馳出版社，此后荷蘭雷奧諾出版社引進了這部作品的版權。2016年在海牙召開新書發布會后，該書又走進了荷蘭的多個圖書館。今年，該書的尼泊爾語版順利與尼泊爾讀者見面。目前，這部作品的意大利語版本即將由博洛尼亞大學出版社推出。
北京大學醫學系學生陳曦一口氣讀完了《偉大也要有人懂：一起來讀毛澤東》。“作者就好像一個擅長講故事的老人一樣，深入淺出地把一代偉人毛澤東的生平和思想娓娓道來，給我很大的震撼，也帶給我許多思考。在韓毓海教授的筆下，我似乎能看到，毛澤東與我們一樣‘恰同學少年，風華正茂’，有著自己的一腔熱情與抱負，在深重的民族危機面前，他毅然決然地選擇走上拯救全民族的艱辛道路。”
北京四中學生李之旭以前常聽長輩們說毛澤東是偉大的，“直到讀了《偉大也要有人懂：一起來讀毛澤東》這本書，我才真正懂得毛澤東的偉大從何而來。在這本書里，我看到了一個激情的行動派、一個孤獨的思考者、一個眼中有他人的人，我對毛澤東有了更新更全面的認識”。
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