《城市邊緣人——進城農民工家庭及其子女問題研究》
本書是一部專門研究進城農民工家庭及其子女問題的專著，由三篇既獨立又相互聯系的研究報告構成。 第一
篇是關于北京市流動人口中學齡兒童擇校意向的研究，這個研究揭示了進城農民工家庭選擇把子女送到簡易學
校就讀的真實原因。第二篇是關于城市二代移民的職業期望與社會工作的回應的研究，這個研究呼吁全社會共
同幫助這些城市二代移民真正融入城市社會生活。第三篇是關于打工子弟職業教育需求與供給狀況的調查，通
過調查發現，為打工子弟提供職業教育和培訓是一種既符合需求又切實可行的選擇。
作者：史柏年等
出版：中國社會科學文獻出版社
前言
近年來，“三農(農民、農村、農業)”問題成為社會普遍關注的問題，中央及地方政府也出臺了許多政策，使
“三農”問題有所緩解。但是，解決“三農”問題的根本途徑是加快城市化進程，是促使更多的農民成為城市
居民。
在工業化、城市化、現代化的進程中，大量農村剩余勞動力涌入城市尋找生計，這是世界許多國家都曾經有過
的歷程。考察一些國家的城市化過程可以發現，從農村進入城市的農民，在經過一段時間的適應后，其中的很
多人都會留在城市，成為城市的新居民，而他們的子女更會習慣城市生活，成為城市的未來建設者。從某種意
義上講，現代城市就是由移民的不斷遷入而發展起來的。
但是，由于中國特有的、制度化的、城鄉分割的二元社會結構以及計劃經濟時代所形成的教育、就業體制，造
成了隨父母進城的農村勞動者的子女們難以在城市中享受同城市兒童少年一樣的就學、就業待遇，難以融入城
市的主流社會，難以成為城市的合法公民。
這種狀況如有的學者所言：中國社會結構由二元分割向三元對立的方向發展。一方面，農民遷移到城市，使得
城鄉間的人口流動不再遙不可及，城鄉分割的狀況有所改變，城鄉格局從原來的“分割”轉變為現在的“分治
”，從僵化的二元對立轉變為流動的二元對立；但是，另一方面，由于城鄉間人口流動的障礙并未完全打破，
遷移到城市的原農民，并沒有被接納為城市居民，而長期離開家鄉農村來到城市生活，他們的鄉土觀念和認同
感也逐漸淡漠，于是，逐漸形成了一個游離于城市居民和農村村民之間的“社會獨立單元”，所以，“二元”
社會結構變成了“三元”社會結構。
在一個和諧社會中，各不同階層的人們應該相互接納、相互融合、相互支持、相互幫助，而不應該是相互分割
和對立。“三元”結構顯然不是和諧社會的理想結構，每一個追求理想社會目標的社會成員，都有義務為改變
這一社會狀況而出力。
編著者就是在此社會責任的驅使下，開始關注進城農民工家庭及其子女的景況，并與同事及學生一起，為進城
農民工家庭及其子女們做一些力所能及的事情。本書的撰寫和出版，是編著者在此過程中所見、所聞、所思、
所行的一點記錄。
目錄
第一篇 北京市流動人口中學齡兒童擇校意向研究
作者：孫立亞 史柏年 周曉春 劉小平
第一章 問題的提出
第二章 研究對象的界定與現狀描述
第三章 文獻回顧
第四章 研究方法
第五章 調查結果分析
第六章 總結與分析
參考文獻
第二篇 城市二代移民的職業期望與社會工作的回應
作者：史柏年
第一章 導論
第二章 文獻研究及理論框架
第三章 研究方法
第四章 城市移民家庭狀況透視
第五章 城市二代移民的職業期望分析
第六章 城市二代移民自我概念剖析
第七章 社會工作的介
第八章 結論
參考文獻
第三篇 打工子弟職業教育需求與供給狀況調查
作者：史柏年 劉小平 周曉春
第一章 背景綜述
第二章 研究方法
第三章 打工子弟職業教育需求狀況——問卷統計資料分析
第四章 打工子弟職業教育供給狀況——訪談資料分析
第五章 結論與建議
后 記
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