第一個問題，人大附中、北師大附中和衡水中學、毛坦廠中學，哪個更超級?
第二個，作為一個窮屌絲，進人大附中、北師大附中的機會大，還是進衡水中學、毛坦廠中學的機會更大?
第一個問題的回答是不言而喻的，對一般家庭來說，進入人大附中意味著上大學不是問題，問題是上什么樣的大學，上哪個大學更好;而進衡水中學則對那些智力普通的人來說，意味著有了上大學的機會，盡管他可能上不了985、211，但是能上個二本、三本，對他來說也是最好的選擇。
第二個問題就更不用說了，相比人大附中這種高度精英化、權貴化的學校來，衡水中學、毛坦廠中學要平民化得多。
但有意思的是，我國的媒體從來不黑人大附中、北師大附中這種超級中學，卻對衡水中學、毛坦廠中學360度無死角的各種黑。為什么?
北京已經是各種優質資源聚集之地，占盡天時地利人和，精英權貴，人大附中、北師大附中這種學校又是北京翹楚，聚集起來的優質資源自然更不用說。
所以，媒體覺得他們出各種狀元、學霸，都是天經地義的。人家出身比你好，還比你努力那么多，可不就該人家是人生贏家嗎?
衡水中學在衡水，而衡水在河北省內并不算經濟特別好的地方，也沒有什么政治特權，卻有這樣一個超級高考工廠，成績要比許多占有更多優質資源的學校好，這是讓很多人不能接受的。
毛坦廠中學就更不用說了，又是在安徽，又是在鄉鎮上，各方面都不算條件特別好，就讓許多人覺得難以接受。
對媒體和絕大多數人來說，本來就比我強的人子女也比我的子女強，我能接受，原本我覺得條件不如我的人的子女也比我的子女強，這我不能接受。和尚摸了也就算了，你阿Q這樣的破落戶居然也想摸?也不看看你是誰，你家祖墳上有沒有那根蒿子。
衡水中學和毛坦廠中學的邏輯其實是符合我們這個時代的邏輯的。
首先是敢為人先，在別人還沒市場化的時候，他們敢用高薪來從各地吸引優秀的教師來，率先邁出市場化的步伐。同時，他以完全市場化的方式大批量招收復讀生。
其次是在大家都還在討論教育改革往哪里改的時候，他們并不討論這個問題，也不想挑教育體制的不是，而是老老實實認認真真的研究高考，整個教學和學習全部圍繞高考進行。
而在中產階級和精英控制的社會輿論場里，衡水中學和毛坦廠中學這種目的性明確的教育方式，就是在鉆政策的空子，在占高考制度的便宜，是在教育朝向素質教育改革的時候給改革添堵。因為它就是最直接最赤裸裸的應試教育。
是不是這樣呢?一定程度上是有道理的。高考目前至少還算是社會主義的余蔭，還有一點社會階層流動渠道的意味。這就意味著，衡水中學和毛坦廠中學這種模式是在消耗今天碩果僅存的一點社會主義在教育制度上的殘余的正當性。
但同時，他的合理性又在于，正是因為今天社會階層分化的現實和優質教育資源配置過于聚集，讓一些人失去了享受到這種資源的機會，衡水中學和毛坦廠中學又為那些不甘心的人提供了一個后悔的機會。
是，就是后悔的機會。
如果小學、初中、高中都沒有選擇投入更高成本來上更好的學校，衡水中學、毛坦廠中學為這些人提供了一個彌補的機會。
事實上，全國各地都有這樣的學校存在，有些是用各種優質資源堆起來的重點學校，有些是專門針對高考復讀生的培訓機構一樣的高考工廠。這是因為我們的社會階層分化還沒有最后完成，仍然給社會中下層保留了一線機會。為了這一線機會，仍然有千千萬萬的家庭和孩子在努力掙扎。因為他們也越來越清楚，抓不住這一線機會，他們的命運就將在這里拐彎。
如果說衡水中學毛坦廠中學是高考工廠，他們其實沒有那么不道德，至少和人大附中、北師大附中這樣的高考電梯相比，他們為普通家庭的孩子還保留了一線機會。
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