大學課堂是一個神圣的殿堂，是頂禮公德、膜拜真知的地方。教授們在這里如何為人師，如何傳德授業，這是個非常嚴肅的問題。所謂真知，沒有異議，就是教師要有并能傳授出真正的學問業務。所謂公德，是社會性的，應當包含社會理想、人文哲理、道德情操等內涵。在中國傳統教育以至新中國的教育中，大致都在忠孝仁義禮智信的概括中賦予了不同的思想內容。但其核心的主體理念一向是批判繼承的、辯證發展的。例如忠，封建社會是忠君，新中國是忠于祖國和人民。事實上改革開放前的社會主義新中國，是有崇尚而明確的公德的。大學生們在學校接受的理念是“為祖國而學習”，“為人民而學習”，“熱愛社會主義祖國”，“服從祖國和人民的需要”，“為社會主義祖國建設而奮斗”。
我們今天的“特色社會主義社會”，公德應當發生本質改變嗎?這是絕對不可能的。有人要變，人民群眾也絕不答應。然而，現實確有上上下下的相當勢力在掀動一股危險的潮流。這些私有制的精英、自由派的公知，從經濟的私有制，從意識形態的西化，加勁喧囂與折騰。他們反毛、反共、反馬克思主義、反毛澤東思想，大搞歷史虛無主義，把一個堂堂站立起來的社會主義中國涂抹得污七八糟。他們的目的無非就是讓共產黨下臺，變國家政體，把中國拖到所謂西方“民主”世界去。其中，居然就有一幫“教授”們，在大學的神圣殿堂里肆虐地施放如上惡言謬論。他們“呲必中國，贊必國外”，可憐的一幅奴相，哪里還有一點中國人的血肉皮相。大學教授當然可以聯系教學自由發表學識主見，包括不同的公德意見。但是既然公德是社會性的，那就必然有一定的社會約束底線。我們培養的是中國的大學生，是為我們的國家、我們的人民服務的人才。如果“教授”們在課堂上肆意丑化我們自己的國家，把自己的國家貶如糞坑，把美國西方吹成挑園，言之悖綱，道之反目，在神圣的大學殿堂亂放政治臭屁，熏染和毒化學生們的公德意識，那就不是什么學術自由，而是違背社會公德甚至嚴重為挑戰法律的行為。
任何時代，任何社會，社會公德言行都是有社會約束的，絕對的超社會、超國家的公德言行是不存在的。那幫一心向往西方民主、夢幻美國自由的“教授”們，還是自覺收斂，下功夫教好你的課業，當好人民教師為好。如其不然，就到你向往的美國繼續放屁去吧。
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